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劇情介紹
# 《高校教師2》片段：郝板栗的最后一課
教室里的日光燈嗡嗡作響，像 一群被困住的蜜蜂。郝板栗站 在講臺上，手指輕輕敲 了敲那張已經(jīng)被粉筆灰染白的教案 。窗外是深秋的梧 桐，葉子正一片片 落下來，落在三年 前他剛到這個學校 時種下的那棵銀杏旁。
“同學們，今天我們 不講考試大綱?！焙掳謇醯穆?音不高，但每個字都像石頭落 進水面，蕩開一圈 圈漣漪。底下的學生抬 起頭，有人停下了轉(zhuǎn)筆， 有人摘下了耳機。這是 《高校教師2》 開拍以來最安靜的一刻。
他轉(zhuǎn)身在黑板上寫下一個 詞——**選擇**。粉筆 斷了半截，他彎腰撿起 來，像撿起一段舊時光。
“三年前我?guī)У牡谝粚?學生，有個女孩問我，老師，如果 人生是一道選擇題，那正確答案 是什么？”郝板栗轉(zhuǎn)過身 ，眼睛掃過教室 的每個角落，“我 當時說，我不知道?，F(xiàn)在我依然不 知道。但我知道，選擇本身不痛苦 ，痛苦的是選擇之后不 再相信那個選擇?！?
后 排的男生突然舉 手：“郝老師，那你 為什么從市一中調(diào) 到我們這所郊區(qū) 高中？”
空氣靜了 一秒。郝板栗笑了，眼角的 細紋像樹葉的脈絡?！?因為有人告訴我，這里有一群 孩子，他們需要的不是標準答 案，而是一個愿意和他們 一起尋找問題的 人。”
他說這話時，手 機在口袋里震動了三次——是校長 催他去簽續(xù)約合同。他知道，如 果今天不簽，明天就會 有新老師頂替他的崗位 ?！陡咝＝處?》的故 事走到這里，所有人 都以為他會選擇離開。畢竟， 市一中的工作環(huán)境更好，待 遇更高，甚至有導演看中他的 故事想拍成電影——就是正 在拍攝的這部《高校 教師2》。
“你們知道郝 板栗這個名字怎么來的嗎？”他突 然岔開話題。學生們搖頭?！鞍謇?，外殼帶刺，內(nèi)里卻甜。我媽說 ，做人要像板栗，對得 起自己的心。她 走的那天，我把名字刻在課桌上 ，發(fā)誓這輩子不當軟柿子?！?
下課鈴響了， 沒有人動。郝板栗拿起教 案，經(jīng)過第一排 時，一個女生塞給他一封信 。信封上用熒光 筆寫著：“老師 ，這個城市有很多 家學校，但只有一家有郝 板栗?！?
他走出教室 時，風穿過走廊，吹起 他洗得發(fā)白的襯衫 。走廊盡頭，教導主任拿著合同站 在那里，表情復雜。 郝板栗沒有停下腳步，一直走 到操場邊那棵銀杏樹 下，然后掏出手機，給校長 發(fā)了一條消息。
“合同我簽， 條件是把天文社的經(jīng) 費批下來?！?
發(fā)完消息， 他拆開那封信。里面是 一張手繪的星空圖，角落寫著： “郝老師，你是我們 的北斗星?！彼痤^ ，深秋的天空澄澈如洗，隱約能看 見幾個早亮的星辰。遠處 傳來學生們的笑聲，混 著《高校教師2》劇組 場務喊“清場”的聲音。
郝板 栗把信折好放進口袋， 轉(zhuǎn)身走回教學樓。他 的影子被夕陽拉得很長 ，像一條倔強的線段 ，在這個浮躁的時 代里，固執(zhí)地指向 某個方向。他知道，明天還 有課，后天也有 ，而這就是他選 中的人生——對的不是答 案，是選擇本身。詳情
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