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性與死亡101

類型:動(dòng)作片 地區(qū):香港 年份:2016 

劇情介紹

**電影《性與死亡101》片段:第一堂課** 教室里的燈忽然暗下來(lái),投影幕布上浮現(xiàn)出一行白色大字:**性與死亡101——入門與終極**。 講臺(tái)前站著一個(gè)中年男人,穿深灰色亞麻西裝,袖口挽到小臂,手里捏著一支粉筆。他叫沈渡,是這所大學(xué)哲學(xué)系最神秘也最受歡迎的客座教授,據(jù)說(shuō)每年只開一門課,而今年這門課的名字就叫“性與死亡101”。 臺(tái)下擠滿了學(xué)生,過(guò)道里都加了塑料凳。沈渡沒(méi)有打開PPT,只是轉(zhuǎn)身在黑板上畫了一條螺旋線,從底部盤繞而上,頂端畫了一個(gè)圓圈,圈里寫:“性”和“死亡”,用一條斜線隔開。 他轉(zhuǎn)過(guò)身,目光掃過(guò)全場(chǎng),聲音平靜得像在念菜單:“同學(xué)們,歡迎來(lái)到本學(xué)期最危險(xiǎn)的課。你們應(yīng)該都看過(guò)選課說(shuō)明——本課程沒(méi)有期中考試,沒(méi)有期末論文,唯一的作業(yè)是:在學(xué)期結(jié)束之前,親身體驗(yàn)一次性與死亡的臨界狀態(tài)。” 教室里發(fā)出一陣嗡鳴。前排一個(gè)染著粉色頭發(fā)的女生舉手:“教授,您說(shuō)的‘臨界狀態(tài)’是什么意思?是瀕死體驗(yàn)嗎?” “不完全是?!鄙?渡把粉筆丟回槽里,“瀕死是被動(dòng)的。我要求你們主動(dòng)——在自己的身體里,同時(shí)容納性沖動(dòng)與死亡恐懼,讓它們?cè)谕?個(gè)瞬間爆炸。你們以為性是生命的頂峰,死亡是生命的終結(jié),但你們錯(cuò)了。它們是同一枚硬幣的兩面。當(dāng)性達(dá)到極致時(shí),你的意識(shí)會(huì)短暫地忘記自我,而死亡恰恰是自我的徹底消解。這個(gè)重合點(diǎn),就是我要你們?nèi)サ牡胤??!? 后排一個(gè)男生吹了個(gè)口哨:“聽起來(lái)像嗑藥?!? “比嗑藥深得多。”沈渡走下講臺(tái),沿著過(guò)道慢慢踱步,“上學(xué)期有個(gè)學(xué)長(zhǎng)選了這門課,他選擇了最老套的方式——和伴侶在樓頂做愛(ài),同時(shí)策劃一場(chǎng)‘意外墜落’。但他的伴侶中途退縮了,所以他只完成了一半。期末他交上來(lái)的報(bào)告里寫:‘我在臨界點(diǎn)只待了零點(diǎn)三秒,但那零點(diǎn)三秒里,我同時(shí)看到了出生的產(chǎn)道和墳?zāi)沟娜肟?。?” 教室里安靜下來(lái)。那個(gè)粉色頭發(fā)的女生再次開口,聲音有些緊張:“他成功了嗎?” “他退學(xué)了。后來(lái)在精神病院住了一年,但他說(shuō)他并不后悔。”沈渡站定在最后一排,目光停留在一個(gè)戴著黑框眼鏡、神情陰郁的男生身上,“你,有什么問(wèn)題嗎?” 男生緩緩抬起頭。他叫陸嶼,大三生物系,是這學(xué)期唯一一個(gè)沒(méi)有選修任何文化課卻破例被沈渡接受的學(xué)生。因?yàn)樗?交的申請(qǐng)信上只寫了一句話:“我父親上周死于癌癥,我想知道為什么他臨終前最后一句說(shuō)的是‘別停,別停,我快要到了’。” “教授,”陸嶼的聲音有些沙啞,“您說(shuō)的臨界點(diǎn),如果一個(gè)人在被動(dòng)的死亡過(guò)程里——比如癌癥晚期——突然感受到某種類似性高潮的體驗(yàn),那算不算?” 整個(gè)教室的目光聚焦到陸嶼身上。沈渡沉默了幾秒,然后輕輕笑了。 “你問(wèn)出了這門課的核心問(wèn)題?!?他走到陸嶼面前,從口袋里掏出一張皺巴巴的舊照片,放在陸嶼的課本上。照片里是一個(gè)年輕女人,穿著白大褂,在一間實(shí)驗(yàn)室里對(duì)著鏡頭微笑,背景是一排試管和一臺(tái)老式心電圖儀。“這是我妻子。她是癌癥疼痛專科的醫(yī)生,曾在臨終病房里記錄過(guò)三十七例患者在死亡前幾分鐘出現(xiàn)自發(fā)性性興奮的案例。她認(rèn)為那不是神經(jīng)紊亂,而是一種進(jìn)化殘留——大腦在關(guān)閉前最后一次嘗試傳遞‘存在’的信號(hào)?!? 沈渡的聲音低下去:“十年前她確診胰腺癌,最后兩個(gè)月她住進(jìn)自己工作的病房,讓我每天給她讀《金賽報(bào)告》和《西藏度亡經(jīng)》。她說(shuō)她想在死亡來(lái)臨時(shí),辨認(rèn)出那到底是不是另一種高潮?!? 陸嶼盯著照片里的女人,指尖發(fā)涼。 “所以,”沈渡直起身,走回講臺(tái),“這門課的第一條規(guī)則:不要急著找臨界點(diǎn)。先找到你自己的性與你自己的死之間那條隱秘的通道。下周上課前,每人交一份小作業(yè)——寫一個(gè)你曾經(jīng)在性中感到死亡,或在死亡中感到性的瞬間。沒(méi)有的話,就現(xiàn)編一個(gè)。但要編得真實(shí),因?yàn)槲視?huì)當(dāng)著全班的面拆穿你?!? 他按了一下遙控器,幕布上的字消失了,取而代之的是一張人類大腦的橫截面圖,兩個(gè)被紅色箭頭標(biāo)出的區(qū)域緊緊相鄰:一個(gè)標(biāo)注著“性中樞”,一個(gè)標(biāo)注著“瀕死體驗(yàn)區(qū)”。 “下課?!?沈渡拿起公文包,頭也不回地走出教室。 陸嶼還坐在原地,翻過(guò)那張舊照片。背面有一行手寫字跡,墨水已經(jīng)褪成淡藍(lán): *“沈渡,我找到了。它不是終點(diǎn),是起點(diǎn)。——阿珩”*詳情

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