劇情介紹
林老師怎么也沒想到，第七中學(xué)的夜會(huì)這么黑。
她是新來的代課老師，剛接手初二（3）班班主任。明天就是公開課，教案改了三遍還是不滿意，只好趁晚自習(xí)結(jié)束后獨(dú)自留在教室再磨一磨。窗外在下雨，起初只是細(xì)細(xì)的斜絲，到八點(diǎn)半已變成密集的雨簾，把整棟教學(xué)樓裹成了一座孤島。
她把手機(jī)立在講臺(tái)上當(dāng)手電筒，白光照亮教案上密密麻麻的批注。二十七個(gè)座位整整齊齊，桌面上刻著各種涂鴉和公式，空氣中殘留著粉筆灰和劣質(zhì)空氣清新劑的味道。一切都正?！送蝗幌绲娜展鉄簟?
“啪?！?
整間教室瞬間被黑暗吞沒。林老師嚇了一跳，手機(jī)屏幕還亮著，但微弱的光只映出自己慘白的手背。她抬頭，走廊里也沒有應(yīng)急燈的光。是整棟樓都停電了？她下意識(shí)劃開手機(jī)，想打給保安室，卻發(fā)現(xiàn)信號(hào)格變成了一個(gè)叉。
“不是吧……”她喃喃著，強(qiáng)迫自己冷靜。停電加沒信號(hào)，這在老城區(qū)常有。她摸索著去夠包里的充電寶，指尖碰到帆布包的拉鏈頭時(shí)，突然聽見身后傳來一個(gè)聲音。
很輕，像翻書。
林老師僵住了。她分明確認(rèn)過教室沒人——晚自習(xí)一結(jié)束孩子們就沖出了門，她親手鎖的前門。那聲音是從教室后排傳來的，像是有人小心翼翼地把書頁(yè)翻過一角。她緩緩轉(zhuǎn)過身，手機(jī)光掃過后三排的桌椅，什么也沒有。桌椅的影子被光拉得很長(zhǎng)，像一排排站立的黑色怪物。
“誰？”她問，聲音在空蕩的教室里撞出微弱的回音。
沒人回答。雨聲更大了，窗玻璃上水痕扭曲著流淌。林老師攥緊手機(jī)往門口走，想去走廊看看配電箱。但就在她經(jīng)過第二組第四排的時(shí)候，腳踢到了什么東西——不是桌腿，是軟的。
她低頭，手機(jī)光照見一只藍(lán)色運(yùn)動(dòng)鞋。鞋帶散了，像是剛被人脫下來隨意丟在地上。林老師心臟猛跳一下——這鞋她認(rèn)識(shí)。白天有個(gè)叫周小海的男生就穿著這雙鞋坐在這個(gè)位置，還在她課上偷偷看漫畫。但這孩子明明已經(jīng)回家了，她親眼看著他撐著傘走出校門的。
“周小海？”她試探著喊了一聲。
窗簾忽然動(dòng)了。那扇靠走廊的窗戶不知什么時(shí)候開了一條縫，冷風(fēng)夾著雨腥味灌進(jìn)來，窗簾布鼓成一個(gè)扭曲的人形。林老師躲開窗簾，后背撞上黑板，粉筆灰撲簌簌落下。她強(qiáng)迫自己盯著那扇窗——窗縫不大，不可能鉆進(jìn)來一個(gè)中學(xué)生。
那么那只鞋，還有翻書聲，是什么？
手機(jī)屏幕開始閃爍，像接觸不良。林老師顫抖著把它湊近眼前，看見屏幕正中央出現(xiàn)一行字，宋體，黑色，像是某個(gè)文檔里的文字突然跳了出來：“林老師，謝謝您留下來?！?
她差點(diǎn)把手機(jī)扔出去。但那行字 只停留了兩三秒就消失了，屏幕恢 復(fù)正常，信號(hào)也恢復(fù)了 ，滿格。她立刻撥了保安 室的電話，忙音，再撥， 還是忙音。她轉(zhuǎn) 而打給教導(dǎo)主任， 嘟——嘟——嘟——每一聲 都漫長(zhǎng)無比。
“喂？” 主任的聲音懶洋洋的。
“主 任！教學(xué)樓停電了，我在教室， 好像……”
“停電？”主任 打斷她，“沒停 電啊。我剛從行政樓 出來，燈火通明的。 你是不是看錯(cuò)了？ ”
林老師愣 住。她抬頭，日 光燈管安靜地亮著，白熾光 把教室照得通透明亮。窗簾拉 得好好的，地上沒有雨漬，也 沒有藍(lán)色運(yùn)動(dòng)鞋。 一切都和停電前一模一樣，仿佛剛 才的黑暗從未存在過。 只有教案還攤在講臺(tái)上，上 面不知何時(shí)多了一行鮮 紅的筆跡，字跡很稚嫩， 像小學(xué)生寫的：
“幫幫我?！?
林老師盯著那行字，手機(jī)從手 里滑落，摔在地磚 上，屏幕碎成了蛛 網(wǎng)狀。而她分明記得，自己 教案上從未用過紅色墨水。詳情
猜你喜歡
