劇情介紹
# 課外輔導(dǎo)女教師
傍晚六點(diǎn)四十五分，窗外的天已經(jīng)暗透了。
我坐在書桌前，盯著面前攤開的數(shù)學(xué)試卷，第17題的函數(shù)圖像像是某種嘲弄的符號(hào)?？蛷d傳來(lái)母親的聲音：“林老師來(lái)了，快開門?！?
我起身，穿過堆滿教輔資料的走廊，拉開了防盜門。
林知意站在門口，黑長(zhǎng)直發(fā)，戴一副銀色細(xì)框眼鏡，手里拎著帆布袋。她總是穿素色襯衫配長(zhǎng)褲，干凈利落，像是從教科書封面上走下來(lái)的人物。身上有淡淡的皂香，混著秋天傍晚清冷的氣息。
“今天來(lái)得早。”我說。
“上一位學(xué)生臨時(shí)請(qǐng)假?！彼龘Q了拖鞋，走進(jìn)我的房間，目光習(xí)慣性地掃過書桌上攤開的各科試卷，“物理退步了？”
“考砸了?！?
她沒追問，只是從帆布袋里拿出一本新的筆記本，翻開第一頁(yè)，上面已經(jīng)用藍(lán)筆寫好了今天的輔導(dǎo)提綱。她的備課本總是這樣，條理清晰得像數(shù)學(xué)公式本身。
輔導(dǎo)從七點(diǎn)開始，到八點(diǎn)半中場(chǎng)休息。林知意有一個(gè)習(xí)慣，每次輔導(dǎo)四十五分鐘，休息一刻鐘。她會(huì)用這十五分鐘喝茶，看手機(jī)，或者走到陽(yáng)臺(tái)上去打電話。電話那頭似乎是她的男朋友，有時(shí)候聲音壓得很低，有時(shí)候又突然笑出聲來(lái)。我從聽不太清的內(nèi)容里拼湊出她生活的碎片——她住在城南，養(yǎng)了一只橘貓，周末喜歡去美術(shù)館，最近在和男朋友吵架。
我本來(lái)對(duì)這一切都毫無(wú)興趣。
直到第三周的輔導(dǎo)課，她接了個(gè)電話，回來(lái)之后眼圈有些紅。我問她怎么了，她愣了一下，說沒事。然后翻開課本繼續(xù)講題。但她寫字的手在抖。
那天下課后，我在她的帆布袋里發(fā)現(xiàn)了一張法院傳票的復(fù)印件——“民間借貸糾紛，被告：林知意”。
我什么都沒說。我只是把那張紙折好，重新放回袋子里，假裝什么都沒看見。
接下來(lái)的兩周，她照常來(lái)輔導(dǎo)。講題依然清晰，備課依然認(rèn)真。只是笑容少了，話也變少了。有天晚上她走后，我用手機(jī)查了那個(gè)案號(hào)——涉案金額，四十萬(wàn)元。
四十萬(wàn)。對(duì)于一個(gè)剛從師范大學(xué)畢業(yè)兩年的年輕女教師來(lái)說，幾乎是天文數(shù)字。
我開始用另一種目光看她。不再只是那個(gè)解題如流水的“課外輔導(dǎo)女教師”，而是一個(gè)被生活的重量壓得喘不過氣，卻還在努力維持體面的年輕人。
有天輔導(dǎo)結(jié)束，外面下起了大雨。她站在門口，沒有帶傘，臉上是焦慮又隱忍的表情。我遞了一把傘給她，她猶豫了一下，接了過去。
“謝謝?！彼f。
“不用謝?！?
那之后，我們之間多了一種默契。她不再只是來(lái)輔導(dǎo)我功課的林老師，我也不再只是她眾多學(xué)生中的一個(gè)。她會(huì)在課間偶爾抱怨兩句“最近真的很累”，我也會(huì)在她走后，幫她把客廳的燈關(guān)掉，把她的杯子洗干凈晾好。
一個(gè)周五的晚上，輔導(dǎo)結(jié)束后，她沒有立刻走。她坐在沙發(fā)上，把眼鏡摘下來(lái)，用衣角擦了擦，然后說：“我可能需要暫停輔導(dǎo)一段時(shí)間?！?
我看著她。
“家里有些事——”
“我知道，”我說，“法院那個(gè)?！?
她愣住了。然后笑了，很苦的那種。
我拉開抽屜，拿出一個(gè)信封，里面是我從三年前開始攢的壓歲錢和零花錢，兩萬(wàn)塊。
“你先拿著用?！?
她低頭看著那個(gè)信封，沉默了很久。然后她抬起頭，眼眶通紅，聲音顫抖：“你知道我最怕什么嗎？”
我搖頭。
“不是欠債，是所有人都知道我欠了債之后，還來(lái)可憐我?！?
她走了。信封留在了茶幾上。
夜晚更深，雨打在窗戶上，模糊了窗外所有的燈光。我坐在之前她坐過的位置，翻開她的備課本。藍(lán)色字跡工整如舊，最后一頁(yè)寫著一句話——我知道，不是為了錢，是為了照亮那個(gè)在深夜里為自己點(diǎn)燈的人。
鋼筆的墨跡已經(jīng)洇開了一小塊，像是被什么潮濕的東西沾染過。
也許是她寫這句話時(shí)，手抖了。
又或者，是淚水。詳情
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