劇情介紹
## 《個人授業(yè)》片段
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雨夜，城南舊宅。
推開朱漆斑駁的木門，一股陳年檀香混著潮氣撲面而來。堂屋正中點著一盞煤油燈，昏黃的光把老人的影子拉得很長。他坐在太師椅上，面前擺著一架焦尾古琴，琴身布滿細密的裂紋，像老人臉上的皺紋。
“坐?！崩蠋煾禌]抬頭，手指輕輕撫過琴弦，發(fā)出一聲極低沉的嗡鳴，像從地底下傳來的嘆息。
我依言在他對面的蒲團上坐下。這是我第七次來赴這“個人授業(yè)”——每次都是單獨一人，每次都是這個時辰，每次都是這架琴，這盞燈。父親說，這位老師傅是最后一位懂“心傳”的琴師，他手里有失傳已久的《廣陵散》真本。但整整六次，他只讓我彈同一首最基礎的《仙翁操》，然后搖頭，再搖頭。
“今天還彈《仙翁操》？”我小心翼翼地問。
他沒回答，反而從懷里掏出一卷泛黃的帛書，展開。上面沒有一個音符，只有密密麻麻的墨點，像星空，又像棋局。
“知道為什么叫‘個人授業(yè)’嗎？”他忽然開口，聲音干澀如枯木。
“因為您每次都只教一個人?！?
“錯?！彼痤^，那雙渾濁的眼睛里忽然有了光，“因為每個學生，我要教的都不一樣。你看這帛書——這不是曲譜，是每個學琴人心里該有的‘天地’。你的天地，和別人的不同。”
他枯瘦的手指在帛書上劃過一個墨點：“上一次，你彈 《仙翁操》時，心里想的 是父親的期許，是成名后眾人 的眼光。你的琴音里有火 ，急躁的火。今天再 看看，你還剩下什么？”
我 愣住了。這六次授業(yè)，他從未 點評過我的技法，只是一遍 遍讓我彈，然后沉默 。今晚，他竟一字不差地說中了 我的心事。
“彈吧。”他示意。
我深吸 一口氣，將雙手放在琴上。雨水 順著屋檐滴落，在青石板上濺 開細碎的聲響。這一次，我沒有 去想父親，沒有去想那本真本 ，甚至沒有去想技 法——我只想著雨夜，想 著這老宅，想著老人剛 才的話。
琴聲起 。很慢，很輕，像雨 絲落在琴弦上。我沒有刻 意去控制節(jié)奏，任由手指隨 著呼吸游走?！断? 翁操》的旋律在我手 下變了形，不再是工 整的八拍，而是像 被風吹散的炊煙，時 斷時續(xù)，飄忽不定。
漸漸地 ，我忘了自己在彈琴。手指似 乎有了自己的生命，在琴弦上 摸索、徘徊。煤油燈的 火苗輕輕跳動，老人閉 上眼，嘴角浮起 一絲不易察覺的弧 度。
最后一個 音落下，余韻在空 氣中久久不散。
“成了?！? 他睜開眼睛，聲音里竟有一絲顫 抖，“《廣陵散》的根本，不是 技法，是‘人’——是你這 個人，在此時此刻 ，對天地的全部 感受。這感受，就是你的‘個 人授業(yè)’。”
他從 太師椅下取出一個木匣 ，打開，里面是 一卷比那帛書更舊 的竹簡。
“我教你八年 ，前面六年都是白 費。今晚這半柱香，才是真?zhèn)?。? 去?！?
我雙手接過竹簡，觸 手冰涼，像捧著一汪 月光。
“記 住，”他站起身，背對著我， “以后每次彈，都要像今 晚這樣，忘掉一切， 只記住此刻的天地。你若 能做到，便是在給自 己‘個人授業(yè)’了。 琴不是學來的，是 自己長出來的。”
我走出老宅時，雨 已經停了。天邊露出一線 青白，像琴弦上最 后一點余韻?；仡^望去，堂 屋里的燈光還亮著 ，老人的影子還 坐在太師椅上， 那么孤獨，又那么圓滿。
我 想，我懂了。
——《 個人授業(yè)》電影片段·完詳情
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