hnm3u8
劇情介紹
**電影片段：《弱弱老師》**
**場(chǎng)景：午后，陽(yáng)光斜斜地穿過落滿灰塵的玻璃窗，在斑駁的課桌上投下一條條金色的光帶。高一（3）班的教室里彌漫著黏膩的沉默，只有后排幾個(gè)男生在低聲嘀咕，偶爾爆出一兩聲壓抑的笑。講臺(tái)上，林弱——學(xué)生們口中的“弱弱老師”——正捏著粉筆，手指微微顫抖。她不到三十歲，卻總愛穿洗得發(fā)白的碎花襯衫，馬尾扎得低低的，說話聲小得像怕嚇到誰(shuí)。**
“同學(xué)們……請(qǐng)翻到第二十三頁(yè)，我們這節(jié)課講……講《項(xiàng)脊軒志》?！?她的聲音被后排突然響起的手機(jī)鈴聲撞碎，一個(gè)戴耳釘?shù)哪猩?懶洋洋地掏出手機(jī)，嘻皮笑臉地掛斷，身旁的同伴推了他一把：“范宇，你給老師點(diǎn)面子行不行？”范宇不回頭，只抬起下巴，朝講臺(tái)努了努嘴：“她算什么老師？弱雞。”
林弱的臉?biāo)⒌貪q紅。她低下頭，假裝沒聽見，粉筆在黑板上劃出細(xì)小的“吱呀”聲。教室里響起稀稀拉拉的笑聲，有人開始遞紙條，有人趴下睡覺，還有人故意把課本翻得嘩嘩響。林弱轉(zhuǎn)過身，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，想說什么，卻只憋出一句：“大家安靜……好不好？”尾音軟塌塌地掉在地上，像一片蔫了的菜葉。
“好——”全班拉長(zhǎng)了調(diào)子起哄。范宇干脆把凳子往后一翹，雙手枕在腦后，乜斜著眼睛看她。
林弱的眼眶開始發(fā)酸。她想起師范畢業(yè)時(shí)導(dǎo)師的忠告：“你性子太軟，管不住學(xué)生?！币蚕肫鹑肼毜谝?天，教導(dǎo)主任把高一（3）班的名單推到她面前：“這個(gè)班換了三個(gè)班主任了，你……試試?！痹?試。她試了整整兩周，每天提前到教室打掃衛(wèi)生，一遍遍詢問“聽懂了嗎”，甚至自費(fèi)買了小零食分給搗亂的學(xué)生?？蓳Q來的，是這間教室里日益膨脹的輕蔑。
她深吸一口氣，把粉筆輕輕放在粉槽里。手還在抖，但動(dòng)作很慢，慢到所有人都莫名其妙地安靜下來，抬頭看著她。
“范宇，”她突然開口，聲音依然不大，卻像一塊石頭沉進(jìn)深水里，“你爺爺最近身體好點(diǎn)了嗎？”
全班一愣。范宇臉上的不屑僵住了，隨即擰成警覺的皺眉：“你怎么知道？”
林弱從講臺(tái)抽屜里抽出一張皺巴巴的病歷單復(fù)印件，舉起來。那是她上周二午休時(shí)，在辦公室垃圾桶里無意間看到的。上面的就診欄寫著范宇爺爺?shù)拿郑\斷是“早期胃癌”。她當(dāng)時(shí)猶豫了很久，最終還是復(fù)印了一份。
“我查過你入學(xué)登記的家庭信息，知道你跟爺爺一起住。”林弱的嗓子干澀，每一個(gè)字都得用盡全力擠出來，“你每天遲到，是因?yàn)橐?爺爺去醫(yī)院化療；你上課玩手機(jī)，是在等醫(yī)院的通知短信；你故意搗亂……是因?yàn)槟闩聞e人發(fā)現(xiàn)你脆弱，對(duì)嗎？”
教室里靜極了。后排幾個(gè)常跟著范宇起哄的男生，慢慢把手放了下來。范宇的臉一陣白一陣紅，他猛地站起來，椅子向后撞出一個(gè)刺耳的聲響：“你翻我垃圾桶！你憑什么——你有什么資格——”
“我沒有資格。”林弱打斷他，聲音忽然穩(wěn)住了，“但我怕你來不及?！?
范宇愣住了。他張了張嘴，卻沒再發(fā)出聲音，只是死死盯著那張病歷單。眼眶一點(diǎn)一點(diǎn)泛紅。
林弱把病歷單輕輕放在講臺(tái)邊，然后從口袋里掏出一張折疊整齊的紙，展開。那是一份手寫的作息表，每天早自習(xí)后的時(shí)間標(biāo)注得清清楚楚：“鼓勵(lì)爺爺早餐”“陪同復(fù)查預(yù)約”“作業(yè)補(bǔ)寫時(shí)段”，最下面用小字寫著：**如果你愿意，老師可以每天早上提前二十分鐘到校，幫你補(bǔ)落下的語(yǔ)文課。**
“我不厲害，”林弱說，望向全班，“甚至連聲音都管不好。可我會(huì)去記每個(gè)同學(xué)寫在作業(yè)本上的錯(cuò)別字，會(huì)記住誰(shuí)上周肚子疼、誰(shuí)昨天看起來不開心。我知道你們嫌我弱，可弱的人，往往看得更細(xì)?！?
她說完，把那頁(yè)作息表折好，放進(jìn)范宇攤開的課本里，然后轉(zhuǎn)身回到講臺(tái)，重新拿起粉筆：“現(xiàn)在，請(qǐng)翻到《項(xiàng)脊軒志》?！彼?聲音依然不大，卻像冬天的第一簇火苗，在寂靜的教室里無聲地燃燒。
范宇低下了頭。他慢慢翻開課本，手指在那張紙的折痕上按了按，然后拿起筆，用力劃下了第一行字。
窗外，陽(yáng)光終于爬滿了整面黑板。那支粉筆在林弱手中，沒有再抖。詳情
猜你喜歡
