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劇情介紹
# 《偷窺女教師2：心頭的陰影》—— 第五場·空教室
放學(xué)鈴響過四十分鐘了，整棟教學(xué)樓陷入一種令人不安的寂靜。
林素秋把最后一本作文本的分?jǐn)?shù)寫在封面內(nèi)側(cè)，揉了揉發(fā)酸的眼眶。窗外已經(jīng)暗了下來，秋天的黃昏短得像一聲嘆息，走廊盡頭的聲控燈不知被什么觸發(fā)，“啪”地亮了一瞬，又熄滅了。她抬起頭，目光下意識地掃向那扇朝著操場的大窗——玻璃上印著自己的倒影，面容疲憊，頭發(fā)松散，三十三歲的臉上寫滿了不該有的憔悴。
什么都沒有。
但她知道有什么不對勁。
這種感覺已經(jīng)持續(xù)了一周。走在樓道里時，后頸會莫名發(fā)涼；在辦公室里喝咖啡時，余光總能捕捉到門縫里一閃而過的影子；昨晚洗澡拉窗簾的時候，她甚至覺得對面的樓頂有一雙眼睛。她告訴自己這是過度勞累——高三班主任的壓力、和丈夫冷戰(zhàn)半個月的煩躁、還有……還有那件事。
她不愿意去想那件事。那個叫周子軒的男生，高三下學(xué)期突然退學(xué)，家長來學(xué)校鬧了一場，說她“精神虐待”“毀了我兒子”。其實她只是找他談過幾次話——這個孩子總在課堂上盯著她看，那種目光讓她不舒服，像一個成年人看一個女人，而不是一個學(xué)生看老師。她私底下提醒過他，語氣重了些，后來他就請假了，再后來就轉(zhuǎn)學(xué)了。臨走那天，他在校門口回頭看了她一眼，那眼神讓她整夜失眠。
現(xiàn)在，那種眼神又回來了。
林素秋站起來，強(qiáng)迫自己整理好桌上的文件。她告訴自己，只是一部手機(jī)拍攝視角在晃動。
是的，手機(jī)。
昨天下午，她在講臺上用多媒體一體機(jī)放課件時，突然注意到屏幕邊緣的反光里有一個小小的紅點(diǎn)——那是攝像頭的工作指示燈。她猛地轉(zhuǎn)頭，后排靠窗的位置空無一人，窗戶開了一條縫，風(fēng)吹動了窗簾。那個位置曾經(jīng)是周子軒坐的。
今天放學(xué)后她檢查了那個座位，在抽屜的夾縫里發(fā)現(xiàn)了一枚指甲蓋大小的微型攝像頭，黑色的，粘在木板內(nèi)側(cè)，鏡頭正對著講臺。她當(dāng)時手抖得厲害，但冷靜下來之后沒有報警，沒有告訴任何人。她把攝像頭裝進(jìn)口袋，然后像什么都沒發(fā)生一樣坐下來批改作業(yè)——她想知道是誰裝的，為什么裝，還有，有沒有第二個。
窗外又傳來一聲響動。
林素秋從座位上彈起來，沖到窗邊。操場上空無一人，只有旗桿上的繩索被風(fēng)吹得輕輕叩擊金屬桿，發(fā)出單調(diào)的“鐺鐺”聲。她正要轉(zhuǎn)身，余光忽然捕捉到對面實驗樓三樓的窗戶——那間廢棄的器材室里，有什么東西閃了一下。
她看見了。
一個人影，站在黑暗的窗戶后面，手里舉著什么東西。
林素秋僵在原地，心臟像是被一只手攥住了。天已經(jīng)徹底黑了下來，路燈還沒亮，操場上一片灰蒙蒙的混沌。那個人影一動不動，隔著五十米的距離，仿佛在等待她發(fā)現(xiàn)。
她應(yīng)該跑，應(yīng)該立刻離開這棟樓，應(yīng)該打電話給保安。但她的腳釘在地面上，一種病態(tài)的、近乎著迷的好奇心驅(qū)使她瞇起眼睛，試圖看清那個人的臉。
人影動了。
它——他——舉起了一只手，慢慢地在胸前做了一個手勢：用食指在自己的脖子上，緩緩劃了一道。
林素秋的呼吸驟然停止。她認(rèn)得這個手勢。三個月前，周子軒被家長帶走那天，在教學(xué)樓的走廊里，他就是隔著玻璃，對著她做了同樣的動作。
她的手機(jī)突然響了。
屏幕上是一個陌生號碼，沒有來電顯示。她盯著那串?dāng)?shù)字看了三秒，按下接聽鍵，沒有出聲。
電話那頭安靜了很長時間，然后傳來一個被電子合成器扭曲過的聲音，像金屬摩擦玻璃，刺耳，緩慢，一字一頓：
“林老師，你的窗戶，我一直看著呢?！?
林素秋猛地抬起頭——實驗樓三樓的那個人影已經(jīng)不見了。她轉(zhuǎn)身沖向教室門口，卻撞進(jìn)了一個人的懷里。
那件深色外套，那頂壓得很低的棒球帽，帽檐下露出一雙她永遠(yuǎn)忘不掉的眼睛。
周子軒。
他微笑著，輕聲說：“老師，別來無恙啊？”
走廊盡頭，聲控?zé)粢槐K接一盞地亮了，又滅了。詳情
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