劇情介紹
夜色如墨，山村的最后一盞燈還亮著，像一顆不肯熄滅的星。燈下，林曉棠伏在簡陋的木桌前，紅筆在作文本上緩緩畫下一個圓圈，又停住了。她的手指輕輕摩挲著紙張粗糙的邊角，仿佛在撫摸一個不敢觸碰的秘密。
那是陳小峰的作文本，題目是《我的媽媽》。整篇只有三行字：“我媽走的那天 ，下雨。她說去鎮(zhèn)上買書包。我 等到現(xiàn)在，書包沒來，她也 沒來?！弊滞嵬崤づ? ，像被風(fēng)吹亂的草。 沒有抱怨，沒有 眼淚，卻讓林曉 棠的喉嚨一陣發(fā)緊。
她記得第一次見陳小峰，是 在開學(xué)第一天的體育 課上。其他孩子都擠在旗 桿下跳皮筋，只有 他遠(yuǎn)遠(yuǎn)蹲在操場角 落，用樹枝在地上畫著什么。 林曉棠走過去，看見泥地上密密麻 麻寫滿了“媽媽” 二字，又被雨水沖刷得模 糊不清。她剛想 開口，陳小峰猛地站起來 ，將樹枝一折兩段 ，扭頭就跑，破洞的 褲腳帶起一溜塵土。
后來 她才知道，陳小峰 的媽媽三年前外出打工 ，再也沒回來。 爸爸常年酗酒，喝醉了 就用掃帚打他。他 住的那間老屋，墻上的裂縫能 塞進(jìn)拳頭，冬天北風(fēng)一吹，整 個屋子像在發(fā)抖。
今晚，林曉棠沒有直 接改作文，而是攤 開一張白紙，用鉛筆 一筆一畫地寫道：“親愛的陳小峰 同學(xué)：老師知道你心里有 個裝滿等待的盒子。如 果有一天你想打開它， 老師愿意坐在你身邊 ，陪你一起看里面究竟 藏著什么。”寫完，她又折了 一只紙飛機(jī)，把紙條 輕輕塞進(jìn)機(jī)翼的縫隙。
第二 天課間，林曉棠把 紙飛機(jī)放在陳小峰的 課桌上。他沒有抬頭看她，只是悄 悄把飛機(jī)藏進(jìn)書包。那個 下午，陳小峰破天荒地沒有 逃課，坐在最后一排 ，眼睛卻一直盯著窗外的天空。 放學(xué)鈴響，林曉棠收拾教案時 ，發(fā)現(xiàn)講臺上多 了一朵用野草編的蚱蜢，歪歪 扭扭的腿，像孩子笨拙的心。
三天后的黃昏，林曉 棠批改作業(yè)時， 發(fā)現(xiàn)作文本里夾著一張皺 巴巴的紙條，字跡歪斜 ：“林老師，我 媽是不是不要我了？ ”她幾乎立刻提筆回了一句： “也許她迷路了，但愛從來不會真 的迷路。你要相信，總有 一天，會有人把愛帶到你 身邊?！彼龥]有寫“媽媽會回來 ”，她不敢撒謊，但 她想給這個孩子 一道光，哪怕微 弱得像螢火。
深夜，林 曉棠回到宿舍，打開手機(jī)，看到母 親發(fā)來的消息：“ 棠棠，山里冷，多穿 點(diǎn)。媽給你織了 件毛衣，下周寄過去。 ”她盯著屏幕沉默了很久， 眼淚忽然就掉了下 來。這個在城市里長 大的姑娘，也曾以為支教只是 一場浪漫的遠(yuǎn)行，直到 真正走進(jìn)這些孩子的生命 ，才發(fā)現(xiàn)每一次擁抱 都可能耗盡全部力氣。
窗外 的月光灑在教案上，照 見那一排鮮紅的批 注。她知道，明 天陳小峰還會像往常一樣沉默著走 進(jìn)教室，但也許，他會抬頭看 一看講臺——那里，有一個愿意 陪他等天亮的人。
山風(fēng)呼嘯，吹 得窗欞作響。林曉棠關(guān)了燈， 望向遠(yuǎn)方黑黢黢的群山，那些 山坳里散落著無數(shù)個陳小峰 ，而她，能做的只有站好這三 尺講臺。她忽然想起 自己第一天來的時候， 校長說過的話： “林老師，咱們這兒 的孩子，缺的不是分?jǐn)?shù) ，是有人愿意把他們的黑 暗，點(diǎn)亮一分鐘也好?！贝? 刻，她終于明白了。
夜很深 ，心卻很亮。詳情
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