劇情介紹
# 當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我暗戀的同學(xué)實(shí)際上嫁給了我的老師
聚光燈打在林珊珊的臉上，她笑起來(lái)的樣子還是和十年前一樣好看。只是這一次，她的無(wú)名指上多了一枚鉆戒。
同學(xué)們都圍著她轉(zhuǎn)，舉杯慶祝她新婚快樂(lè)。班長(zhǎng)小胖嚷嚷著讓新郎官也來(lái)露個(gè)臉，林珊珊只是抿著嘴笑，說(shuō)新郎還在路上。
我端著酒杯站在角落，心臟跳得比高中跑八百米還快。這么多年了，我還是沒(méi)能放下她。
高中三年，我坐了兩年半林珊珊的后桌。她扎馬尾時(shí)發(fā)梢掃過(guò)的風(fēng)，她側(cè)頭看窗外時(shí)下頜的弧度，她做不出數(shù)學(xué)題咬筆頭的表情，這些畫(huà)面像釘子一樣扎進(jìn)我的青春記憶里。我曾無(wú)數(shù)次在草稿紙上寫(xiě)下“林珊珊”三個(gè)字，又慌亂地撕掉。
高考后，我表白了。
她拒絕了，說(shuō)我們都是學(xué)生，應(yīng)該專(zhuān)心學(xué)業(yè)。那時(shí)候我以為她是認(rèn)真的，現(xiàn)在想來(lái)，大概只是婉拒的體面說(shuō)法。
后來(lái)我去北京讀書(shū)，她留在本地念師范。大學(xué)四年，朋友圈是我偷窺她生活的唯一窗口。她發(fā)過(guò)很多照片：圖書(shū)館的夕陽(yáng)，食堂新出的甜點(diǎn)，還有她實(shí)習(xí)時(shí)孩子們送她的手繪賀卡。
我一直以為她是單身的。
直到今天，這場(chǎng)闊別十年的同學(xué)會(huì)。
“新郎來(lái)了！”有人喊了一聲。
我下意識(shí)往門(mén)口看去，整個(gè)人像被釘在了原地。
走進(jìn)來(lái)的人是語(yǔ)文老師。
不，應(yīng)該說(shuō)是曾經(jīng)的語(yǔ)文老師——周老師。
他的頭發(fā)還是梳得一絲不茍，只是鬢角多了幾根白發(fā)。他身上穿的還是那種洗得發(fā)白的襯衫，和當(dāng)年給我們上課時(shí)一模一樣。
“周老師好！”同學(xué)們紛紛站起來(lái)。
“叫姐夫就行了?！?周老師笑著擺擺手，徑直走到林珊珊身邊，自然地?cái)堊×怂难?
那一瞬間，我看見(jiàn)他們無(wú)名指上相同款式的戒指。
我的腦袋像是被人狠狠敲了一棍。
“當(dāng)年老師可沒(méi)少給你開(kāi)小灶。”有人笑著打趣林珊珊，“你語(yǔ)文成績(jī)突飛猛進(jìn)，原來(lái)是美女優(yōu)勢(shì)啊。”
“不是，”林珊珊紅了臉，“周老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都很負(fù)責(zé)的。”
“對(duì)對(duì)對(duì)，”班長(zhǎng)小胖接話，“那年周老師還帶你去參加作文比賽，拿了一等獎(jiǎng)呢。”
他們還在說(shuō)笑，那些被我遺忘的細(xì)節(jié)卻像被一根線串了起來(lái)。
高中時(shí)，周老師確實(shí)經(jīng)常單獨(dú)輔導(dǎo)林珊珊。每次語(yǔ)文課后，她都會(huì)被叫到辦公室，說(shuō)是討論作文。她交上去的作業(yè)本上，總是比別人多幾頁(yè)批注，密密麻麻的紅字，工整地寫(xiě)在格子旁邊。
她還在作文競(jìng)賽前，每天早上提前一小時(shí)去學(xué)校。
我那時(shí)候以為是刻苦。
現(xiàn)在想來(lái)，他們從一開(kāi)始就不僅僅是師生關(guān)系。
酒杯從手里滑落，“咣當(dāng)”一聲碎了。
所有人都看向我。
“沒(méi)事沒(méi)事，”我彎腰去撿碎玻璃，指尖被割破了也不覺(jué)得疼，“不小心沒(méi)拿穩(wěn)。”
林珊珊關(guān)切地走過(guò)來(lái)：“你沒(méi)事吧？要不要?jiǎng)?chuàng)可貼？”
她的香水味道還是高中時(shí)的那種花香，甜甜的。
我搖搖頭，說(shuō)想去洗手間。
走進(jìn)洗手間的那一刻，我終于撐不住，一拳砸在洗手臺(tái)上。
怎么可能呢？
他們之間差著十五歲。我記得清清楚楚，周老師教我們那年剛?cè)鲱^，林珊珊才十七。
她十七歲那年就喜歡上一個(gè)三十多歲的男人了。
而我那時(shí)候，還傻乎乎地以為她只是專(zhuān)心學(xué)業(yè)。
我盯著鏡子里的自己。三十歲的臉，眼尾已經(jīng)長(zhǎng)出了細(xì)紋，發(fā)際線也悄悄往后移了一些。
我用了十年時(shí)間試圖變成更好的人，以為她拒絕我只是因?yàn)?時(shí)間不對(duì)。
原來(lái)不是時(shí)間不對(duì)。
是那個(gè)人不對(duì)。
不，應(yīng)該說(shuō)，她從來(lái)就沒(méi)有“人不對(duì)”這一說(shuō)。
她要的從一開(kāi)始就不是同齡人。
手機(jī)震了一下，是高中死黨發(fā)來(lái)的：“兄弟，穩(wěn)住，別太驚訝。其實(shí)當(dāng)年我們幾個(gè)都看出來(lái)了，就你不知道?！?
我盯著那條消息看了很久，突然覺(jué)得自己這十年的暗戀像個(gè)笑話。
我暗戀了她十年，暗戀的是一個(gè)從一開(kāi)始就屬于別人的人。
那個(gè)別人，還是叫了我們?nèi)辍巴瑢W(xué)們”的老師。
我把手機(jī)塞回口袋，洗了把臉，重新推開(kāi)門(mén)。
林珊珊正靠在周老師肩上，兩人低聲說(shuō)著什么，嘴角都是幸福的笑意。
我端起桌上那杯酒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝他們舉了舉，然后一飲而盡。
祝你們幸福，同學(xué)們。
老師。詳情
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