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劇情介紹
# 《兄妹授課》
暮色將盡，窗外的梧桐葉被秋風(fēng)吹得沙沙作響。林曉棠把最后一塊橡皮屑吹落桌面，抬頭看了一眼墻上的掛鐘——六點四十五分，距離約定時間還有十五分鐘。
她深吸一口氣，目光落在書桌上那本攤開的數(shù)學(xué)練習(xí)冊上。第38頁，圓錐曲線的綜合應(yīng)用題，整整五道，全是她最怕的題型。密密麻麻的數(shù)字像一群黑色螞蟻，在紙面上爬得她頭皮發(fā)麻。
“篤篤篤”，敲門聲準(zhǔn)時響起。林曉棠起身開門，門外站著穿校服的男生，比她高出一個頭，眉眼冷峻，校服拉鏈拉到最頂端，書包斜挎在肩上。
“哥——”她聲音軟下來。
林晏清沒應(yīng)聲，徑直走進(jìn)房間，把書包放在椅子上，順手抽出她桌面上那張月考成績單。91分，沒有預(yù)想中的皺眉，他只是把成績單折好放進(jìn)抽屜，然后坐下來翻開練習(xí)冊。
“哪幾道不會？”
林曉棠在他身邊坐下，指給他看。他掃了一眼便開始在草稿紙上畫圖，筆尖沙沙地劃過紙面，嘴里說的話卻比草稿還要簡潔：“橢圓方程，a ＝5，b＝3，焦點坐標(biāo)先寫出 來?！?
她慌忙去翻課 本，他卻伸手按住書頁，“別看公 式，先想?！彼蹲?，他抬 眼看了她一下，聲音不重，卻不容 反駁：“你背了十遍公式，考試還 是一樣錯。今天不要公式，用邏輯 想?！?
林曉棠 咬著筆帽，大腦飛速運轉(zhuǎn)。橢圓、 焦點、距離之和為常數(shù) ……她試著在腦中構(gòu)建 圖形，一點點推理。三分鐘后， 她報出了正確答案。
林晏清沒有夸獎，只是翻 到下一頁，“繼續(xù)?！?
他教她的方式 和其他人不同。 不說題海戰(zhàn)術(shù)，不講所謂 的“技巧”，他甚至很少 動筆幫她寫過程 。他從來不給她標(biāo)準(zhǔn)答案。
“ 我教你的不是數(shù)學(xué)，是 怎么思考?！钡? 一次授課時他就這么說。
那 時林曉棠不懂，只 覺得哥哥不近人情。后來她 才明白，他是在 用另一種方式保護(hù)她——讓她以后 遇到任何難題， 都不必依賴任何人。
窗 外的光線漸漸暗下去。三年來，每 個周三和周五的 晚上，他們都在這個房 間里度過，雷打不動。哪怕 他自己高三時也從未中斷。林曉 棠有時候會想，也許比起課本上 的知識，哥哥真正教給她 的是陪伴。
“發(fā)什么呆？”林晏清的 聲音把她拉回現(xiàn)實。
林曉棠回過神來，發(fā)現(xiàn)他已 經(jīng)把最后一道題的思 路寫了一半在草 稿紙上。
她搖 搖頭，埋頭繼續(xù)演算。筆尖游走間 ，忽然開口問：“哥 ，你教了我這么久，到 底是為了什么？”
林 晏清正在翻看她的錯題本 ，聞言頓了一下。很久， 久到她以為他不會回答了，才 聽見他說：
“ 因為我不想你重復(fù)我走過 的彎路。”
她的 筆一頓，墨水在紙上洇開 一個小黑點。
窗外 月光正好。他俯 下身，在她草稿 紙上畫了一條輔助線， “這道題，從這里加 條線就簡單了。 ”
林曉棠沒 有說話，只是點了 點頭。她知道，從這 條輔助線開始，她走 過的一切，都值得。詳情
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