劇情介紹
# 《催眠教室》
林曉第一次走進(jìn)那間教室時，就感到一種說不出的異樣。
這是大學(xué)心理學(xué)系最古老的教學(xué)樓，三樓盡頭的階梯教室常年掛著厚重的深紅色絲絨窗簾，即便正午時分，陽光也無法穿透那層織物。室內(nèi)只有講臺上方一盞日光燈，光線冷白而低沉，照得每個人的臉龐都像浸在水底的瓷片?？諝庵袕浡还傻霓共輾馕丁皇窍戕梗悄撤N更古老的草木制劑，從墻壁、地板和桌椅的每一道裂縫里滲透出來。
教授姓沈，五十多歲，頭發(fā)花白但眼神銳利。他上課從不點名，第一堂課只做一件事：讓大家在課桌上趴 好，閉上眼睛， 放松呼吸。
“你 們現(xiàn)在正坐在全校最特 別的教室里。”沈教授的聲音很輕 ，卻每一字都落在耳膜 上，“這間教室 建于1956年，最初是作為 心理學(xué)實驗室設(shè)計的。它的墻壁 里嵌有鉛板，窗戶做了隔音處 理，木地板下埋著低頻 共振裝置。換句話說——它就 是一個巨大的催眠室。 ”
有學(xué)生發(fā)出 輕輕的笑聲。林曉沒有笑 。她趴在自己交疊 的雙臂上，嗅到薰草的氣息越來越 濃。沈教授的引導(dǎo) 語像一條柔軟的絲 帶，輕輕繞住了她 的意識?！跋胂?你的身體正在下沉，下沉 ……椅子托著你，地 板托著椅子，大地托著這 整棟樓……你的眼皮越來越重，呼 吸越來越慢……”
林曉感覺到 自己的意識在剝離。 她能聽見周圍同學(xué)均勻的 呼吸聲，能感覺到自己心臟 的跳動，但思維卻像一條被抽離 的絲線，緩緩飄 向天花板。就在即將滑入徹 底沉睡的瞬間— —她忽然“看見”了。
不是用眼睛看見，是 用意識。她“看見”一個穿白色連 衣裙的女孩站在 教室最后一排的 角落，頭發(fā)垂在臉前， 手臂上有一道暗紅色的痕跡。 女孩緩緩抬起手，指向講臺。
林曉猛地抬起頭 。
冷汗從額角滑落。日光 燈依舊亮著，同學(xué)們 全都趴在桌上一動不 動。沈教授站在講臺上，正用 一種極其平靜的目光注視著她 ，嘴角甚至帶著一絲極淡的笑意。
“你看見了什么？”
林 曉張了張嘴，發(fā) 現(xiàn)自己說不出話。 薰草的氣味忽然變得刺鼻，窗外的 天暗得像黃昏提前降臨 。
“這間教室啊， ”沈教授慢慢走下 臺階，皮鞋在木地板 上發(fā)出清脆的聲響，“曾經(jīng) 是一位非常出色的催眠學(xué)教 授的實驗室。她后來失蹤了 ，就在這間教室里， 就在她最出名的 公開課結(jié)束之后?！?
他走到林曉桌邊，俯 下身，聲音低得只有她能 聽見：“你剛才 看見的那個女孩，叫沈 雯。她是我的姐姐?！?
林曉渾身僵硬。她想要站起來，想 要叫醒周圍的人，但她的 身體仿佛被焊在了椅子 上。
沈教授直起身，拍了 拍手，聲音陡然提高：“好了， 同學(xué)們，時間到了 。請大家慢慢睜開眼睛，回 到現(xiàn)在的教室。”
所有的同學(xué)幾乎在同一秒坐 直了身體。他們眨 著眼睛，表情平靜而茫然，就 像剛從一場香甜的午 睡中醒來。沒有人注意到林曉 煞白的臉，也沒有人看見角落里的 那個女孩——她已經(jīng)消失了。
但林曉知道她還在。就在她 的意識深處，在薰草的氣味與低頻 共振編織的接口處， 那個穿白裙的女孩一直 在看著她，用一種近乎哀求 的眼神。
而沈教 授正在宣布下周的課題 ：“我們將在這間教室進(jìn)行一次 深度集體催眠，探索潛意識中 的‘遺忘記憶’。自愿 報名。不參加的同學(xué) ，請在下課前交一 份退課申請。”
沒有人舉手。
林曉的手在桌下攥 得指節(jié)發(fā)白。她 知道，自己已經(jīng)身在局中， 而那個穿白裙的 女孩，或許就是她 唯一的出路。詳情
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