劇情介紹
## 《霓虹下的宣言》
銅鑼灣的傍晚，霓虹燈次第亮起。十七歲的阿欣站在時(shí)代廣場(chǎng)前的臺(tái)階上，校服裙被海風(fēng)吹得微微揚(yáng)起。她把領(lǐng)帶松開(kāi)，隨意掛在脖子上，手里拎著一疊傳單。
“喂，阿欣，你真要這樣做？”同伴阿May拉著她的衣袖，眼神里滿(mǎn)是擔(dān)憂(yōu)。
“怕咩??？”阿欣甩了甩利落的短發(fā)，嘴角揚(yáng)起一抹不羈的笑，“學(xué)校取消美術(shù)科，連個(gè)像樣的藝術(shù)展覽室都沒(méi)有，我哋就自己搞一個(gè)街頭藝術(shù)展！”
“但校長(zhǎng)話(huà)會(huì)影響校譽(yù)……”
“校譽(yù)？”阿欣打斷她，“校譽(yù)就是讓學(xué)生變成考試機(jī)器？我哋需要的是表達(dá)的自由，不是死記硬背的分?jǐn)?shù)。”
阿欣從小在深水埗的唐樓長(zhǎng)大，父母經(jīng)營(yíng)一家茶餐廳。她的性格像極了港島的海風(fēng)——自由、直接、不肯被束縛。同學(xué)說(shuō)她“豪放”，她倒覺(jué)得這三個(gè)字是贊美。上課時(shí)她敢當(dāng)著老師的面質(zhì)疑教材里的偏見(jiàn)；放學(xué)后她在天臺(tái)畫(huà)涂鴉，用鮮艷的顏料填滿(mǎn)灰撲撲的墻壁；她還在學(xué)校論壇上發(fā)起“校園自由日”投票，被訓(xùn)導(dǎo)主任叫去談話(huà)三次。
“你知不知你這種行為叫叛逆？”訓(xùn)導(dǎo)主任陳Sir推了推眼鏡，語(yǔ)氣嚴(yán)厲。
阿欣雙手撐在辦公桌邊，直視他的眼睛：“陳Sir，我們只是在爭(zhēng) 取合理的表達(dá)空間。校園里的規(guī)矩 保守得像上個(gè)世紀(jì)，女學(xué)生裙長(zhǎng) 過(guò)膝已經(jīng)落伍了，重要的是內(nèi)在 的思想?！?
陳 Sir愣住，竟一時(shí)語(yǔ)塞。
此刻，阿欣深吸一口氣，把傳單 遞給路過(guò)的行人： “各位街坊，請(qǐng)支持校園藝 術(shù)自由！我們需要一個(gè) 真正的創(chuàng)作空間！”
幾 個(gè)穿著同樣校服的女生陸續(xù)加入 ，她們擺出事先準(zhǔn)備好的畫(huà) 板，開(kāi)始現(xiàn)場(chǎng)涂 鴉。阿欣拿起噴漆，在白色布 面上噴出“自由表 達(dá)，獨(dú)立思考”八 個(gè)大字，字跡張揚(yáng)有力。
人群 中有人皺眉，也有人拿出手機(jī)拍攝 。一個(gè)西裝革履的 中年男子停下來(lái)看了半晌 ，說(shuō)：“后生女 ，有膽識(shí)，我們當(dāng)年 也這樣?！彼统鲆话僭?， 塞進(jìn)阿欣的募捐箱。
半小 時(shí)后，警笛聲隱隱傳來(lái)。 阿May慌張地說(shuō)： “阿欣，差佬來(lái)了！”
阿欣卻 笑了，她轉(zhuǎn)身對(duì)同學(xué)們喊道： “大家記住，我們不是在搗亂， 我們是在用藝術(shù)發(fā)聲。”然后 她走向警車(chē)，大 聲說(shuō)：“阿Sir，我哋系申請(qǐng) 過(guò)路權(quán)的合法活動(dòng)，這里 有文件?！?
警察看著眼前這個(gè)神 采飛揚(yáng)的女孩，又看看 橫幅上那行大字，最 終只是記錄了幾人的身份證 號(hào)，囑咐不要阻礙交通便離開(kāi)。
活動(dòng)結(jié)束后，阿欣和 同伴們坐在天星 小輪上，維多利亞港的晚風(fēng)吹拂 著她們年輕的臉龐。阿Ma y靠在她肩頭說(shuō) ：“阿欣，你真是夠豪放，連 警察都不怕?！?
阿欣望著 對(duì)岸的燈火，輕聲說(shuō)：“ 豪放不是亂來(lái)，而是有勇氣做自 己認(rèn)為對(duì)的事。這個(gè)城 市教會(huì)我，做人最重 要的是信自己。”
她掏出手機(jī)，給父母發(fā)了 一條信息：“今晚遲返 ，我正在讓香港變得 更好一點(diǎn)點(diǎn)?！?
夜風(fēng) 中，少女們的笑聲隨海浪飄遠(yuǎn)。 明天，阿欣還會(huì)站在校長(zhǎng)室門(mén)口， 遞交一份更詳細(xì) 的《校園藝術(shù)空 間計(jì)劃書(shū)》。她知道，真正的改 變從來(lái)都不是一蹴而就的，但總得 有人先走出那一步。
而那個(gè)叫做“豪 放”的標(biāo)簽，正是 她最驕傲的勛章 。詳情
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