劇情介紹
# 《新學(xué)期，我可以對(duì)同班的毫無(wú)防備》
窗外的蟬鳴還沒(méi)完全退去，九月初的陽(yáng)光斜斜地切進(jìn)教室，在課桌上拉出一道道金色的格線(xiàn)。我抱著新領(lǐng)的課本站在門(mén)口，目光掃過(guò)已經(jīng)坐滿(mǎn)大半的陌生面孔，心跳莫名快了一拍。
這是轉(zhuǎn)學(xué)后的第一天。
我媽說(shuō)，換個(gè)環(huán)境就能重新開(kāi)始?？晌抑溃^重新開(kāi)始最難的部分，不是適應(yīng)新學(xué)校、新老師，而是重新學(xué)會(huì)——怎么信任一個(gè)人。
我選了個(gè)靠窗的角落位置坐下，把書(shū)包放在桌肚里，假裝在翻書(shū)，其實(shí)在偷偷觀察四周。左邊的女生正和前桌熱烈地討論暑假追的劇，右邊的男生戴著耳機(jī)低頭看手機(jī)。沒(méi)有人注意到我，很好。
就在這時(shí)，有人輕輕拍了拍我的肩膀。
我?guī)缀跏菞l件反射地繃緊了背脊，課本差點(diǎn)從手里滑落。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到一個(gè)扎著馬尾的女孩正對(duì)著我笑，眼睛彎成兩道月牙。
“你也是新轉(zhuǎn)來(lái)的嗎？”她的聲音很輕快，像夏天午后的汽水，“我叫林梔，坐在你后面?！?
“啊……對(duì)，我叫陳墨。”我本能地把身體往后縮了半寸，這個(gè)距離太近了。
她卻像沒(méi)察覺(jué)到我的局促，反而主動(dòng)把桌子往前拖了拖：“太好了！終于有 人陪我坐最后一排了。你放心 ，這個(gè)班的人都挺好相處的 ，尤其是班主任 ，超級(jí)佛系，只要不 犯大錯(cuò)，他基本不管?！?
她說(shuō)話(huà)的時(shí)候，手指無(wú)意識(shí)地繞著 一縷頭發(fā)，校服 袖口有一小塊洗不掉的圓珠筆印。 那點(diǎn)隨意的痕跡，不知怎的讓我緊 繃的神經(jīng)松了一 分。
上課鈴響了，語(yǔ)文老師 走進(jìn)教室。按流程，新同 學(xué)要做自我介紹。我站在 講臺(tái)上，看著下面幾 十雙眼睛，準(zhǔn)備用 早已背好的標(biāo)準(zhǔn)臺(tái)詞應(yīng)付過(guò)去?？? 視線(xiàn)掃過(guò)林梔的 時(shí)候，她悄悄朝我豎起了 一個(gè)大拇指，嘴型說(shuō)：“加 油?！?
我愣了一下，然后莫 名其妙地笑了。
那節(jié)課我?guī)缀鯖](méi)有聽(tīng)進(jìn)去老 師在講什么，腦子里只有一個(gè)念頭 ——這才第一天， 我怎么就對(duì)一個(gè)陌生人 放下了戒備？因?yàn)樗? 笑容太干凈？因?yàn)樗? 動(dòng)示好？還是因?yàn)? 那枚袖口的圓珠筆印讓我覺(jué)得 她不是那種完美到讓 人害怕的人？
下課的時(shí) 候，林梔戳了戳我的后背：“中午 一起吃飯？食堂二樓的紅燒肉 不錯(cuò)?！?
“ 好?！蔽?guī)缀跏敲摽诙?，然后? 己都嚇了一跳。
我已經(jīng)很久沒(méi)有這么爽 快地答應(yīng)過(guò)別人了。上一個(gè) 讓我毫無(wú)防備的人，最后騙走了 我媽留給我的那枚戒指。 從那以后，我學(xué)會(huì)了把所有關(guān) 系都控制在“你好”“謝謝”“ 再見(jiàn)”的安全距離內(nèi)。
但林梔不一樣。她 遞給我一盒草莓牛奶，說(shuō)“多買(mǎi) 了一瓶”，然后自 顧自地開(kāi)始講班級(jí)里的各種 八卦——哪個(gè)老師上課愛(ài)拖堂、哪 個(gè)男生體育課投三分球永遠(yuǎn) 不進(jìn)、旁邊班的 橘貓總愛(ài)溜進(jìn)他們教室睡覺(jué)。 她說(shuō)得眉飛色舞， 我聽(tīng)著聽(tīng)著，嘴 角不知不覺(jué)揚(yáng)了起來(lái)。
陽(yáng)光穿過(guò)梧桐葉的縫隙 ，在她臉上投下斑駁的光影 。那一刻我心里突然冒出一 個(gè)荒謬的念頭：也 許這個(gè)世界上，真 的存在那種值得 你毫無(wú)防備的人。
放學(xué)的時(shí) 候，她塞給我一張紙條：“明 天英語(yǔ)課要小測(cè)，這是我整理 的筆記，借你抄——不是，是借你 看?！?
我看 著紙條上密密麻麻的工整字 跡，忽然覺(jué)得眼睛有點(diǎn)酸 。
回家的路 上，夕陽(yáng)把影子拉得很長(zhǎng)。我摘下 書(shū)包，拿出那盒已經(jīng) 喝空的草莓牛奶，把吸管折了又 折。新學(xué)期第一天，我居然對(duì)同 班的林梔毫無(wú)防備。
我 不知道這是好運(yùn)還是陷阱。
但我想，也許可以 再試一次。詳情
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