劇情介紹
## 《人妻擔(dān)任教師》——片段
清晨六點(diǎn)三十分，林梔對(duì)著玄關(guān)的鏡子整了整襯衫領(lǐng)口。深藍(lán)色的西裝裙熨燙得沒(méi)有一絲褶皺，頭發(fā)一絲不茍地盤(pán)在腦后，只留下一縷碎發(fā)垂在耳際。她深吸一口氣，試圖撫平胸口那一小片褶皺——不是裙子上的，是心里的。
“媽媽今天真好看?！眱鹤有∮钊嘀劬呐P室跑出來(lái)，抱住她的腿。
林梔蹲下身，親了親他的額頭：“今天第一天上學(xué)，小宇要加油哦。”她頓了一下，“媽媽也要加油?！?
小宇不知道，從今天起，他媽媽不再是那個(gè)只會(huì)在廚房里端出熱湯、在家長(zhǎng)會(huì)上安靜坐在角落的女人了。她要走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，面對(duì)一群初中生，成為他們的語(yǔ)文老師兼班主任。
三年前結(jié)婚時(shí)，她辭去了高中教師的職位，專(zhuān)心相夫教子。丈夫陳遠(yuǎn)說(shuō)：“我養(yǎng)得起你。”她信了，也安心了。直到半年前，陳遠(yuǎn)在一次出差回來(lái)的深夜，淡淡地說(shuō)：“公司最近不太景氣，你那個(gè)……要不要考慮重新工作？”
那句話像一根細(xì)針，扎進(jìn)她最柔軟的地方。不是責(zé)備，不是要求，卻比任何苛責(zé)都讓她難堪。
三個(gè)月備考，兩個(gè)月奔波面試，終于，這所離家的中學(xué)給了她機(jī)會(huì)。重新站在講臺(tái)上的日子，比她想象中來(lái)得更快，也比她想象中更讓人心慌。
上午第一節(jié)課，八年級(jí)三班。林梔站在教室后門(mén)口，聽(tīng)見(jiàn)里面亂哄哄的。有人在大聲爭(zhēng)論昨晚的籃球賽，有人在抄作業(yè)，還有幾個(gè)男生圍著一張紙嘻嘻哈哈。她定了定神，推門(mén)走進(jìn)去。
教室瞬間安靜了幾秒，繼而爆發(fā)出新一輪的騷動(dòng)。
“新老師？”“好年輕啊?！薄翱雌饋?lái)……像剛畢業(yè)的。”一個(gè)戴眼鏡的女生小聲說(shuō)。
林梔用手指點(diǎn)了點(diǎn)講臺(tái)：“安靜?！?
聲音不大，但足夠清晰。教室漸漸安靜下來(lái)。她轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下自己的名字：林梔。
“我是你們新來(lái)的語(yǔ)文老師，也是班主任。我知道你們原來(lái)的班主任張老師休產(chǎn)假了，接下來(lái)一年，由我?guī)?你們?！?
話音剛落，最后一排靠窗的位置傳來(lái)一聲低笑：“人妻班主任??？有意思?！?
教室里又起了一陣竊竊私語(yǔ)。林梔看向那個(gè)說(shuō)話的男生——瘦高個(gè)，胳膊肘搭在窗臺(tái)上，校服松松垮垮，嘴角掛著一絲吊兒郎當(dāng)?shù)?笑。她認(rèn)出了他，叫周野，檔案上寫(xiě)著“紀(jì)律問(wèn)題較多”。
她沒(méi)有發(fā)火，甚至沒(méi)有皺眉。只是走過(guò)去，在他桌邊停下來(lái)，低頭看了看他攤開(kāi)的課本——嶄新的，一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)。
“周野，”她語(yǔ)氣平靜，“你剛才說(shuō)的‘人妻班主任’，是你的判斷。但當(dāng)著全班的面，這樣評(píng)價(jià)一位女老師，你覺(jué)得合適嗎？”
周野一愣，沒(méi)想到她會(huì)直接點(diǎn)出他。周?chē)鷰讉€(gè)同學(xué)也安靜下來(lái)，目光在兩人之間來(lái)回。
林梔沒(méi)有等他的回答。她直起身，走回講臺(tái)，翻開(kāi)教案：“今天我們要學(xué)習(xí)朱自清的《背影》?！?
“這篇文章講什么？講的是父子之間的生疏與和解，講的是一個(gè)成年男人如何理解自己的父親。你們現(xiàn)在可能不太懂，但有一天會(huì)懂。就像你們現(xiàn)在覺(jué)得我生疏，覺(jué)得我好像和你們之前遇到的老師不一樣——以后你們也會(huì)懂的。”
她頓了頓，目光掃過(guò)全班：“我不只是你們的老師。我也是一個(gè)母親，一個(gè)妻子，一個(gè)……重新開(kāi)始生活的女人。教室里的每一個(gè)人，都不止一個(gè)身份。周野，你也不止是那個(gè)上課講話、不寫(xiě)作業(yè)的男生。你還有什么身份？你愿意讓你的老師看到嗎？”
教室里安靜極了。周野低下頭，手指無(wú)意識(shí)地?fù)钢澜恰?
林梔沒(méi)有繼續(xù)盯著他，而是翻開(kāi)課本，開(kāi)始朗讀：“我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影……”
她的聲音在教室里緩緩流淌，帶著一絲不易察覺(jué)的顫抖。在那些句子與句子之間的停頓里，她仿佛看見(jiàn)了自己——站在講臺(tái)上，也站在生活的裂縫里，努力地、笨拙地，重新學(xué)會(huì)做一個(gè)站立的人。
窗外的陽(yáng)光斜照進(jìn)來(lái)，落在她握粉筆的手指上。那只手戴著一枚素圈婚戒，戒面很薄，卻仿佛承載著比粉筆更重的東西。
下課鈴響起時(shí)，周野第一次沒(méi)有第一個(gè)沖出去。他磨蹭著走到講臺(tái)邊，把一張皺巴巴的紙放在桌上，上面歪歪扭扭寫(xiě)了幾個(gè)字：“對(duì)不起，老師?！?
林梔看著那行字，忽然覺(jué)得，今天的第一步，不算太差。詳情
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