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劇情介紹
# 《岳光下的好色男孩》——片段
夜色像一匹浸了墨的綢緞，從東邊的山脊緩緩鋪展開來。岳光村的夜晚并不安靜——蟲鳴從稻田深處浮起，蛙聲此起彼伏地應(yīng)和著，偶爾有狗叫從某座瓦房下傳來，隨即又被風(fēng)揉碎在竹林里。
十六歲的陳樹生蹲在自家院墻的陰影里，膝蓋頂著一本翻開的物理課本，眼睛卻越過書頁上緣，死死盯著斜對面那扇亮著燈的窗戶。窗戶上糊著舊報紙，但報紙中間破了一個指甲蓋大小的洞——那是他用竹簽偷偷捅開的，位置剛好對準(zhǔn)李老師家的書桌。
李老師坐在燈下批改作業(yè)，側(cè)影被昏黃的燈泡勾勒出一圈毛茸茸的光暈。她每隔一會兒就抬手把滑落的頭發(fā)攏到耳后，露出白皙的脖頸和一小截肩膀。樹生覺得那個動作像慢鏡頭里的水波，一圈一圈蕩進(jìn)他心里。
“好色”這個詞，他是前年從鎮(zhèn)上中學(xué)的男生嘴里聽來的。那些人說起這兩個字時總帶著一種油膩的笑，仿佛在分享什么見不得人的秘密。樹生不知道自己算不算好色——他只是控制不住地想看李老師，想她身上那股混合著粉筆灰和茉莉花肥皂的味道，想她笑起來時眼角的細(xì)紋，想她夏天穿碎花裙子時露出的腳踝。
今晚的月光特別好。農(nóng)歷十五的月亮掛在岳光山的主峰頂上，把整個村子照得白晃晃的，連瓦片上的青苔都看得清脈絡(luò)。樹生蹲得腿都麻了，換了個姿勢，腳踝碰到墻根下一叢野薄荷，清涼的氣味猛地竄進(jìn)鼻腔。
就在這時，李老師忽然站起身，走到窗邊來拉窗簾。樹生心臟猛跳，下意識往后縮，后背撞上墻角的干柴垛，發(fā)出“咔嚓”一聲響。
“誰？”李老師的聲音從窗戶里透出來，帶著點驚疑。
樹生整個人僵住了。他想跑，但雙腿像灌了鉛。那扇門“吱呀”一聲打開，李老師披著一件外套走出來，手里舉著手電筒，光柱掃過院子，最后定在墻角的柴垛上。
“樹生？”李老師的聲音柔和下來，“這么晚了，你蹲在這兒做什么？”
樹生慢慢站起來，手里的課本掉在地上，露出夾層里一張皺巴巴的紙——那是他偷偷臨摹的李老師的畫像，線條歪歪扭扭，但他畫了整整一個禮拜。
李老師走近兩步，手電光落在那張紙上。她沉默了幾秒鐘，然后彎腰撿起課本，連同那張畫像一起拿在手里。
“進(jìn)來坐坐吧。”她說，聲音里沒有責(zé)備，反而有種說不清的溫柔。
樹生跟著她走進(jìn)那間他窺視了無數(shù)次的房間。煤油燈的氣味、作業(yè)本的墨香、還有李老師身上那股淡淡的花香，全部撲面而來。他低著頭，看見自己沾滿泥土的鞋踩在干凈的水泥地上，留下兩個模糊的腳印。
“你畫的是我？”李老師把畫像攤在桌上，手指輕輕撫過那些鉛筆線條。
樹生點頭，喉頭發(fā)緊。
“畫得挺好?！崩罾蠋?笑了，“就是鼻子畫歪了，我的鼻子沒這么塌?！?
樹生忍不住抬頭，看見李老師正對著畫像笑，眼角的細(xì)紋像湖面上的漣漪。他忽然覺得，這個他偷偷看了兩年的女人，其實和他想象的不太一樣——她也會打哈欠，也會在改作業(yè)時皺眉，也會因為學(xué)生的進(jìn)步高興得像個孩子。
“樹生，”李老師把畫像折好，遞還給他，“你喜歡看就看吧，不用偷偷摸摸的。但是有一個條件——你得把物理課本上的內(nèi)容也認(rèn)真看完?！彼噶酥?掉在地上的那本書，“下周期末考試，你要是能及格，我讓你光明正大地畫?！?
樹生接過畫像，眼眶忽然發(fā)熱。他使勁點了點頭，轉(zhuǎn)身跑出院子時，月光正好穿過瓦片之間的縫隙，灑在他灰撲撲的校服上。
岳光依然很亮，照得村口的銀杏樹像一把銀色的巨傘。樹生在樹下站了很久，聽見自己的心跳慢慢歸于平靜。他想，也許“好色”這個詞并不完全對——他喜歡的，是這月光下一切干干凈凈的美好。詳情
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