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劇情介紹
**《家庭教師莎拉的放學(xué)后獎(jiǎng)勵(lì)》**
**場(chǎng)景：下午四點(diǎn)半，陽(yáng)光斜斜地灑進(jìn)一間小小的書房。窗戶半開，飄來(lái)修剪過的青草味道。書桌上攤著幾本練習(xí)冊(cè)和一支沒蓋筆帽的鋼筆。家庭教師莎拉坐在學(xué)生小林對(duì)面，手里捏著一張手繪的“星星兌換券”。**
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莎拉把兌換券輕輕推到小林面前，指尖點(diǎn)了點(diǎn)上面的小太陽(yáng)：“這是你連續(xù)七天做完課外閱讀的獎(jiǎng)勵(lì)。還記得我們約定的嗎？”
小林抬起眼睛，睫毛忽閃了兩下，小聲說(shuō)：“可以換一次特別的……放學(xué)后活動(dòng)？”他的聲音里帶著試探，十歲的男孩總是不太確定成人許下的諾言能兌現(xiàn)多少。
“對(duì)，而且是你自己選的活動(dòng)?！鄙?拉從包里掏出一本折頁(yè)冊(cè)子，翻開后是一張手寫的“獎(jiǎng)勵(lì)清單”——上面畫著滑冰鞋、天文館的門票、做手工的材料包，最底下還有一行小字：“悄悄話：和莎拉老師一起烤餅干?！?
“做餅干？”小林的眼睛亮了，又立刻黯淡下去，“可是媽媽說(shuō)烤箱太危險(xiǎn)了?！?
莎拉把絲巾從脖子上解下來(lái)，繞成一個(gè)小蝴蝶結(jié)：“所以我的獎(jiǎng)勵(lì)里藏著安全方案——我?guī)Я艘慌_(tái)小電烤箱，就在樓下廚房。只要你在旁邊看我操作，負(fù)責(zé)攪拌黃油和糖，就不會(huì)碰到燙的部分。而且，我們可以做你最喜歡的蔓越莓曲奇?！彼龔目?袋里掏出一小袋冷凍面團(tuán)，朝他眨眨眼。
小林咬著嘴唇，手伸向兌換券又縮回來(lái)：“那……明天的數(shù)學(xué)小測(cè)呢？我要是考不好，這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)不會(huì)變成懲罰？”
這是莎拉最喜歡也最心疼的時(shí)刻——這孩子總把獎(jiǎng)勵(lì)和條件綁在一起，仿佛每一份快樂都得提前用恐懼抵押。她收起笑，認(rèn)真看著他的眼睛：“小林，獎(jiǎng)勵(lì)不是因?yàn)?你考滿分才給你。是因?yàn)槟闩α?，?那種每天都坐在書桌前多讀十分鐘的努力。就算小測(cè)成績(jī)不理想，今天下午的曲奇餅干也不會(huì)消失?！?
沉默了三秒。然后小林站起身，把椅子輕輕推回桌下，像做出什么重大決定：“我選——烤餅干?！彼苋ハ词?，又折回來(lái)問，“可以加巧克力豆嗎？”
“可以，但只能加一小把，不然會(huì)太甜?！?
廚房里很快響起黃油軟化的微波爐嗡鳴聲。莎拉教他如何用橡膠刮刀切拌面粉，小林手腕太用力，面粉撲了他一臉。他愣住，然后忍不住咯咯笑起來(lái)，鼻尖上還沾著白點(diǎn)。莎拉沒有幫他擦，而是伸手沾了一點(diǎn)面粉，畫在他臉頰上：“這是小廚師認(rèn)證標(biāo)記。”
烤箱“?！钡?一聲響起時(shí)，整個(gè)廚房飄著焦糖和奶香。莎拉戴上隔熱手套取出烤盤，小林趴在臺(tái)面上數(shù)餅干——“一、二、三……九塊！老師我們做了九塊！”他的眼睛像發(fā)現(xiàn)了寶藏。
“因?yàn)橐粢粔K給媽媽，一塊給爸爸，一塊給你明天帶去學(xué)校分給最好的朋友……”莎拉邊說(shuō)邊把餅干夾進(jìn)小鐵盒，最后一塊被她掰成兩半，塞了一半進(jìn)小林嘴里，一半進(jìn)自己嘴里。酥脆的餅干在齒間化開，小林嚼著嚼著，忽然小聲說(shuō)：“老師，明天小測(cè)我一定會(huì)好好做的。不是因?yàn)楠?jiǎng)勵(lì)，是因?yàn)?……你說(shuō)得對(duì)，我已經(jīng)努力了。”
莎拉沒有說(shuō)話，只是笑著把鐵盒蓋好，放進(jìn)他的書包側(cè)袋。陽(yáng)光已經(jīng)變成了橘色，放學(xué)后的時(shí)光顯得又軟又長(zhǎng)。她拍了拍小林的肩膀：“走吧，我陪你走回家。對(duì)了，下次集滿七顆星星，我們可以兌換一起去植物園看食蟲花的獎(jiǎng)勵(lì)——那個(gè)可比餅干刺激多了?！?
小林使勁點(diǎn)頭，跑在前面，書包上的小恐龍掛件一蹦一蹦的。莎拉跟在后面，覺得手里的鑰匙串上，仿佛也掛上了一顆屬于今天的、看不見的星星。詳情
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