劇情介紹
# 《完全性開放的學(xué)校》片段
林梔第一次走進(jìn)“晨曦學(xué)府”的大門時，險些被里面涌出來的人流撞倒。她往后退了兩步，抬頭看見校門上方那塊巨大的金屬牌匾，上面只刻著一行字：**完全性開放的學(xué)校**。
沒有圍墻，沒有門禁，沒有保 安。校門只是一 道象征性的弧形鐵架，兩側(cè)連 接著低矮的灌木叢。學(xué) 生可以隨時進(jìn)出 ，甚至有人騎著滑板車從 她身邊呼嘯而過，懷里抱著 寵物貓。林梔深吸一口 氣，踏進(jìn)了這片被稱為“ 國內(nèi)教育改革最前沿實(shí) 驗(yàn)地”的土地。
她按照錄取通知書上的指引， 找到了行政大廳。大廳里沒有窗 口，沒有排隊叫號，只有幾十臺自 助終端機(jī)隨意地擺放 在各個角落。一個穿著連 帽衫的男生正盤腿坐 在地上，對著終端屏幕打游戲。 林梔猶豫了一下，湊過去 問：“你好，請問新生報到在哪里 ？”
男生頭也 沒抬：“隨便找個終端機(jī) ，刷臉就行?！闭f完繼續(xù)打游戲， 屏幕上的角色正 在激烈廝殺。
林梔照做了。 終端機(jī)掃描她的面部后，彈 出一份電子協(xié)議， 上面密密麻麻寫滿了條款，核 心意思只有一句話：**本校 實(shí)行完全性開放，學(xué)生自 主選擇全部課程、時間規(guī)劃、考 核方式，學(xué)校不設(shè) 任何強(qiáng)制管理，所有后果由學(xué)生自 行承擔(dān)。**
她點(diǎn)擊“同意”的那 一刻，終端機(jī)吐出一枚銀色徽章， 背面刻著一串編號。這 就是她的學(xué)生證。
接 下來的三天，林梔 試圖理解這所學(xué)校的運(yùn) 轉(zhuǎn)邏輯。沒有課表，學(xué)生可以在 任意時間進(jìn)入任意教 室，前提是教室里有老師。但老師 也不是必須來的— —不少教室門口 貼著紙條：“本周外出調(diào)研， 暫停開放?！彼?走進(jìn)一間標(biāo)著“量子物 理”的教室，里面只有三 個學(xué)生，正圍著講 臺上的白發(fā)教授激烈爭論。教授 看見林梔，只是招招手 說：“來得正好，你覺得薛定 諤的貓是死是活 ？”
沒有考 試，沒有作業(yè)，沒有學(xué)分。學(xué)生只 需要在學(xué)期末提交一份“自 我成長報告”，用 任何形式都可以。林梔 在走廊里看到一個 女生正用黏土捏一座巨大的雕塑 ，旁邊立著告示牌：“我的期 末作品，主題：熵 與秩序。”另一個男生在操場上架 起天文望遠(yuǎn)鏡，對著中午的 太陽觀測，林梔剛想提醒他安 全事項，就有機(jī)器人保安緩緩駛來 ，在他頭頂撐開一把遮陽傘。
第四天晚上，林梔迷路了。她 本想抄近道去圖書館，卻走進(jìn)了 一條沒有路燈的小徑。 借著手機(jī)微光，她 發(fā)現(xiàn)兩側(cè)墻壁有銹跡斑斑 的鐵門，其中一扇虛 掩著。她推開門，里面是一間巨 大的地下報告廳，舞 臺上空無一人，觀眾席的座椅 卻全部正對著墻壁上的一塊 巨型屏幕。屏幕上 循環(huán)播放著一段視頻—— 所有學(xué)生在學(xué)校里的行為， 都被標(biāo)注成了數(shù)據(jù)點(diǎn) ，實(shí)時更新。畫面中央 是一行字：“**完全性開 放的本質(zhì)——精確控制下 的自由假象。**”
林 梔后背一陣發(fā)涼。 她想起終端機(jī)上 的協(xié)議，想起那些隨意 卻從未出過事故的學(xué)生行為， 想起所有看似無序?qū)崉t井 然有序的一切。背后 突然傳來腳步聲， 她猛地回頭，看見一個穿 著黑色制服的中年男 人站在門口，胸前別 著一枚銀色的徽章 ——跟她的很像，但上面的編號 是0000。
“你發(fā)現(xiàn)了。 ”男人微微一笑，聲音很輕，“歡 迎來到真正的晨曦學(xué)府?！?
林梔攥緊了口袋里的學(xué)生證 ，掌心全是汗。她忽然 意識到，這所* *完全性開放的學(xué)校** ，或許從她踏入校 門的那一刻起， 就從未給過她真正的選擇。詳情
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