劇情介紹
# 《溫柔的老師》文本片段
午后的陽光透過百葉窗，在教室里投下一道道光影。林溪抱著一摞作業(yè)本走進辦公室，習(xí)慣性地在窗邊那張堆滿學(xué)生畫作的辦公桌前停下腳步。
桌上壓著一張紙條，字跡有些歪斜，卻透著孩子特有的認(rèn)真：“林老師，謝謝你送我的畫筆 ?！笔鹈侨?二班的謝小雨。
林溪拿 起紙條，目光柔和了幾分。謝小雨 是個安靜的男孩，總 是最后一個離開教室，獨自在 座位上畫畫。他從不和其 他孩子玩耍，書包永遠(yuǎn) 破舊不堪。林溪 第一次注意到他 ，是因為他畫了一幅星空 ，用最便宜的鉛筆，卻 畫出了令人驚嘆的細(xì)節(jié)。
“ 老師，我媽媽說 我畫畫浪費時間?！敝x小雨 曾這樣告訴她，聲音小得像風(fēng)中的 嘆息。
那一 刻，林溪想起了自己小時候。 她也曾用鉛筆在作業(yè)本的空 白處畫滿夢想， 也曾被大人們說“ 畫畫沒有用”。但正 是美術(shù)課的張老師，偷 偷塞給她一盒水彩， 告訴她：“你的畫里有光。”
那個下午，林溪 買了兩盒輝柏嘉水彩，一盒 留給自己，一盒悄悄放在謝小 雨的課桌里。
“林老師，發(fā)什 么呆呢？”隔壁桌的李老師探 過頭來，“你是不是又給學(xué)生買 東西了？工資都快被你花光啦 ！”
林溪笑著搖頭：“哪 有那么夸張?！?
李老師壓低聲音：“那個 謝小雨，聽說他媽媽身體 不好，家里條件挺困難的。你偶 爾幫一把可以， 但人家也有自尊心的，別 讓孩子覺得被施舍了 ?！?
林溪看著 手中那張紙條，忽 然想起上周在放學(xué)路上看見謝 小雨從垃圾桶旁邊撿起一支斷掉 的畫筆，小心地放進書包里。 那一刻，她心里像被什么 東西刺了一下。
“李老師，你 知道嗎？”林溪輕輕 說，“有些孩子的天賦，貧窮是藏 不住的。就像石縫里長出的花，哪 怕只有一點陽光， 也拼命綻放?！?
李老師 愣了一下，不再說話。
放學(xué)后 ，林溪找到謝小雨 。男孩正蹲在學(xué)校后面那棵老槐樹 下，用木棍在地上畫 畫。夕陽把他的影子拉 得很長，他畫得 很專注，連有人走近都沒發(fā) 現(xiàn)。
“小雨，你畫的 這是......”
男孩抬頭，有些慌亂地想把 地上的畫蹭掉。 林溪按住他的手：“別擦，這幅畫 很美?！?
那是一艘飛船，正在 穿過云層。飛船 的窗戶里，畫著兩張微笑 的臉。
“我想 帶媽媽去太空?！敝x小雨輕聲說， “媽媽說她的病要花 很多錢，世界上沒有能治好 她的藥。可是如 果坐飛船飛得夠高，說不定能找 到外星球的藥呢？”
林溪的喉 嚨有些發(fā)緊。她蹲 下身，和男孩平視：“小雨， 你的畫很棒。老師相信有一 天，你的畫會飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的 地方，讓更多人看到?！?
她從包里掏出一個小 盒子，里面正是那盒 水彩。
“送給你。”
謝小雨的眼睛亮了一下 ，隨即又暗淡下來： “我媽說不能隨便收別人的東 西?！?
“這不是隨便給的。 ”林溪拿起一支藍(lán)色的 水彩筆，“這是老師對你畫的獎賞 。你要答應(yīng)我，不 管以后遇到什么困難，都 不要放棄畫畫，好嗎 ？”
男孩沉默了很久，終 于伸出沾滿泥土的手，接過那 盒水彩。
“林 老師，我以后想成為畫 家?！?
“你會成為很棒的 畫家的?！?
那天傍晚，林溪在 回家路上看見謝小雨坐在自己家的 窗臺前，用那盒水 彩認(rèn)真地在紙上涂 抹著什么。夕陽映 在他臉上，他的眼睛里有種這個年 紀(jì)不該有的專注和堅韌。
一個月后，學(xué)校舉 辦美術(shù)比賽。謝小雨交了 一幅畫，畫上是 一個穿碎花裙的女 人，瘦削的手里拿著一支畫筆，正 教一個孩子畫太陽。底下寫 著一行字：“溫 柔的老師?！?
評選結(jié) 束后，林溪把畫裝裱 好，放在辦公桌上。 每當(dāng)累的時候，她 就看看這幅畫，想，教 育就是一顆心溫 暖另一顆心，一個靈魂喚 醒另一個靈魂。
藝術(shù)不像數(shù)學(xué)有標(biāo)準(zhǔn)答案， 但有些溫暖，會從一個人的手 中，傳來傳去，傳到很 遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
就像小 林老師給她的那 一盒水彩，她給了 小雨。而小雨呢？ 他也許有一天，會把這束 光，傳遞給另一個在鉛筆和夢想 之間徘徊的孩子。 詳情
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