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劇情介紹
## 《女老師2》片段
辦公室的燈亮了一夜。林晚秋趴在桌上，臉頰壓著散亂的試卷，眼眶微紅。手機屏幕還亮著，是校長發(fā)來的消息：“林老師，陳浩的家 長堅持要轉(zhuǎn)班，明天 上午九點來學(xué)校面談。”
她揉了揉太陽穴，重新坐直身體 。陳浩——那個坐在最后 一排，總在數(shù)學(xué)課上偷偷畫漫畫 的男生。上周的月考， 他的數(shù)學(xué)成績從七十多分 掉到了四十二分。林晚秋翻出 他的試卷，卷面上除了紅叉，還 有幾處她用鉛筆悄悄畫的鼓 勵小圖——她在他的草稿區(qū)畫過一 只抱著“加油” 字樣的小熊，畫過一顆寫著“ 別放棄”的星星?？申惡频膵寢屧?家長會后指著那些畫 質(zhì)問她：“林老師，您這是 教書還是教畫畫？ 我兒子在您班上一年了 ，成績越教越差！ ”
她當(dāng)時愣住了。想解釋那是 她讓學(xué)生放松心情 的方式——陳浩 有嚴(yán)重的考試焦慮，每次卷子發(fā) 下來手都會發(fā)抖，她試過 無數(shù)方法，最后發(fā)現(xiàn)那些不起眼的 小圖畫能讓他稍微平靜一些 。但她還沒來得及開口， 陳浩媽媽已經(jīng)拉著孩子摔門而去 。
第二天上午 九點，校長辦公室里， 陳浩媽媽把一沓資料攤在桌上：“ 我已經(jīng)聯(lián)系好了市一 中的劉老師，劉老師是省優(yōu)秀 教師，帶的學(xué)生數(shù)學(xué)平 均分比林老師高了 十五分。我希望學(xué)校同意轉(zhuǎn) 班?！?
校長看看林晚秋，嘆 了口氣：“陳浩媽媽，我們學(xué) 校有規(guī)定，跨校轉(zhuǎn)班手續(xù)很復(fù)雜… …”
“那就把 他轉(zhuǎn)到其他普通班也行！”陳浩 媽媽打斷他，“ 我兒子說林老師上課總講些跟考 試無關(guān)的東西， 什么數(shù)學(xué)家的小故 事，什么數(shù)學(xué)之美，中考 又不考這些！上周她還讓學(xué)生用三 角函數(shù)畫什么星軌圖， 課都不上了?！?
林晚秋攥緊了拳頭。 那節(jié)課她是趁自己下午第七 節(jié)自習(xí)課上講的， 她自己教一個半班數(shù)學(xué)，課程 進(jìn)度比平行班快了整整兩 周——她是全縣數(shù)學(xué)教師賽 課一等獎獲得者，論教學(xué)效 率，沒有人比她更清楚如何平衡應(yīng) 試與素養(yǎng)。她只是希望孩子們不 要只把數(shù)學(xué)當(dāng)作刷題的工具，尤 其是在陳浩這樣的 孩子身上，她看到了邏輯之外更珍 貴的東西——想象力。
她 深吸一口氣，剛想說話，辦公 室門被推開了。
陳浩站在門口， 眼睛紅紅的，手里攥著一沓畫紙。 他媽媽皺眉：“你怎么來 了？回教室去！”
“媽，”陳浩的 聲音有點發(fā)抖，“我不想 轉(zhuǎn)班。上次月考，我考試前 又緊張了，手一 直抖，林老師在考場外看到 我，她去老遠(yuǎn)跑進(jìn)來，讓我看 著窗外的梧桐樹 想了五分鐘秋天。她說考試考不好 還可以再努力，但人 不能把心考丟了。我后來確 實放松了，但前面 耽誤了太多時間 ，所以分?jǐn)?shù)才……”
他媽媽愣住了。
“還 有，”陳浩把畫紙 遞過去，“您總問我為什么還在畫 這些，因為林老 師說我的畫里藏著 一種只有學(xué)數(shù)學(xué)的人才懂的節(jié)奏 感。她說我可以把 每天的數(shù)學(xué)公式畫成 漫畫，說用不了 一兩年，我畫里的構(gòu) 圖、透視、比例就會 比其他同學(xué)強很多… …林老師不是浪費時間， 她是在幫我找到學(xué)數(shù)學(xué)的路?！?
辦公室里靜了幾秒。林晚秋低 下頭，擋住發(fā)紅的眼眶。
校長終于開口：“陳浩媽媽，要不 這樣，我們單獨聊一聊？”
陳浩媽媽沒動，看著手里的畫紙 ——每一張都藏 著一個小小的數(shù)學(xué) 符號，有數(shù)列藏在 云朵的排列里，有函數(shù)曲線化作 海鳥的翅膀軌跡。她慢慢把畫紙 合上，抬頭看向林晚秋： “林老師……對不起。”
林晚 秋搖搖頭，走過 去輕輕攬住陳浩的肩膀：“ 他本來就是一個特別的孩 子。我們不一樣的方式， 也能到達(dá)同樣的終點，甚至 更遠(yuǎn)?！?
窗外， 梧桐樹葉正一片一片 落進(jìn)秋天的陽光里。詳情
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