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劇情介紹
# 《我的男家教》
## 開場(chǎng)
### 場(chǎng)景一：深夜·林家客廳
*鏡頭緩緩?fù)七M(jìn)，昏 暗的燈光下，二 十三歲的林墨正對(duì)著一桌 子高等數(shù)學(xué)試卷發(fā)愁。客廳 角落堆著外賣盒，桌上散落著皺巴 巴的煙盒，只有一盞臺(tái)燈 孤零零地亮著。窗外是城 市低沉的轟鳴，遠(yuǎn)處高 架橋上，車燈如流星般 滑過。*
**林 墨**（低聲自語， 聲音沙?。骸皨尩?，這學(xué)期又掛 了?！?
他翻開手機(jī)，屏幕的光 照亮他疲憊的臉。微信消息停留 在母親三天前發(fā)來的語音：“ 兒子，生活費(fèi)還夠嗎？你爸 最近身體不太好……”他聽完想 回，手指懸在屏幕上，最 后還是關(guān)掉了。
電話鈴聲突 然響起，是個(gè)陌生號(hào) 碼。
**電話 那頭**（中年 女聲，語氣溫和但堅(jiān)定 ）：“是林墨同學(xué) 嗎？我是錢阿姨介紹 的。聽說你想做家教 ？”
林墨沉默了 兩秒，清了一下喉嚨。
**林墨**：“啊…… 是的，阿姨您好。我 是A市大學(xué)數(shù)學(xué)系學(xué)生，大 二。”
**電話那 頭**：“那太好了。我女兒今年 高二，其他科目 都還行，就是物理……一直跟 不上。你能教物理嗎？”
林墨咽了咽口 水，手心在褲腿上蹭 了一下。
**林 墨**：“沒問題，阿姨 。物理和數(shù)學(xué)我都在行。您女兒 現(xiàn)在成績大概在什么水平？”
**電話那頭**：“期中 考試……四十二分。”
林墨嘴 角抽了一下，但語氣沒變。
**林墨**：“基礎(chǔ)比較薄 弱，但只要方法對(duì) ，提分還是快的。您看什 么時(shí)候方便，我過來試講一次？ ”
**電話那頭 **：“明天下 午四點(diǎn)半，行嗎 ？我把地址發(fā)你微信 ?！?
**林墨**：“好的， 阿姨，明天見?！?
掛斷電話后，林墨 長出一口氣，癱在椅子 上，雙手搓了搓臉，指尖冰涼。 他想起開學(xué)時(shí)家里東拼 西湊的學(xué)費(fèi)，想起室友躺在床 上打著游戲說“家教能賺幾個(gè) 錢”。他站起身走到窗邊 ，看見對(duì)面居民樓里一家 三口圍在餐桌前，母親正給孩子 夾菜，父親低頭看手機(jī)。那畫 面像一幅安靜的畫， 與他的世界隔著 一層玻璃。
## 第一天
### 場(chǎng)景二： 別墅門外·下午 四點(diǎn)三十五分
*林墨 站在一棟帶花園 的獨(dú)棟別墅門外，猶豫了一下，深 吸一口氣，按響了門鈴 。他的手有些發(fā)抖，于是另 一只手抓住右手腕，捏了捏。 *
門開了，一個(gè)穿 著校服、扎著馬尾的女生站 在門口。她約莫十 六七歲，皮膚很白，五官干凈 ，但眼神明顯帶著不耐煩和敵 意。她上下打量了一眼林 墨——這個(gè)男生穿著洗得 發(fā)白的牛仔褲和簡樸的T恤，看起 來和自己差不多大，不像老師，倒 像個(gè)來送外賣的。
** 女生**（冷淡地） ：“你找誰？”
** 林墨**（擠出微笑）：“你好， 我是你媽媽請(qǐng)的家教，林墨。你是 沈恬吧？”
沈恬沒 有讓開的意思，只朝屋 里偏了一下頭：“我 媽不在，先進(jìn)來吧?！?
