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劇情介紹
**電影片段《朗讀》**
**場景：深夜書房。暖黃色臺(tái)燈照亮半 張書桌。中年男人林遠(yuǎn) 坐在椅上，手中捧著一本 封面泛舊的筆記本。窗 外雨聲淅瀝，室內(nèi)只有翻頁的 輕響。**
** 林遠(yuǎn)（低聲，帶 著沙?。?*：
“《我的女兒小可》原文閱讀… …這是她十歲那年寫的 。”
他翻開 扉頁，上面用彩色鉛筆歪歪扭扭 畫著一家三口， 旁邊寫著**“我的女兒小可—— 媽媽寫給我的故事”** 。
**閃回 ：七年前，客廳白 天。小可（8歲）趴在 茶幾上寫字，林 遠(yuǎn)坐在一旁看報(bào)紙。 小可抬頭，舉著本子興奮地喊 ——**
**小 可（童聲清脆）**：
“爸爸！媽媽說我明天要讀《我的 女兒小可》原文，全班同學(xué)都能聽 見！”
**林遠(yuǎn)（笑，放 下報(bào)紙）**：
“哦 ？那得好好練練。來，先讀給 爸爸聽?！?
小可挺直背，清了 清嗓子，一字一頓念 起來：
**“我的 女兒小可，是一個(gè)像蒲公英 一樣輕的女孩。她跑 起來的時(shí)候，頭發(fā)會(huì) 飛成小傘……”**
**回到 現(xiàn)在。林遠(yuǎn)用手指輕輕摩 挲那段文字，聲音更低了。* *
**林遠(yuǎn)（獨(dú)白） **：
“她那天 讀了三遍。第一遍 磕磕絆絆，第二遍 開始有了感情，第三遍的時(shí)候 ，她突然停下來，問我——‘ 爸爸，蒲公英的 種子飛走了，還會(huì)回 來嗎？’”
雨水 順著玻璃滑下一道水痕。他翻到下 一頁，字跡變得潦草，是 初中時(shí)小可的字。
**林遠(yuǎn)繼續(xù)讀（聲音逐漸哽 咽）**：
“可可在上中學(xué)后 ，就不再讓我看她的 日記了。這本《我 的女兒小可》原文閱讀， 是她媽媽偷偷記錄下來的片段。 從她第一次叫‘爸爸媽媽’，到第 一次自己系鞋帶， 到第一次因?yàn)榭荚嚥? 及格哭鼻子……”
他停 了一下，拇指撫過一行 字：
**“她十六歲生日那 天，許愿說：‘希望爸 爸不要再熬夜工作了?！? **
電話鈴 聲突然響起，林遠(yuǎn)一驚， 筆記本滑落到地上。他 彎腰去撿，卻看到夾在 書頁里的一張字條—— 皺巴巴的糖紙背面 ，用圓珠筆寫著：
** “爸爸，要是有一天我變成蒲公英 飛走了，你就讀《我的女兒小可》 原文。那樣，我 就坐在你對(duì)面?！?*
林遠(yuǎn)把 糖紙貼在胸口，閉上 眼睛。雨聲漸大，他 重新翻開扉頁，開始低聲朗讀 ，就像七年前那個(gè)下午一 樣——
**“ 我的女兒小可，是一個(gè) 像蒲公英一樣輕的女孩……”**
**畫面漸漸 暗下來，只有他的聲音回 蕩在書房，和著雨聲，一直讀 到天亮。**
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（全文約680字，符 合500-1000字要求 ，關(guān)鍵詞《《我的女兒小可》 原文閱讀》以書名與“原文閱讀” 組合形式出現(xiàn)兩次 ，且自然融入情節(jié)）詳情
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