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老師的寵物

類型:倫理片 地區(qū):香港 年份:2013 

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劇情介紹

# 老師的寵物 李明永遠(yuǎn)記得那天下午——班主任張老師當(dāng)著全班的面,拍著他的肩膀說(shuō):“李明就是我的寵兒,我的小助手?!比嗨氖嚯p眼睛齊刷刷轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),有羨慕的,有嫉妒的,更多的是不屑。從那天起,“老師的寵物”這個(gè)外號(hào)就像狗皮膏藥一樣貼在他身上,甩都甩不掉。 其實(shí)一開(kāi)始,李明覺(jué)得這是種榮耀。張老師把班級(jí)日志的管理權(quán)交給他,讓他每天記錄遲到早退的名單;每次作業(yè)都讓他幫忙收發(fā),還允許他在上課時(shí)自由出入辦公室。同學(xué)們私下議論他打小報(bào)告,但李明不在乎,他認(rèn)為這是老師對(duì)他的信任。  可漸漸的一切變了味。第一次發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁是在月考后,張老師把他叫到辦公室。房間里只有他們兩個(gè)人,空調(diào)嗡嗡作響,張老師把一摞試卷推到他面前:“這次期中考,你幫老師把選擇題改一下,答案在這里?!崩蠲縻蹲×?,那是他們班的試卷。他張了張嘴想說(shuō)什么,張老師已經(jīng)戴上耳機(jī)開(kāi)始看視頻,頭也不抬地補(bǔ)充道:“動(dòng)作快點(diǎn),別讓其他人看見(jiàn)。” 李明的手在發(fā)抖。他機(jī)械地拿起紅筆,對(duì)照著答案一張張打勾。他改到自己的試卷時(shí),發(fā)現(xiàn)最后一道大題,他寫錯(cuò)了公式,但若按標(biāo)準(zhǔn)答案批改,他能拿滿分。他猶豫了幾秒,還是按正確答案給自己打上了對(duì)勾。那一晚他失眠了,他覺(jué)得有什么東西在體內(nèi)崩塌。 從那以后,張老師對(duì)他的“寵愛(ài)”越來(lái)越多。讓他幫忙寫教學(xué)總結(jié)、整理評(píng)優(yōu)材料,甚至在家長(zhǎng)會(huì)上讓他裝作優(yōu)等生發(fā)言,給領(lǐng)導(dǎo)看。作為回報(bào),張老師給他各種特權(quán):遲到不記名、作業(yè)不用做、考試時(shí)暗示他難題的答案。李明成了名副其實(shí)的“老師的寵物”——被飼養(yǎng)、被利用,只要聽(tīng)話就能得到獎(jiǎng)勵(lì)。 轉(zhuǎn)折發(fā)生在一個(gè)周五的傍晚。李明照例去辦公室,卻透過(guò)門縫看見(jiàn)張老師正和隔壁班的王老師聊天。王老師說(shuō):“你這樣對(duì)那孩子合適嗎?他還是個(gè)學(xué)生?!?張老師的笑聲從門縫漏出來(lái):“有什么不合適的?他享受特殊待遇,我事有人做,雙贏。再說(shuō)了,他這種成績(jī)平平的學(xué)生,能被重用是他的福氣?!蓖趵蠋焽@了口氣:“你這是在害他,等他發(fā)現(xiàn)別人都在靠自己,他怎么面對(duì)?” 李明靠在走廊的墻上,感覺(jué)渾身冰冷。暮色從窗戶瀉進(jìn)來(lái),把他的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng),像一條被鎖鏈拴住的狗。他低頭看見(jiàn)胸前別的校徽,上面的“三好學(xué)生”標(biāo)簽可笑地閃著光。他想起同桌曉雯——那個(gè)從不跟他說(shuō)話的女孩,有一次卻偷偷在他桌肚里塞了張紙條,上面寫著:“你不是誰(shuí)的寵物,你是你自己。” 走廊盡頭傳來(lái)腳步聲,是張老師出來(lái)了。李明迅速直起身子,臉上擠出慣常的討好的笑。張老師拍了拍他的頭:“正好,幫我把這盒茶葉送到教導(dǎo)主任辦公室?!崩蠲鹘舆^(guò)茶葉盒,手指觸碰到紙盒的瞬間,他忽然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)很久沒(méi)有碰過(guò)自己的作業(yè)本了,很久沒(méi)有跟朋友們打球了,很久沒(méi)有在課上舉手回答問(wèn)題了——因?yàn)樗?所有的答案,都是老師給好的。 他望著張老師回辦公室的背影,那個(gè)曾經(jīng)讓他感到溫暖的身影,此刻像一道巨大的陰影籠罩著他。他慢慢松開(kāi)手,茶葉盒啪嗒掉在地上。他深吸了一口氣,轉(zhuǎn)身朝相反的方向走去——那是教室的方向,他的書包還在課桌里,筆記本落在桌上,上面是他自己寫的解題思路,雖然錯(cuò)了,但每一個(gè)步驟都是他自己思考的。 “老師,”他停下腳步,回頭,聲音有些發(fā)顫,卻異常堅(jiān)定,“您的東西,請(qǐng)您自己送吧。從明天開(kāi)始,我不當(dāng)寵物了。” 窗外的路燈忽然亮了,橘黃色的光鋪滿了整條走廊。李明邁開(kāi)步子,這一次,他想用自己的腳走路。即使會(huì)摔倒,即使會(huì)被嘲笑,也比被鏈子拴著好。走廊盡頭,教學(xué)樓的大門敞開(kāi)著,夜風(fēng)呼地涌進(jìn)來(lái),帶著初春泥土的氣息。他聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳,快而有力——不是被馴服的心跳,是自由的。詳情

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