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劇情介紹
# 《超惹火補(bǔ)習(xí)班》片段
**場(chǎng)景：傍晚七點(diǎn)，城東一棟老舊寫(xiě)字樓的 三樓。走廊盡頭，一塊歪歪 扭扭的招牌上寫(xiě)著 “超惹火補(bǔ)習(xí)班”——名 字是老板為了吸引眼球取的，但 此刻燈管壞了兩 個(gè)，“火”字只 亮了一半，看起 來(lái)像“超滅頂補(bǔ)習(xí)班 ”。**
教室門(mén)虛掩 著，里面?zhèn)鞒鱿∠±?說(shuō)話聲。
林菲菲深吸一口氣， 推開(kāi)門(mén)。十五個(gè)高中生 歪七扭八地癱在課桌前， 有人刷手機(jī)，有人趴在桌上睡覺(jué) ，坐在最后一排的阿杰正把 耳機(jī)線從校服袖口里穿過(guò)去，假 裝在聽(tīng)課。
“同學(xué) 們好，”林菲菲 把教案放在講臺(tái)上 ，“我是你們新的物理老師， 大家可以叫我……”
“哇哦。” 前排一個(gè)染著黃毛的男生吹 了聲口哨。
所有人的 目光齊刷刷地聚焦 在她身上——不 是因?yàn)樗掷锬钳B資料，而是因?yàn)?她今天穿的是一件黑色修 身連衣裙，裙擺堪堪過(guò)膝，領(lǐng)口別 著一枚銀色胸針， 勾勒出一段清晰 的鎖骨線條。她的長(zhǎng)發(fā)在腦后松 松地挽了個(gè)髻，幾縷碎發(fā)垂在耳邊 。
“林老師。” 她面不改色地接著說(shuō)，“我 姓林?！?
阿杰把耳機(jī)扯 下來(lái)，眼睛亮了一下——但他很快 別過(guò)頭去，假裝在看 窗外那只粘在玻璃上的飛 蛾。
“今天先講力 學(xué)，”林菲菲轉(zhuǎn)身在 黑板上寫(xiě)字，“力的 三要素——”
“老師，”黃毛 舉手，“您這裙子哪兒 買(mǎi)的？我也想給我媽買(mǎi)一條。 ”
教室里爆發(fā)出一 陣哄笑。
林菲菲轉(zhuǎn)過(guò)身，沒(méi) 有生氣，而是拿起講臺(tái)上的 一把尺子，舉到眼前端詳了 一下，然后忽然松手。尺子“ 啪”地掉在水泥地上， 清脆的聲響讓所有人安靜下來(lái)。
“剛才那把尺子受到的力， 有哪些？”她問(wèn) 。
沒(méi)有人回答。
“阿杰，”她點(diǎn)了最后一排的 名字，“你告訴我?！?
阿杰 一愣，慢吞吞地站起 來(lái)：“重力，彈力……還 有地面對(duì)它有一個(gè)向上的 支持力?！?
“很好?！绷址品菩α艘?下——那笑容很淡，卻讓阿杰心 里莫名跳了一下 ，“坐下吧?！?
黃毛還不死心，繼 續(xù)起哄：“老師 ，您要是每天都穿這身，我 保證次次考及格?！?
林 菲菲走到他桌前，俯下身。黃毛下 意識(shí)往后仰了仰，聞到她身 上淡淡的洗衣液味道——不是 香水，是那種很干凈的皂香。
“如果你下次月考物理 能考及格，”她直視著他 的眼睛，聲音不大，卻讓周?chē)?幾個(gè)同學(xué)都豎起了耳 朵，“我可以告訴你這件 裙子在哪買(mǎi)的， 還能告訴你——”
她 頓了一下，嘴角 彎起一個(gè)弧度：“——怎么用矢 量分解來(lái)解釋它為什么這么 好看?！?
全場(chǎng) 寂靜了大約三秒，然后爆 發(fā)出比剛才大三倍 的起哄聲和笑聲。黃毛的臉“唰” 地紅了，像個(gè)被點(diǎn)著 的燈籠。
阿杰沒(méi)笑。他 低頭看著課本上那個(gè)“力的示 意圖”，心里卻在想另一 件事——這位新老師，看起來(lái)好 惹，但似乎比上一位只會(huì)吼 人的男老師難對(duì)付得多。
**下課鈴響的時(shí)候，林菲菲 走出教室，手機(jī)震動(dòng)了 一下。是補(bǔ)習(xí)班老板發(fā)來(lái)的 消息：“菲菲啊，有家長(zhǎng) 投訴你穿得太惹火了，說(shuō)影響孩 子學(xué)習(xí)。明天能不能穿 得……樸素點(diǎn)？”**
她 站在走廊盡頭，看著樓下馬路上車(chē) 水馬龍的夜色，最后 只回了四個(gè)字：
“穿什么，跟他們有什么關(guān)系。我 教物理，又不是教選美。如 果穿得樸素就能考高分，那全中 國(guó)的校服早就讓所有人上清華 了?！?
屏幕上，老板的正在 輸入中閃爍了很久，最后發(fā) 來(lái)一個(gè)豎大拇指的表情 。
林菲菲把手 機(jī)揣進(jìn)兜里，轉(zhuǎn)身看了一眼教室 的方向，里面還沒(méi)走完的學(xué)生吵 吵鬧鬧。她忽然覺(jué) 得，這個(gè)“超惹火補(bǔ)習(xí)班” ，說(shuō)不定真能讓她 好好“惹”出一團(tuán)火來(lái)。詳情
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