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劇情介紹
# 發(fā)現(xiàn)與映照
陳教授站在講臺(tái)上，背后的投影儀映出一張嬰兒對(duì)著鏡子的照片。這是他三十年來(lái)研究的最核心意象。
“各位，你們知道‘寶寶對(duì)著鏡子好不好？’這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)是一個(gè)隱喻嗎？”
臺(tái)下的學(xué)生安靜下來(lái)。陳教授推了推眼鏡，緩緩道來(lái)。
“一個(gè)嬰兒第一次看見(jiàn)鏡中的自己，他會(huì)做什么？”
他點(diǎn)擊遙控器，照片出現(xiàn)在屏幕上：六個(gè)月大的嬰兒，好奇 地盯著鏡子，小手伸出去觸碰 那個(gè)“陌生的朋友”。
“他笑，他 尖叫，他試圖繞到鏡子后面尋 找那個(gè)孩子。這 是人類自我意識(shí)覺(jué)醒的最 初階段。在心理學(xué)上，這被稱為‘ 鏡中自我’?！?
陳教 授停頓了一下， 目光深邃。
“但我想問(wèn)的是 ——如果我們找 到的，不是自己呢 ？”
教室里一片寂靜。
“我女兒出生那年，我正在 進(jìn)行一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?！标惤淌诘穆曇? 低沉下來(lái)，“我給她看一面特殊 的鏡子，不是普通的玻璃鏡，而是 記載著一個(gè)孩子記憶的全息 影像。當(dāng)寶寶對(duì)著鏡子好不好這 個(gè)問(wèn)題在我腦中揮之不去時(shí) ，我發(fā)現(xiàn)了一件可怕的事……”
教室最后一排，一個(gè)年輕 女人抬起頭。她 正是陳教授的女 兒，陳雨薇。
“她對(duì)著鏡子笑 ，鏡子里的影像也在笑。 但她忽然不笑了，她 盯著鏡中的自己， 伸出小手，然后—— 哭了?！标惤淌诘? 聲音微微顫抖，“那不是恐 懼，而是……認(rèn)出 了什么。那面鏡子里儲(chǔ)存的，是 另一個(gè)孩子的記 憶。我的女兒，她認(rèn)出了 她從未見(jiàn)過(guò)的雙胞胎姐姐。 ”
臺(tái)下響起倒吸冷 氣的聲音。
陳雨薇 握緊了手中的錄音筆。她知 道這個(gè)故事還有 后半段——她從來(lái)不知 道有一個(gè)姐姐，直 到她父親的研究筆記被意 外發(fā)現(xiàn)。
“ 寶寶對(duì)著鏡子好不 好？”陳教授苦笑，“這面 鏡子，我們已經(jīng)照了 幾千年。我們以為看見(jiàn)的是真實(shí)的 自己，但也許， 我們看到的是無(wú) 數(shù)個(gè)平行自我，是 過(guò)去和未來(lái)的重疊，是我們忘 記的那些人。”
他收拾講 義，準(zhǔn)備下課。
陳 雨薇站起來(lái)：“教 授，那我是誰(shuí)？ ”
陳教授的手停在半空。
“你是我女兒。但也 是我永遠(yuǎn)無(wú)法改變的過(guò)錯(cuò)。”他轉(zhuǎn) 過(guò)身，“那面鏡子實(shí)驗(yàn)，不該用 在嬰兒身上。它們太敏感，太脆弱 ，根本無(wú)法分辨面前的 東西到底是什么。”
走廊外，夕陽(yáng)西下。陳雨薇追上父 親。
“把姐姐還給我?！?
陳教授搖搖頭：“她 一直都在。在你每一次照 鏡子時(shí)，在你每一次問(wèn)自己是誰(shuí)時(shí) ?！?
寶寶對(duì)著鏡子好不好？陳 雨薇終于明白， 這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。有 些鏡子，一旦照過(guò)，就再也無(wú)法 忘記里面那個(gè)似曾 相識(shí)的陌生人。
她站在醫(yī)院走廊 的鏡子前，看著 自己的倒影。二十年前，一個(gè)嬰 兒在這面鏡子前，認(rèn)出了另一 個(gè)嬰兒的微笑?，F(xiàn)在， 她舉起手，鏡子里的她也舉起 手。
只是那 雙眼睛，是兩個(gè)人的。
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（全文約980字）詳情
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