劇情介紹
# 《不聽(tīng)話(huà)的女孩》——電影片段
## 場(chǎng)景：深夜，學(xué)校音樂(lè)教室
窗外的月光透過(guò)百葉窗，在鋼琴鍵上投下斑駁的影子。林小禾坐在琴凳上，手指懸在琴鍵上方三秒鐘，然后重重按下了一個(gè)和弦。那是三個(gè)不和諧的音符——A, C與升F。她學(xué)校的音樂(lè)老師說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)遍，這個(gè)和弦“在古典作品里幾乎不被使用”。
“你又在彈那些亂七八糟的東西?！?王老師推門(mén)而入，手里拿著手電筒，光柱掃過(guò)小禾的臉，“這么晚了，不回家，在這里搞什么名堂？明天還有數(shù)學(xué)月考，你媽打了好幾個(gè)電話(huà)來(lái)?！?
小禾沒(méi)有回頭，只是輕輕笑了聲，然后彈了一組更刺耳的音符，像貓踩到尾巴的尖叫。
“林小禾！你給我起來(lái)。”
她終于轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，十六歲的眼睛里有種讓老師不太舒服的光亮——不是叛逆的挑釁，而是一種清醒的認(rèn)真。
“王老師，你有沒(méi)有想過(guò)，為什么所有曲子都規(guī)定好了怎么彈？為什么C大調(diào)永遠(yuǎn)是最安全的？為什么升F不能和A在一起？”
“你這孩子，怎么總是不聽(tīng)老師的話(huà)？上次讓你參加省里的鋼琴比賽，你非要彈自己寫(xiě)的曲子；運(yùn)動(dòng)會(huì)讓你走方陣，你跑去給流浪貓搭窩；這次全區(qū)合唱比賽，讓你當(dāng)主唱，你偏要遲到——你到底想怎么樣？做個(gè)聽(tīng)話(huà)的女孩就那么難嗎？”
小禾站了起來(lái)，個(gè)子比王老師高了半個(gè)頭。她走到窗邊，推開(kāi)窗戶(hù)，吹進(jìn)一陣帶著桂花香的夜風(fēng)。
“老師，你覺(jué)得我是不聽(tīng)話(huà)，可我只是在做我自己想做的事。我不想去參加那個(gè)比賽，是因?yàn)?主辦方不許我自己創(chuàng)作的曲目上臺(tái)；我不想去走方陣，是因?yàn)槟莻€(gè)下午隔壁小區(qū)的貓媽媽難產(chǎn)，我要是不去，四只小貓都會(huì)死掉的?！?
她頓了頓，聲音里沒(méi)有憤怒，只有一種奇特的平靜：“我今天遲到，是因?yàn)樵谧呃壬嫌龅搅?一個(gè)一年級(jí)的小女孩，她蹲在角落哭，因?yàn)檫@次考試她又是倒數(shù)。我告訴她，我也曾經(jīng)考過(guò)倒數(shù)，現(xiàn)在我還活著，還能彈琴。那么小的孩子，需要的是一個(gè)人告訴她沒(méi)關(guān)系，而不是試卷上的紅叉?！?
王老師沉默了。手電筒的光落在自己的皮鞋上。
“我不是在反抗什么，老師。我只是一直在想，為什么這個(gè)世界給每個(gè)女孩都畫(huà)好了路，規(guī)定了她們?cè)撟鲞@個(gè)、不該做那個(gè)。聽(tīng)話(huà)的女孩會(huì)得到表揚(yáng)，不聽(tīng)話(huà)的女孩會(huì)被說(shuō)成是問(wèn)題少女。可那些話(huà)真的有那么重要嗎？如果不聽(tīng)話(huà)能讓一個(gè)人活得更真實(shí)，那我覺(jué)得，不聽(tīng)話(huà)一點(diǎn)也許才是對(duì)的。”
她坐回琴凳，這回彈了一串干凈的三和弦——C、F、G，然后溫柔地在末尾插入了一個(gè)不和諧音。
“你聽(tīng)，”她說(shuō)，“不和諧的音符不是錯(cuò)。它們只是在等待一個(gè)合適的時(shí)機(jī)，變成整首曲子最美的地方。”
王老師站在原地很久，久到手電筒的光都黯淡了。最后她輕輕嘆了一口氣，卻什么也沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)身走向門(mén)口。
在她關(guān)上門(mén)的那一刻，小禾聽(tīng)見(jiàn)她低低地說(shuō)了一句：“明天……把你寫(xiě)的曲子帶來(lái)，讓老師看看能不能在下次學(xué)校的音樂(lè)會(huì)上加一首?！?
門(mén)關(guān)了。
小禾在黑暗中坐了一會(huì)兒，然后露出一個(gè)明亮的微笑，月光照亮了琴譜上她剛寫(xiě)完的四個(gè)字：**《不聽(tīng)話(huà)的女孩》**。詳情
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