劇情介紹
# 《逆流鐘聲》片段
林遠(yuǎn)志顫抖著手，將最后一張照片貼在工作臺(tái)對(duì)面的墻上。照片中的女孩笑容明媚，穿著衛(wèi)衣，背著書包，十七歲的眼睛清澈得讓人不敢直視。
“對(duì)不起?！彼吐曊f(shuō)。
這是第八個(gè)了。林遠(yuǎn)志摘下眼鏡，用力揉著因熬夜而干澀的眼睛。他精心挑選的對(duì)象，都有著燦爛的未來(lái)——成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生、才華橫溢的運(yùn)動(dòng)員、志向遠(yuǎn)大的藝術(shù)家。每一個(gè)都像八年前的那個(gè)女孩，像他的女兒。
他的女兒。
林遠(yuǎn)志的喉結(jié)上下滾動(dòng)，手指撫上墻角的另一張照片。桃子在照片里笑著，穿著同樣的校服，眼睛同樣清澈。那時(shí)她剛通過(guò)清華的自主招生，興奮地在電話里喊：“爸！我成功了！”
三天后，她再也沒(méi) 有醒過(guò)來(lái)。
醫(yī) 生說(shuō)，是長(zhǎng)期過(guò)勞和藥 物濫用。可林遠(yuǎn)志知道，是 那家在線教育平臺(tái) 的無(wú)限量習(xí)題，是那個(gè)把所有 時(shí)間都?jí)赫ゴM的高 考工廠。當(dāng)工廠覺(jué)得你 “廢了”，他們只 是輕描淡寫地注銷你的賬號(hào) ，然后尋找下一個(gè)。
他被催眠術(shù)吸引了 。那本泛黃的《 心理暗示與人格重塑 》是在舊書攤淘到的， 作者是戰(zhàn)時(shí)心理專家。書的最 后一章，是他改 變命運(yùn)的鑰匙——深度 催眠可以植入“荒 廢指令”。
林遠(yuǎn)志顫抖著指尖，翻 到那一頁(yè)。書頁(yè)已經(jīng)卷 邊，上面密密麻 麻都是他的筆記：
“受術(shù)者將按原計(jì)劃生活至 關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，然后在潛意識(shí)驅(qū)動(dòng)下做 出關(guān)鍵選擇——放棄機(jī)會(huì)，荒廢未 來(lái)?！?
和他一樣。 八年前，他在桃 子死后辭職，用所 有積蓄開了這家 心理咨詢工作室。他不 再是那個(gè)受人尊敬的數(shù)學(xué) 老師，而是一個(gè)等待復(fù) 仇的失獨(dú)父親。
門鈴響了。
林遠(yuǎn) 志看了眼時(shí)間——下 午兩點(diǎn)。一個(gè)穿著淺藍(lán)色 校服的女孩站在門外，背著書包 ，手里拿著預(yù)約 單。
“林老師？”女孩 的聲音很輕，像是 怕打擾什么。
“請(qǐng)進(jìn) 。”林遠(yuǎn)志拉開椅 子，目光掃過(guò)桌面上攤開的《 催眠與心理治療》，“是新 顧客？”
女孩點(diǎn)頭：“我叫蘇 曉，高三。我.. .我最近總是失眠，做噩夢(mèng)， 上課集中不了注意力?！?
