劇情介紹
## 第十三個學生
凌晨一點十七分，陳老師的補習班終于結束了。
這是他在這個老舊小區(qū)里租的第五個教室，十二平方米，一張白板，六套課桌椅，租金每月八百。他收拾教案時，無意中從包里滑出一張泛黃的招生簡章，上面印著十年前的他——頭發(fā)濃密，笑容篤定，旁邊寫著“重點中學名師，押題率80%”。
那是他最好的年華。
門被推開時，他以為是誰落了東西。一個穿校服的女孩站在門口，校服洗得發(fā)白，袖口磨出了線頭。她背著書包，怯生生地問：“陳老師，我能上您 的補習課嗎？”
“已 經(jīng)下課了，你明天再來。 ”
“明天……明天就來不及了 ?！迸⒌穆曇粼诎l(fā)抖。
陳 老師抬頭看了她一眼。女孩的劉海 被雨水打濕了， 貼在額頭上，眼 睛卻很亮，是那種極 度疲憊、卻又強撐著不閉上 的亮。
“你家長呢？”
“我爸在住院，我媽 ……在加班。”
沉 默。窗外傳來救護車 的鳴笛聲，由遠 及近，又由近及遠。陳老師 想起自己的女兒，去年考上大學 后，再也沒跟他要過一分 錢。因為知道他 要還房貸，要給補習 班交房租，要應付那 些退費家長的堵門質(zhì)問 。
“進來坐吧?！彼f。
女孩叫小禾，高 三，成績一直在二本 線邊緣晃蕩。她媽托人打聽到 陳老師歷年押題的“神話”， 傾盡所有交了補習費——三 千塊，一個療程。陳老師 看著微信轉賬記錄，轉賬時間凌晨 兩點四十七分，備注里寫著 ：麻煩老師了。
他心 里一酸。
“你最差的是哪科 ？”
“都差。”
“總有一個相對好的?！?
“……數(shù)學吧?！?
陳老 師翻開她的卷子，紅叉刺 眼，像一面即將崩塌的墻上滲 出的血。他壓住情緒 ，從最基礎的三角函數(shù)開始講 。聲音壓得很低，怕吵 醒隔壁睡覺的老人。
講著講著，他突 然停了。
他發(fā)現(xiàn)這個女孩不是 在聽課，她是在 求救。她在求他，用這三 十分鐘的時間，把別 人三年都聽不懂的東 西，強行灌進她空空如也 的腦袋里。因為 她沒有三年了。 高考就在后天。她媽把最后一點 積蓄押在這次補習上，她爸還在 病床上等她帶回一個“奇跡”。
“小禾?！彼畔鹿P。
“嗯 ？”
“你相信我 嗎？”
女孩愣了一下，然后用 力地點了點頭。
陳老 師深吸一口氣，把白板擦 干凈，開始重新講 。這一次，他沒有講公式 ，他講的是生存。 每一個出題人的 心理，每一個閱卷人的邏輯， 每一種在考場上能救命的 “笨辦法”。他告訴她，這道 題不會做不要緊，先寫 一個“解”字，哪怕得一分，也擠 掉了一千人。
凌晨三點， 他說“好了”。
女孩站起來，深深鞠了一 躬，眼眶紅了。 她走出門的時候，回 頭問了一句：“陳老 師，如果我考上了，以 后還能來聽您的課嗎？”
陳老 師笑了笑：“考 上了就別再來了。 ”
門關上了。他一個人站在空 蕩蕩的教室里，白板上的字還沒擦 ，殘留的粉筆灰在燈光下緩慢下 落，像一場不會驚動任何人 的雪。
他忽然想起十年 前，自己第一次 站上講臺時說的話 ：“教育是一棵樹搖 動另一棵樹?！?
可現(xiàn)實是，他是那棵被搖得快 要倒的樹。而那個剛 離開的女孩，是強 行靠在他身上、才沒有倒下的另一 棵。
手機亮了， 一條短信進來。
“陳老師，補 習費收到了。請一定幫 幫我家小禾?！?
他看 了很久，終于打了一行 字：
“她會 考上的?！?
發(fā)完，他把短 信記錄截了個圖，存進一個叫 “第十三個學生”的文件夾 里。
然后關燈，鎖門，走進 凌晨四點的街道。
路燈 還沒滅，天快亮了。 詳情
猜你喜歡
