劇情介紹
# 《逆流鐘聲》片段
林遠(yuǎn)志顫抖著手，將最后一張照片貼在工作臺(tái)對(duì)面的墻上。照片中的女孩笑容明媚，穿著衛(wèi)衣，背著書包，十七歲的眼睛清澈得讓人不敢直視。
“對(duì)不起?！彼吐曊f(shuō)。
這是第八個(gè)了。林遠(yuǎn)志摘下眼鏡，用力揉著因熬夜而干澀的眼睛。他精心挑選的對(duì)象，都有著燦爛的未來(lái)——成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生、才華橫溢的運(yùn)動(dòng)員、志向遠(yuǎn)大的藝術(shù)家。每一個(gè)都像八年前的那個(gè)女孩，像他的女兒。
他的女兒。
林遠(yuǎn)志的喉結(jié)上下滾動(dòng)，手指撫上墻角的另一張照片。桃子在照片里笑著，穿著同樣的校服，眼睛同樣清澈。那時(shí)她剛通過(guò)清華的自主招生，興奮地在電話里喊：“爸！我成功了！ ”
三天后，她再也沒(méi)有醒過(guò)來(lái) 。
醫(yī)生說(shuō)，是長(zhǎng)期過(guò)勞 和藥物濫用?？闪诌h(yuǎn)志知道，是 那家在線教育平臺(tái)的 無(wú)限量習(xí)題，是那個(gè)把所有 時(shí)間都?jí)赫ゴM的高考工 廠。當(dāng)工廠覺(jué)得你“廢了” ，他們只是輕描淡寫地注銷 你的賬號(hào)，然后尋找下一個(gè)。
他被催眠術(shù) 吸引了。那本泛 黃的《心理暗示與人格重塑》是在 舊書攤淘到的，作者是戰(zhàn)時(shí)心 理專家。書的最 后一章，是他改變命運(yùn)的鑰匙 ——深度催眠可以植入“荒 廢指令”。
林遠(yuǎn)志顫抖著 指尖，翻到那一頁(yè)。書 頁(yè)已經(jīng)卷邊，上面密密麻麻都 是他的筆記：
“受術(shù)者將 按原計(jì)劃生活至關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)， 然后在潛意識(shí)驅(qū) 動(dòng)下做出關(guān)鍵選擇——放棄機(jī) 會(huì)，荒廢未來(lái)。 ”
和他一樣。八年前，他在桃 子死后辭職，用所有 積蓄開了這家心理 咨詢工作室。他不再是那個(gè)受 人尊敬的數(shù)學(xué)老師， 而是一個(gè)等待復(fù)仇的 失獨(dú)父親。
門鈴響了。
林遠(yuǎn)志看了眼時(shí)間——下 午兩點(diǎn)。一個(gè)穿著 淺藍(lán)色校服的女孩站在門外 ，背著書包，手里 拿著預(yù)約單。
“林老 師？”女孩的聲音 很輕，像是怕打擾什么 。
“請(qǐng)進(jìn)?！绷诌h(yuǎn) 志拉開椅子，目光掃過(guò)桌面 上攤開的《催眠與心理治 療》，“是新顧客？”
女孩點(diǎn)頭：“ 我叫蘇曉，高三。我.. .我最近總是失眠 ，做噩夢(mèng)，上課集中不了注意力。 ”
林遠(yuǎn)志看著她 坐下，看著她在對(duì) 面不安地絞著手指。然后，他 看到了她身后墻上那些照 片，看到了她眼 底厚重的陰影—— 那是和他女兒一樣的 陰影，被未來(lái)壓到變形的眼睛。
“我知道你?！绷诌h(yuǎn)志 的聲音有些啞，“去年全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng) 賽一等獎(jiǎng)，物理競(jìng)賽二 等獎(jiǎng)，清華的領(lǐng)軍計(jì)劃. ..還有北大的自主招生資格?！?
