劇情介紹
# 《放課后の肉欲》
## 片段
黃昏的光線斜斜地穿過(guò)教室的窗戶，在布滿粉筆灰的課桌上投下金色的光斑。林逸收拾好書包，正準(zhǔn)備離開，卻發(fā)現(xiàn)教室后排還坐著一個(gè)人。
蘇晚——那個(gè)總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往的女生，正盯著手機(jī)屏幕，神情專注得近乎癡迷。
“還不走嗎？”林逸猶豫了一下，還是開了口。
蘇晚猛地抬起頭，像是被抓到做壞事的孩子，迅速按下鎖屏鍵。她微微臉紅，搖了搖頭：“你先走吧。”
林逸注意 到她手機(jī)屏幕上殘留的字樣——《 放課后の肉欲》 。日語(yǔ)片假名與漢 字混搭，盡管他不懂日 語(yǔ)，但“放課后”和“肉欲 ”這兩個(gè)詞組合在一起 ，讓他心跳加速了 幾分。
“那是什么？ ”他脫口而出，又覺(jué)得冒昧。
蘇晚沉默片刻，忽 然笑了：“你好奇 ？”
林逸沒(méi)有回答， 耳朵卻不爭(zhēng)氣地 紅了。他意識(shí)到自己正站在一 個(gè)微妙的分界線上——一方面，他 知道這或許不該觸碰；另 一方面，十七歲 的少年身體里那股不安 分的躁動(dòng)，讓他無(wú)法 移開腳步。
“日本電影 ，講的是——” 蘇晚停頓了一下，眼神變得 有些深遠(yuǎn)，“放學(xué)后，每個(gè)人都在 隱藏自己的欲望。”
林逸坐到 了她前排的座位上 ，轉(zhuǎn)過(guò)椅子面對(duì)著蘇晚。 教室里只剩下他們 兩人，遠(yuǎn)處操場(chǎng)上傳 來(lái)籃球擊打地面的聲音， 像是另一個(gè)世界的回 響。
“什么樣的欲望？” 他問(wèn)。
蘇晚低 下頭，把手機(jī)翻 轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，屏幕已經(jīng)變黑 。她看著窗戶上自己的倒 影，輕聲說(shuō)：“比如…… 你想做但不敢做的事。比如 ……你以為自己永遠(yuǎn)不會(huì) 說(shuō)出口的話。”
林逸 感覺(jué)到喉嚨發(fā)緊。他從未和 任何人談?wù)撨^(guò)這些——那些深夜里 的念頭，那些看到某個(gè)人時(shí)不由 自主的心跳，那些明明渴 望卻又害怕靠近的瞬間。
“你 看過(guò)了？”他問(wèn)。
“還沒(méi)看完?！碧K晚站起來(lái)， 走到窗邊，“但里面有句話讓我一 直在想——‘當(dāng)我們屈服于欲望 時(shí)，我們才是最真 實(shí)的自己。’”
林逸也站了 起來(lái)。晚風(fēng)從半開的窗戶吹 進(jìn)來(lái)，掀動(dòng)蘇晚額前的碎發(fā)。她側(cè) 過(guò)臉，目光與林逸相遇。在那短 短一秒里，林逸感覺(jué) 自己被看穿了——看 穿了他心底所有的矛盾與渴望。
“你想看嗎？”蘇晚忽然 問(wèn)，聲音里有一種不易 察覺(jué)的顫抖。
林逸沒(méi)有直 接回答，而是走到她身邊， 并肩站在窗前。操場(chǎng)上的燈陸續(xù)亮 起，將他們的影 子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。他知道 ，答應(yīng)意味著什么——意味著 越過(guò)那條分界線 ，意味著他們之間可能會(huì)發(fā) 生一些不可逆轉(zhuǎn)的事情 。但此時(shí)此刻，在這些課 程與考試之外的真實(shí)生 活中，他第一次感到自己像一個(gè) 真正的人那樣活著。
“在哪 里看？”他終于開口。
蘇晚的手機(jī)響起提示 音，屏幕再次亮起?！?放課后の肉欲》的暫 停畫面浮現(xiàn)在眼前——兩個(gè)模 糊的剪影，在夕陽(yáng)與 黑暗的交界處對(duì)峙。
“今晚， 你家還是我家？”蘇 晚問(wèn)，語(yǔ)氣平靜，卻比任何告白 都更具有穿透力。
林 逸沉默了五秒，然后說(shuō)出 了改變一切的那個(gè)字：
“家 ?！?
窗外，放課后真實(shí) 的世界正在沉入 暮色，而他們即將觸碰的，是 比任何課本都更復(fù)雜、更原始 的東西——那些被稱 為“肉欲”的，關(guān) 于存在本身的最深切的向往。 詳情
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