劇情介紹
該劇是一部記錄花季 少年在成長中不斷走向成 熟的校園青春劇。 宏 遠中學的幫扶對象是 貧困縣的光華中學。光華中學的校 長因為大旱歉收缺少辦學經(jīng)費 求上門來。宏遠中學發(fā)起了 一次為山區(qū)學生獻 愛心的捐助活動。 羅天明特別提出，不 許向家長要錢?！ ?陳楓提議用義賣的形式 籌款，并通知媽媽 一定要來買東西。陳母帶來了 她每次買的備份的 東西，交給李瑩 賣。陳楓和李瑩都很奇 怪。義賣進行得十分成 功。 張彬為了 出風頭，慫恿當個體建 筑商的老爸出了一千塊錢 。結果，風頭并 未出成。 政治課上， 盧小波以結合義賣 ，讓同學們討論貨 幣與價值的關系，同學們討論 的十分熱烈。盧小波主動向同學 們講述了自己的身世。原來 ，盧小波出身于 一個貧困的小山村，完全 靠勤學苦練才考上大學， 而她的好多同村伙伴連 上初中的機會都沒有。她 告誡同學們一定要珍惜學習機 會。同學們突然覺得和 盧小波之間的距離縮短了 ?！ 」?jié)日放長假， 李永和邀請重點學校 的老師開辦假日補 習班，而林子瑜 卻主張組織學生去 光華中學參觀，學習書本以外的 東西?！ ×肿予つ托恼f服性格 孤僻的李瑩和大家 一起參加集體活動，并 委派她為生活委員。野營 途中，他們風餐露宿，倒也樂 在其中。李瑩因為觀察麻 雀一度走失，全班同 學都去找她，使她真正 感到了集體的溫暖?！ ×肿予?帶領學生來到了光華中學。山村 孩子艱苦的生活環(huán) 境和刻苦的學習精神，深深地觸 動了他們。城鄉(xiāng)兩地的孩 子在彼此的接觸中都有 一種心靈的碰撞。李瑩在光華中 學的榮譽室里看到了一張年輕教 師的遺像，觸動了她久藏于心中的 秘密?！ ±瞵摰囊?篇寫父親的作文在全國獲得大 獎，陳母看過李瑩 的那篇作文，對李瑩的 身世更加引起關注。陳母把李瑩 接到家里，并給她買了 很多禮物。陳楓對此產(chǎn)生嫉妒心理 ，對媽媽和李瑩都開始疏遠 ?！ ∽砸曃牟懦霰姷乃?驚塵卻榜上無名。林 子瑜勸戒宋驚塵要從 故紙堆里爬出來，熱 情地擁抱生活?！ |方冉 梅從美國訪問歸 來，給同學們做了一次別開生面 的匯報。國外的教育 方法和理念對宏遠師 生啟發(fā)很大?！ |方冉梅對 林子瑜產(chǎn)生了好感，不斷發(fā) 動戀愛攻勢。但一 次次都被林子瑜 化解。東方冉梅借用小說《我愛 上了自己的老師》委婉地向林子瑜 表達了自己的愛慕之情，林 子瑜不動聲色地把雜志還給東方 冉梅，并說小說 的主人公在做傻事。東方 冉梅并不甘心?！ |方冉梅夜訪 林子瑜的宿舍， 直截了當?shù)卦V說自己的真 情。林子瑜告訴東方 冉梅自己已經(jīng)有 了戀人，東方冉梅含淚而走……詳情
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