劇情介紹
# 《特殊游泳教練》免 費
泳池的水面平 靜得像一塊藍色的玻璃。九 歲的男孩小海站在池 邊，雙手攥著泳池 邊沿，指節(jié)泛白 。他盯著水面，呼吸 開始變得急促。
“害怕？ ”一個溫和的聲音從身后傳來 。
小?；剡^頭，看 見一個年輕男人站在他身后，穿 著最簡單的黑色泳褲，身上沒有 任何教練員該有 的資格證書或者制服標識 。他看起來不過二十出頭 ，左腿卻明顯與常人不 同——小腿細瘦 ，走路時略微跛著。
林深 。這是小海媽媽千辛 萬苦找到的那個“ 特殊游泳教練”。
“我不怕水?！毙『＞髲姷卣f ，但雙手仍然沒有松開邊 沿。他是一個自閉癥譜系兒童 ，對陌生環(huán)境和陌生人的抗拒，遠 比他表現出來的要強烈 得多。
林深 沒有催促他下水，而是自己也坐在 了池邊，把腳伸進水里。他的左 腿比右腿短了一截，泡在 水里時，水下的輪廓顯 得格外不對稱。
“你知道嗎，我第一 次學游泳的時候，在 水里哭了一整個 小時。”林深輕聲說，像是 隨口閑聊，“不是 因為怕水，是因為我那個 不合格的左腿讓我覺得 自己永遠不可能像正常人 一樣浮起來。”
小海偷偷看了 他一眼。
“后來有個老教練告 訴我，水不歧視任何人。 ”林深轉過頭，認 真地看著小海，“你見 過歧視人的水嗎？它不會 管你腿長腿短，不會管你話多話少 ，只要你放平身體，它就托著 你?！?
小海沉 默了很久，久到林深以為他 不會再有反應。然后， 小海松開了一只 手。
僅僅是一只 。
但對林深來說，這 已經是他今天免費來 這里的全部意義 。他了解到這個孩子換了四個 游泳班，都被退回來。沒有 一個教練愿意或者 懂得怎么教一個從來不說話 、不配合、行為刻 板而抗拒肢體接觸 的孩子。
但林深不 同。
他不僅 不要任何費用，還主 動聯系了小海的媽媽。他說，他 專門研究過如何教特殊需求兒 童游泳。
“你 有想過去水里抓什么嗎？” 林深換了一個角 度。
小海終于抬起 頭，眼神里閃過一絲好奇 。
“泳池底部有光的影子， 你沒有發(fā)現嗎？它們 像小魚一樣。”林 深慢慢滑入水中，水 面輕輕晃動著，折射的陽光在池 底跳躍，“我小時 候第一個目標，就是用 右手去碰池底的 光。等我能碰到了，我就 發(fā)現，原來浮起來并沒有 那么難。”
小海 的媽媽坐在遠處的長椅上， 捂著嘴不敢出聲。 這是她第一次看到兒子在 泳池邊停留超過五分鐘。
“你媽媽說你想 要一個冰沙獎牌？”林 深繼續(xù)說著，“我覺得不用等 會游泳。你現在敢松開雙手跳下 來，就算你贏了一次?！?
小 ?？粗戳撕芫?。
然后 ，池邊響起了小小的撲通聲。
浪花濺了林深一臉，他沒 有介意，只是笑著向 小海伸出了雙手。小海在水中慌 亂地撲騰著，但林深沒有立刻 抱起他，而是用自己的 身體作為支撐點，讓小?？梢宰?住他的手臂保持平衡。
“看到了嗎？你沒有沉下去 ?！?
小海大口喘著氣，手死死 抓著林深的胳膊。但在混亂的呼吸 和心跳間，他忽然意識到 ——自己真的浮在水面上。
水 沒有歧視他。
林深沒有著急教 他游泳動作，甚至沒有說 “你很棒”，只是安靜 地讓他扶著，讓他在水面 上找到自己的平衡感。
十分鐘后，小海做了一件讓 所有人大吃一驚的事。
他松開 了手。
雖然 只維持了三秒鐘， 但那是他人生中第一次 在水中獨立漂浮。三秒后 他沉了下去，林 深立刻托住他的腋下將他托出水面 ，小?？攘藘煽?水，笑起來。
那是林深第一次 看見他笑。
遠處的母親再也忍不住，眼淚大顆 大顆地滾落。她知道，兒 子終于遇見了那個正確的教練— —不是因為有證書，不是因為懂得 多少游泳技巧，而是因為林 深自己曾經也站在池邊害 怕過。
他知 道怕水的人，最需要 的不是教導，而是 在被托住的那一刻 ，知道水值得信任。
池水 的光影晃動著，男孩和 那個腿腳不便的年輕 人，就這樣在淺水區(qū)里，慢慢地 建立了他們的默契。
對林深來說，這堂課依 然免費。
但有些東西，比金 錢更有價值。詳情
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