*林墨跟著她穿 過玄關(guān)，看見客廳裝 修得很漂亮，有一個(gè) 大魚缸，幾只金魚在 里面安靜地游來游去。他默默記下 環(huán)境細(xì)節(jié)，以便在后來意識(shí) 到沈恬幾乎每晚都在魚缸 前發(fā)呆。*
** 沈恬**：坐吧，茶還是 水？
**林墨**：水就好 。謝謝。
沈恬倒了兩 杯水放在茶幾上，然后抱臂坐 在對(duì)面，像在審視 一個(gè)闖入者。
**沈恬** ：我媽說你數(shù)學(xué)很好，能教我物 理。我覺得沒必 要，物理我自己能補(bǔ)。
**林 墨**（笑著搖頭）： 既然你媽媽已經(jīng)安排了，我們就 試試唄。如果覺得不合適，隨時(shí)可 以停。
沈恬盯著他看 了三秒，忽然說：“你多 大？”
林墨被問得一愣：“ 二十三?！?
“二十三 ？”沈恬語氣里帶著輕蔑 ，“你看著像十八。我同學(xué)哥 哥都研究生畢業(yè)了，你才大二？ ”
林墨耳根有些發(fā)燙。他端 起水杯喝了一口， 冰涼的液體讓他鎮(zhèn)定下 來。
**林墨 **：“有志不在 年高嘛。我們還是先看 看你的物理試卷?！?
沈恬撇了撇嘴，從 書包里抽出一張 皺巴巴的卷子遞給他。林墨接過來 認(rèn)真地看，上面紅 叉多如繁星，幾道選擇題空 著，大題只寫了幾個(gè)零星的 公式。
**林墨** （慢慢說，一邊指） ：“這道選擇題其實(shí) 不難，考的是勻加速直 線運(yùn)動(dòng)的位移公式。我們可 以假設(shè)初速度為零 ，寫一下？”
沈恬皺著眉， 半天沒動(dòng)。林墨 看出來了——她不是不想學(xué)， 是怕學(xué)了依然不會(huì)，怕自己顯 得更笨。他見過 太多這樣的學(xué)生了 。
**林墨**（溫和 地）：“要不我教你一 個(gè)小方法，不用背公式， 用圖像來想？”
沈恬遲 疑地看向他。
林墨拿起筆，在紙上畫了一條 斜線：“你看，速度和時(shí)間 的關(guān)系圖，就是這樣的直線。它下 面圍起來的面積，就是位移。像 一個(gè)三角形?！?
沈 恬盯著那個(gè)三角形看了很久，忽然 眼睛亮了一下：“所以 ……底乘高除以二？”
“ 對(duì)！”林墨笑了，“你看， 你已經(jīng)會(huì)了?！?
沈恬的臉微微泛紅，第 一次沒有反駁他。 她低頭在草稿紙上 畫了個(gè)相似的圖，笨拙地寫下 幾個(gè)數(shù)字。
林墨看著她 的側(cè)臉，心想：這 孩子不算笨，就是缺個(gè)耐 心的人陪她慢慢來?？梢幌氲?自己不過是每小時(shí)收六十塊的 “臨時(shí)陪練”，又忍不住在心里 冷笑了一聲。
窗外高 架橋上，一輛高鐵呼 嘯而過，劃出一道白光，像一 記無聲的閃電。
就在這時(shí)，沈恬忽然抬頭， 眼神里有種說不出 的認(rèn)真。
**沈恬* *：“林老師，你能教我多久 ？”
林墨被她這一聲 “林老師”叫得有些 恍惚，愣了兩秒才回答。
* *林墨**：“只要你愿意學(xué)， 我可以一直教你。”
他說完 這句話的時(shí)候， 沒想過這會(huì)是一道人生的分水嶺。 詳情
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