劇情介紹
# 《授課到天亮2》片段
**場(chǎng)景：深夜的舊教學(xué)樓，走廊盡頭的教室亮著昏黃的燈光**
時(shí)鐘指向凌晨?jī)?點(diǎn)四十七分。林遠(yuǎn)山教授摘下老花鏡，揉了揉酸澀的眼睛。黑板上寫(xiě)滿了密密麻麻的公式和推理，最后一排的粉筆字已經(jīng)有些模糊了。
“還有人在嗎？”
他問(wèn)了一聲，回答他的只有窗外夏蟲(chóng)的鳴叫。這已經(jīng)是連續(xù)第七個(gè)夜晚了，自從他接手這門(mén)《量子倫理與時(shí)間悖論》的選修課，報(bào)名者從最初的九十八人，直線下降到最后只剩下一個(gè)人。
那個(gè)人叫沈暮，永遠(yuǎn)坐在教室最后一排靠窗的位置。今晚她沒(méi)來(lái)。
林遠(yuǎn)山嘆了口氣，開(kāi)始收拾講臺(tái)上的教案。就在這時(shí)，教室門(mén)被推開(kāi)了，一個(gè)渾身濕透的女孩沖了進(jìn)來(lái)，雨水順著她的發(fā)梢滴落在地板上，留下了一串深色的腳印。
“林教授，對(duì)不起，我遲到了?！?
是沈暮。她的校服外套已經(jīng)濕透了，臉上還有一道不太明顯的擦傷，像是匆忙趕路時(shí)摔了一跤。
“這么晚了，你怎么還來(lái)？”林遠(yuǎn)山看了一眼墻上的鐘，“已經(jīng)快三點(diǎn)了，今天的課就——”
“不，今天必須講完?！鄙蚰旱穆曇敉蝗蛔兊煤軋?jiān)定，她大步走到第一排座位坐下，“您昨晚說(shuō)的那個(gè)理論，關(guān)于量子糾纏與時(shí)間倒流的可能性，我想知道后面的部分?！?
林遠(yuǎn)山沉默了幾秒。他看著這個(gè)執(zhí)拗的女孩，想起了一周前她第一次出現(xiàn)在課堂時(shí)的情形。那時(shí)她還穿著其他學(xué)校的校服，一本正經(jīng)地問(wèn)他：“教授，如果一個(gè)人的意識(shí)可以通過(guò)量子態(tài)回到過(guò)去，那她有機(jī)會(huì)修正已經(jīng)發(fā)生的錯(cuò)誤嗎？”
那是《授課到天亮》系列課程的第一季，他從未想過(guò)會(huì)有人把它當(dāng)真。
“沈暮，你知道這門(mén)課為什么叫《授課到天亮》嗎？”林遠(yuǎn)山?jīng)]有直接回答她的問(wèn)題，反而問(wèn)了一個(gè)似乎無(wú)關(guān)的問(wèn)題。
“因?yàn)槟?說(shuō)，真正的知識(shí)只有在深夜才能觸及靈魂。”
“不?！绷诌h(yuǎn)山搖了搖頭，“因?yàn)樘炝林?，我必須講完所有的內(nèi)容。否則，就來(lái)不及了?！?
他轉(zhuǎn)過(guò)身，在黑板上寫(xiě)下了一個(gè)新的公式。粉筆與黑板摩擦發(fā)出刺耳的聲音，像某種古老的咒語(yǔ)。
“量子記憶保存技術(shù)，理論上可以讓人類(lèi)的意識(shí)在特定時(shí)空中形成閉環(huán)。但問(wèn)題在于，每一次循環(huán)都會(huì)消耗記憶載體本身的生命力?！?
沈暮的手指緊緊攥住了課桌的邊緣。
“所以七年前，那個(gè)提出這個(gè)理論的研究生，后來(lái)怎么樣了？”
林遠(yuǎn)山停住了。他的背影在燈光下顯得有些佝僂，沉默了很長(zhǎng)時(shí)間才開(kāi)口。
“她把自己做成了實(shí)驗(yàn)體，進(jìn)入了量子閉環(huán)。但她的記憶載體在第三次循環(huán)后就開(kāi)始崩潰，最后——”
“最后她留在了那個(gè)循環(huán)里，永遠(yuǎn)在重復(fù)同一天，對(duì)嗎？”沈暮的聲音在顫抖，但她的眼神異常明亮。
“你怎么知道？”林遠(yuǎn)山猛地轉(zhuǎn)過(guò)身。
沈暮從書(shū)包里掏出了一個(gè)破損的筆記本，封面上用褪色的墨水寫(xiě)著“授課到天亮2”。那是林遠(yuǎn)山七年前丟失的手稿，上面記錄著所有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和倫理警告。
“因?yàn)槲沂悄莻€(gè)研究生的妹妹?！鄙蚰?的聲音低沉得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)，“而我今晚來(lái)，是想請(qǐng)您幫我進(jìn)入那個(gè)循環(huán)。我知道她還在里面，她等了我七年?！?
林遠(yuǎn)山的手中的粉筆掉在了地上，碎成了幾段。窗外的天際線開(kāi)始泛出魚(yú)肚白，黎明快要到了。
“你瘋了，”他說(shuō)，“那套理論還只停留在紙面上，根本沒(méi)有經(jīng)過(guò)安全驗(yàn)證。你會(huì)和她一樣困在里面——”
“那就困在一起。”沈暮打斷了他，“教授，您教了我那么多關(guān)于時(shí)間和量子糾纏的知識(shí)，但您沒(méi)有教過(guò)，當(dāng)一個(gè)人最在乎的東西正在消失的時(shí)候，所謂的‘安全’能不能攔住她？”
林遠(yuǎn)山發(fā)現(xiàn)自己竟然無(wú)法反駁。
遠(yuǎn)處傳來(lái)第一聲?shū)B(niǎo)鳴。天，真的要亮了。詳情
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