劇情介紹
# 《年輕的》
午夜時(shí)分，音樂(lè)學(xué)院排練廳的燈光依然亮著。
周寧站在指揮臺(tái)上，汗水順著臉頰滑落。她已經(jīng)第三十二次指揮這首《年輕的靈魂》了，面前七十多名交響樂(lè)團(tuán)的成員面色疲憊，譜架上的樂(lè)譜被反復(fù)翻得卷起了邊角。
“停。”她放下指揮棒，聲音在空曠的排練廳里回蕩，“弦樂(lè)組，你們還是沒(méi)有理解第三樂(lè)章的情緒。這不是悲傷，這是告別?！?
大提琴首席抬起紅腫的眼睛：“周老師，我們已經(jīng)排練了六個(gè)小時(shí)了?！?
“我知道?！敝軐幙粗@群平均年齡只有二十歲的學(xué)生，他們中最小的才十七歲。三天后就是全國(guó)大學(xué)生音樂(lè)節(jié)決賽，這是她作為指揮的最后一場(chǎng)比賽——自從診斷出腦部腫瘤后，醫(yī)生說(shuō)她最多還能活半年。
“你們知道嗎？”周寧走下指揮臺(tái)，腳步有些虛浮，“這支曲子是一個(gè)女孩在十九歲時(shí)寫(xiě)的。她知道自己得了絕癥，卻不愿意被同情。她在譜子結(jié)尾寫(xiě)了一行字：’我只能年輕一次，所以我要把最美的聲音留在這里。’”
空氣突然安靜下來(lái)。
第二小提琴手，那個(gè)總愛(ài)染粉色頭發(fā)的小提琴手林晚，悄悄翻到自己的樂(lè)譜最后一頁(yè)——那是她今天才偷偷貼上去的，在周寧不知道的情況下。那里是她新寫(xiě)的結(jié)尾，用鉛筆劃掉原本的終止式，改成了更加恢弘的變奏。
“周老師，”林晚站起來(lái)，“我想改譜子。”
排練廳里爆發(fā)出一陣嘩然。
“瘋了吧，只剩三天了！”
“結(jié)尾部分需要弦樂(lè)和銅管配合，改譜子根本來(lái)不及。”
周寧卻看著林晚：“為什么？”
“因為我不需要告別。”林晚的眼淚已經(jīng)開(kāi)始打轉(zhuǎn)，“您總說(shuō)‘年輕的靈魂’講的是女孩面對(duì)死亡的坦然，但我覺(jué)得她不想只是乖乖地被死神帶走。她年輕，她還有太多沒(méi)做完的事，她應(yīng)該憤怒，應(yīng)該不甘，應(yīng)該用盡所有的力氣去抗?fàn)??！?
周寧愣住了。
她想起自己半年前拿到診斷書(shū)的那一刻，她想的不是如何坦然離開(kāi)，而是她還有那么多曲子要指揮，那么多學(xué)生要教，那么多音樂(lè)會(huì)要去聽(tīng)——那種強(qiáng)烈的不甘，那種年輕的、熾烈的、近乎蠻不講理的熱愛(ài)，才是這個(gè)十九歲女孩真正的青春。
“試試看?！敝?寧說(shuō)。
三天后，比賽現(xiàn)場(chǎng)。
當(dāng)《年輕的靈魂》最后一個(gè)音符落下，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。指揮臺(tái)上的周寧緩緩放下雙手，看見(jiàn)臺(tái)下的評(píng)委們都在流淚。
那不是一個(gè)關(guān)于告別的故事。
那是一個(gè)關(guān)于一個(gè)年輕的生命，用盡所有力氣在這個(gè)世界上留下回聲的故事。
林晚的改編版結(jié)尾，讓年輕人不再平靜地接受命運(yùn)，而是用年輕的、燃燒的、明亮的聲音吶喊——讓生命在黑暗中綻放出最后的光。
評(píng)委主席站起來(lái)，摘下眼鏡擦了又擦：“我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的演奏。這不是技巧，這是靈魂?！?
周寧笑了，轉(zhuǎn)身看向七十多個(gè)年輕人。他們?cè)谂_(tái)上緊緊擁抱在一起，淚水、汗水、廉價(jià)面霜的味道混雜在一起，那是青春最真實(shí)的氣味。
演出結(jié)束后，林晚追上準(zhǔn)備離開(kāi)的周寧：“老師，您知道嗎？我也改了那個(gè)十九歲女孩的原譜?！?
周寧停下腳步。
“您騙了我們。”林晚的聲音在顫抖，“您說(shuō)那是一個(gè)女孩寫(xiě)的。可那分明是您寫(xiě)的，是您在十九歲時(shí)寫(xiě)的。我在圖書(shū)館找到了您當(dāng)年的手稿，那時(shí)候您也被診斷為同樣的病了，對(duì)嗎？”
周寧沒(méi)有回頭。她的眼淚落在衣領(lǐng)上，變成了這個(gè)世界上最年輕的聲音。詳情
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