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劇情介紹
客廳里的燈光有些刺眼，李建國(guó)把一張寫(xiě)滿數(shù)字的紙推到兒子面前。
“你告訴我，這道題到底怎么做？”
十四歲的李小濤低著頭，盯著自己的鞋尖，一聲不吭。
李建國(guó)深吸一口氣，把聲音壓了壓，試圖讓自己的語(yǔ)氣聽(tīng)起來(lái)平和一些：“我不會(huì)罵你，你告訴我你是怎么想的。這道題我講了八遍了，你……”
“講了八遍我還不會(huì)，那肯定是我太笨了。”小濤突然開(kāi)口，聲音悶悶的，帶著不屬于這個(gè)年紀(jì)的疲憊。
李建國(guó)愣住了。他看著眼前的兒子，后腦勺有一個(gè)小小的發(fā)旋，像他出生那天他看過(guò)的一樣。那時(shí)候粉嫩嫩的，現(xiàn)在瘦了很多，背也佝僂著，像一棵被風(fēng)長(zhǎng)期壓彎的樹(shù)苗。
“小濤，爸爸不是這個(gè)意思……”
“那是什么意思？”小濤抬起頭來(lái)，眼眶有點(diǎn)紅，“你每天下班回來(lái)第一件事就是問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有，周末全是補(bǔ)習(xí)班，放假也是補(bǔ)習(xí)班，你看過(guò)踢足球嗎？你知道什么是《原神》嗎？你只知道分數(shù)、分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)！”
最后幾個(gè)字幾乎是吼出來(lái)的。
李建國(guó)的手舉起來(lái)，在半空中停了兩秒，又落下來(lái)，重重拍在自己的膝蓋上。
妻子王芳從廚房探出頭，手里還攥著鏟子。她沒(méi)有說(shuō)話，看了一眼父子倆，又默默地縮了回去。
那天晚上，李建國(guó)失眠了。他翻來(lái)覆去地想，自己到底哪里做錯(cuò)了。他是中專(zhuān)畢業(yè)，當(dāng)了十幾年司機(jī)，什么樣的苦都吃過(guò)，唯一的希望就是兒子能讀書(shū)出頭。可兒子越補(bǔ)課越差，越罵越沉默，像一條被反復(fù)擰緊的毛巾，就要斷了。
第二天是周六，他做了一個(gè)讓所有人都意外的決定。
他把小濤所有的補(bǔ)習(xí)班全部退了。
“你瘋了？”王芳瞪大眼睛，“他數(shù)學(xué)才考六十多分！”
“我知道?！崩罱▏?guó)平靜地說(shuō)，“但我想換個(gè)方式?！?
他帶著小濤去了郊區(qū)的汽車(chē)修理廠。那是他老同學(xué)老周開(kāi)的場(chǎng)子。滿地油污，空氣里彌漫著汽油和鐵銹的味道。小濤站在門(mén)口，有點(diǎn)不知所措。
李建國(guó)指著一輛被拆了一半的發(fā)動(dòng)機(jī)說(shuō)：“今天我們不補(bǔ)課。你跟著周叔叔學(xué)拆這個(gè)?！?
小濤愣住了：“我不會(huì)?！?
“沒(méi)人天生會(huì)。”李建國(guó)蹲下來(lái)，第一次和兒子平視，“小濤，我可能不懂現(xiàn)在的教育。但我懂一樣?xùn)|西——興趣是最好的老師。這句話是我的初中學(xué)歷說(shuō)的，但我信。”
小濤看著父親粗糙的手指，那雙常年握方向盤(pán)的手，第一次這樣安靜地停在他的面前，沒(méi)有發(fā)抖，沒(méi)有揚(yáng)起。
三個(gè)月后的一個(gè)晚上，小濤又坐回了書(shū)桌前。
但這一次，他主動(dòng)打開(kāi)了一本物理課本。他很認(rèn)真地翻到力學(xué)那一章，然后問(wèn)了一個(gè)李建國(guó)這輩子都忘不了的問(wèn)題：“爸，昨天那個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)的活塞運(yùn)動(dòng)，是不是就是牛頓第三定律？”
李建國(guó)眼眶一酸，差點(diǎn)沒(méi)繃住。
他不知道這算不算成功的教育。他只知道，孩子愿意學(xué)了。不是被逼的，是被自己點(diǎn)燃的。
王芳后來(lái)在朋友圈發(fā)了一張照片：爺倆蹲在院子里搗鼓一個(gè)廢舊摩托車(chē)，小濤手里拿著扳手，嘴里念念有詞，好像在計(jì)算什么東西。配文只有五個(gè)字——
“特殊的補(bǔ)課。”
底下的老姐妹們炸了鍋，問(wèn)她在哪里找的課外老師。王芳笑了笑，沒(méi)有回復(fù)。
有些課，補(bǔ)習(xí)班上不了，只有生活能教。詳情
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