林遠(yuǎn) 志看著她坐下，看 著她在對(duì)面不安地絞 著手指。然后，他看到了她身后墻 上那些照片，看到了她眼 底厚重的陰影——那 是和他女兒一樣的陰 影，被未來(lái)壓到變形的眼睛 。
“我知道你。” 林遠(yuǎn)志的聲音有些啞，“ 去年全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，物 理競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，清 華的領(lǐng)軍計(jì)劃...還有北大的自 主招生資格。”
蘇曉抬頭，眼 里閃過(guò)驚訝：“老師怎 么知道？”
林 遠(yuǎn)志沒(méi)有回答。他只 是看著這個(gè)女孩， 看著她瘦削的肩膀和眼底的蒼老 。十七歲，本該是最肆意 的年紀(jì)，卻已經(jīng)被“未來(lái) ”二字壓得喘不過(guò) 氣。
他想起了那本 書，想起了那些 “荒廢指令”。
“你覺(jué)得 自己未來(lái)可期嗎 ？”林遠(yuǎn)志問(wèn)。
蘇曉 愣住了，然后苦 笑：“老師說(shuō)笑了。像我 這樣的，哪里敢說(shuō)未來(lái)可 期。每天晚上都在想 ，如果考不上清華該怎么 辦，如果發(fā)揮失常 該怎么辦，如果.. .如果辜負(fù)了所有人的期望該 怎么辦?！?
她的 聲音越來(lái)越小，最后幾乎聽不 見。
林遠(yuǎn)志的心像被捅了 一刀。他看到了 八年前的女兒， 看到了那段反復(fù)出現(xiàn)在 夢(mèng)里的對(duì)話——
“爸，我考 不上清華怎么辦？ ”
“傻孩子 ，考不上就考不上，爸爸養(yǎng)你。 ”
“可是...可是如 果連我自己都接受不了呢？”
那時(shí)的林遠(yuǎn)志 沒(méi)有回答，以為這 只是少女的矯情。直到 桃子倒下，他才明白那無(wú)聲的疑 問(wèn)背后是什么。
“ 蘇曉，”林遠(yuǎn)志的聲音很輕， “你相信催眠可以改變 人生嗎？”
女孩 抬起頭，眼里閃過(guò)一絲光：“真的 可以嗎？可以讓我不 再害怕考試嗎？ ”
“可以，”林遠(yuǎn)志站起 來(lái)，走向窗簾，“可以讓你放下 所有的包袱，可以讓你不 再被未來(lái)壓迫，可以讓你... ”
他的話停住了，因?yàn)?窗外的陽(yáng)光正好照在 墻上，照亮了桃子 的臉。桃子笑著，那雙清澈的眼 睛仿佛在問(wèn)：“爸爸，你在做什么 ？”
林遠(yuǎn)志的手懸在 半空。
“可以讓我怎么樣 ？”蘇曉追問(wèn)。
林遠(yuǎn)志的呼吸 急促起來(lái)。他回頭看 著蘇曉，看著這個(gè) 和他女兒有著同樣眼 神的女孩。她的眼睛里 沒(méi)有惡意，只有求助。
林遠(yuǎn)志 的手慢慢垂了下來(lái) 。
“可以讓你. ..”他的聲音沙啞，“可 以讓你自由地選擇未來(lái)?！?
他 拉上窗簾，房間里暗了下來(lái) 。蘇曉坐在沙發(fā)上，緊張地等待。 林遠(yuǎn)志調(diào)整呼吸， 手指在空中短暫地停留， 然后落在書桌的抽屜拉手上。里 面，那本《心理暗示與人格重 塑》安靜地躺著 ，旁邊是一盒安眠 藥——他為自己準(zhǔn)備的。
他停下動(dòng)作，看著 蘇曉。
“我們來(lái)談?wù)勀愕奈?來(lái)吧?！彼f(shuō)。
夜深了 ，林遠(yuǎn)志獨(dú)自坐在工作室里。 墻上那些照片在昏黃 的燈光下格外刺眼。他打開手機(jī) ，看到蘇曉發(fā)來(lái)的消息：“老師， 今天的談話讓我好受多了。謝 謝你沒(méi)有用催眠術(shù)。”
林遠(yuǎn)志的手顫抖著，慢慢輸 入：“因?yàn)槟悴皇且?個(gè)需要被‘荒廢’的人?！?
他停頓了很久， 才打出下一行字：
“你是一個(gè)需要 被拯救的人。”
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