劇情介紹
## 《我的課》
林老師站在講臺上，粉筆在指間轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)。教室里三十七張臉，三十七種漠然。這是他的最后一課，三十七年的教學(xué)生涯，今天畫上句號。
“同學(xué)們，今天不講數(shù)學(xué)題。”他聲音沙啞，把教案往旁邊推了推，“我想給你們講個故事?！?
幾個后排男生從手機屏幕前抬起眼皮。
“有個小孩，從小被街坊叫‘木頭’。不是說他笨，是他真的不會說話。三歲多了，只會哼哼。他媽帶他去看醫(yī)生，醫(yī)生說一切正常，可能就是晚開口。他媽不信，每天下班回來就對著他念：‘媽媽，媽媽，你叫媽媽呀。’他 嘴張開了又閉上，像 條魚?！?
前排有女生輕輕 放下圓珠筆。
“孩子六歲那年，有天他媽在廚 房切菜，他站在門口，突 然說：‘媽媽，小心 手?！麐尣说兑欢?，血都 顧不上擦，抱著他哭了一宿 ?！?
教室里安靜下來。窗外的 蟬鳴突然變得很響。
“這 孩子后來上學(xué)了。他 數(shù)學(xué)特別差，考試從 來不及格。老師讓他站墻角， 同學(xué)叫他‘木頭二號’ 。他回家不想說，他 媽也不問，只是每天晚飯后拿出 一塊小黑板，用粉筆寫： 1+1=2。一天寫十遍 ?！?
林老師轉(zhuǎn)過 身，在黑板上寫下同樣的算 式。粉筆劃過黑板的聲音像一聲嘆 息。
“他媽小學(xué)都沒畢業(yè) ，能教的也就這 些。但孩子想， 我不能讓媽媽失望。他 開始拼命學(xué)，從1 +1到一元二次 方程，從恨數(shù)學(xué)到愛上數(shù)學(xué) 。初二那年，他拿了全 市數(shù)學(xué)競賽一等獎。他媽那天做了 四個菜，自己一口沒吃，光看 他吃，笑了整整一頓飯的功夫。 ”
后排的手機 徹底黑屏了。全班沒有人 低頭。
“后來 他考上了師范，當(dāng)了數(shù)學(xué)老師。他 教的班級，從來沒出 過不及格的學(xué)生。他對自己說，要 像媽媽一樣，用最笨 的方法，做最好的 老師。”
林老師摘下老花鏡， 擦了擦。
“這個孩 子就是我?！?
講臺下，坐著的 三十七個人同時愣住了。
“我教了三十七年，送走幾十 屆學(xué)生。有人當(dāng)了工程師，有人 做了醫(yī)生，有人種地，有人開店 。他們可能早忘了數(shù) 學(xué)公式，但我想讓他 們記住一件事—— 這世上沒有笨小孩，只有 還沒等到那個愿意一遍遍寫1 +1的人。”
下課鈴響了。沒 有人動。
林老師鞠了一 躬，轉(zhuǎn)身收拾教案 。粉筆灰在午后的 陽光里飛舞，像極了三十七年前他 媽在黑板上寫字時揚起的粉 末。
“老師。 ”一個聲音從后排傳來。
全 班站了起來。
“謝謝您， 林老師?！?
他背對著學(xué)生， 沒回頭。手在顫抖， 但聲音穩(wěn)住了：“這節(jié)課，是 我的課，也是你們的課。記 住，學(xué)會堅持，比學(xué)會 數(shù)學(xué)更重要?！?
那 年夏天過后，這所中學(xué)的 榮譽室里多了一塊匾。上面沒有 題詞，只刻著一個算式 ：1+1=2。
每個 新生入學(xué)，都會聽到這 個故事。他們說，那是最好的開學(xué) 第一課。詳情
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