蘇曉抬頭， 眼里閃過(guò)驚訝： “老師怎么知道？”
林遠(yuǎn)志沒(méi)有回答。他只是 看著這個(gè)女孩，看著她瘦削的肩膀 和眼底的蒼老。十七歲，本該是 最肆意的年紀(jì)， 卻已經(jīng)被“未來(lái)” 二字壓得喘不過(guò)氣。
他想起了那本書，想起了那些“荒 廢指令”。
“你覺(jué)得自己未來(lái) 可期嗎？”林遠(yuǎn)志問(wèn)。
蘇曉愣住了，然后苦笑：“老師 說(shuō)笑了。像我這 樣的，哪里敢說(shuō)未來(lái)可 期。每天晚上都在想，如果 考不上清華該怎么辦，如果發(fā)揮失 常該怎么辦，如果...如 果辜負(fù)了所有人的期 望該怎么辦?！?
她的聲音越 來(lái)越小，最后幾乎聽不見。
林 遠(yuǎn)志的心像被捅了 一刀。他看到了八年前的 女兒，看到了那段反復(fù)出現(xiàn)在夢(mèng) 里的對(duì)話——
“爸，我考不上清華怎么辦？”
“傻孩子，考不 上就考不上，爸 爸養(yǎng)你?！?
“可是...可 是如果連我自己都接受不了呢？”
那時(shí)的林遠(yuǎn)志沒(méi)有回 答，以為這只是少 女的矯情。直到桃子倒下， 他才明白那無(wú)聲的 疑問(wèn)背后是什么。
“蘇 曉，”林遠(yuǎn)志的聲音很輕，“ 你相信催眠可以改變?nèi)松鷨幔?”
女孩抬起頭，眼里閃 過(guò)一絲光：“真的可以嗎？可 以讓我不再害怕考 試嗎？”
“可以， ”林遠(yuǎn)志站起來(lái)，走向窗簾，“ 可以讓你放下所有 的包袱，可以讓你 不再被未來(lái)壓迫，可以讓 你...”
他的話停住了， 因?yàn)榇巴獾年?yáng)光正好照在 墻上，照亮了桃子的臉。 桃子笑著，那雙清澈的眼睛 仿佛在問(wèn)：“爸爸 ，你在做什么？”
林 遠(yuǎn)志的手懸在半空 。
“可以讓我怎 么樣？”蘇曉追問(wèn)。
林遠(yuǎn)志 的呼吸急促起來(lái)。他回 頭看著蘇曉，看著這個(gè)和他女 兒有著同樣眼神的女孩。她的 眼睛里沒(méi)有惡意，只有 求助。
林遠(yuǎn)志的手慢慢垂了 下來(lái)。
“可以讓你... ”他的聲音沙啞， “可以讓你自由地選擇 未來(lái)。”
他拉上窗簾，房 間里暗了下來(lái)。蘇曉坐在 沙發(fā)上，緊張地 等待。林遠(yuǎn)志調(diào)整呼吸 ，手指在空中短暫地停留，然 后落在書桌的抽屜拉手上。里 面，那本《心理暗示與人格重 塑》安靜地躺著，旁邊 是一盒安眠藥——他為自己準(zhǔn) 備的。
他停下動(dòng)作 ，看著蘇曉。
“我們來(lái) 談?wù)勀愕奈磥?lái)吧?！彼f(shuō)。
夜深了，林遠(yuǎn)志獨(dú)自坐在工作 室里。墻上那些照片在昏 黃的燈光下格外刺眼。 他打開手機(jī)，看到 蘇曉發(fā)來(lái)的消息：“老師， 今天的談話讓我好受多了 。謝謝你沒(méi)有用 催眠術(shù)?！?
林遠(yuǎn)志的手顫 抖著，慢慢輸入：“因?yàn)槟悴?是一個(gè)需要被‘荒廢’的 人?！?
他停頓了很久， 才打出下一行字：
“ 你是一個(gè)需要被拯救的 人?！?/span>
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