劇情介紹
**《圣未加江羅學(xué)園漂流記2》**
清晨六點(diǎn)，海面被一層薄霧籠罩，像一塊尚未擦凈的毛玻璃。林澤站在甲板上，手扶船舷，望著遠(yuǎn)處那片若隱若現(xiàn)的暗影。風(fēng)從東方吹來(lái)，帶著一股濕咸的腥味，其中還夾雜一絲若有若無(wú)的焦糊氣——像是什么東西在很遠(yuǎn)的地方燃燒。他深吸一口氣，回頭看了一眼身后那座殘破的船體。
“圣未加江羅學(xué)園漂流記2”這個(gè)標(biāo)題，是他們?cè)诘谌煊媚景搴吞抗P草草寫下的。不是為了紀(jì)念，而是為了求救。他們把所有能用的浮材拼成一艘勉強(qiáng)能航行的方舟，六個(gè)學(xué)生，一位化學(xué)老師，和一只死活不肯離開(kāi)的橘貓。此刻，船身發(fā)出吱嘎的呻吟，像隨時(shí)會(huì)被巨浪撕碎。
“你看到群島了嗎？”身后傳來(lái)沙啞的聲音。是林曉，他的妹妹，臉上還帶著熬夜趕作業(yè)般的蒼白。
“看到了。”林澤沒(méi)有回頭，“但好像不是陸地?！?
他說(shuō)的“不是陸地”，是因?yàn)槟瞧涤霸诔抗獾墓蠢障轮饾u顯露出詭異的輪廓：那不是巖石，而是一群巨大、銹蝕的金屬結(jié)構(gòu)，像廢棄的鉆井平臺(tái)倒插在海床里，又像某種史前生物的巨大肋骨。最高的那根鋼柱上，掛著一面褪色的旗幟，上面隱約可以辨認(rèn)出一個(gè)雙手合十的圖案——那是“圣未加江羅”的?；?，曾經(jīng)縫在每位學(xué)生的制服胸口。
六天前，他們所在的圣未加江羅學(xué)園——一座建在珊瑚礁上的私立寄宿學(xué)?！?—在毫無(wú)預(yù)兆的地震中崩塌。大陸棚斷裂，半個(gè)島嶼沉入海底，幸存者被激流沖散了。林澤記得最后一幕是校長(zhǎng)站在禮堂塔樓上，對(duì)著擴(kuò)音器喊“保持秩序”，然后塔樓像被巨手捏碎一般傾斜、折斷。
現(xiàn)在，他們漂流到了一個(gè)未知的海域。眼前這片金屬墳場(chǎng)讓人毛骨悚然。化學(xué)老師沈奕（學(xué)生們私下叫他“沈老怪”）從船艙里探出頭，手里捏著一截?zé)沟碾娮釉?。
“這地方有信號(hào)干擾?！彼屏送蒲坨R，“而且水里有東西?！?
話音剛落，船底傳來(lái)一陣沉悶的撞擊聲，像有什么巨大的物體從下方緩慢擦過(guò)。橘貓炸了毛，弓著背發(fā)出嘶嘶的威脅。所有學(xué)生都屏住了呼吸。
林澤握緊船舵，手心里全是汗。他的目光再次落向那片鋼鐵森林的最高處——那面校旗，在無(wú)風(fēng)的空氣里，竟然自己微微飄動(dòng)了一下。
“也許……我們不是唯一存活下來(lái)的?！绷謺缘穆曇舻?得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)。
遠(yuǎn)處，鋼鐵巨柱之間忽然亮起一排幽藍(lán)的燈光，沿著看不見(jiàn)的軌道逐次閃爍，像某種古老的密碼正在蘇醒。螺旋槳的聲音從海底深處傳來(lái)，越來(lái)越近。
林澤咬著牙關(guān)，把船舵猛打到底。
“所有人，抓緊——我們進(jìn)去?！?
他沖進(jìn)了那片被遺忘的廢墟，身后海面上，一道巨大的陰影正緩慢浮起，遮蔽了東方所有的光。詳情
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