劇情介紹
# 電影《更衣人偶?jí)嬋霅?ài)河漫畫》片段
**場(chǎng)景：私立鶴岡高中的美術(shù) 教室 · 放學(xué)后**
傍晚的陽(yáng)光透過(guò)落地 窗，在木地板上投下琥珀色的光 斑?？諝庵酗h著鉛筆屑和 丙烯顏料的氣味，桌面上散落著素 描本和設(shè)計(jì)草圖。
十七歲的 **小茜**獨(dú) 自坐在教室角落，手指小心翼 翼地翻過(guò)漫畫書頁(yè)。那是她最愛(ài) 的《更衣人偶?jí)嬋? 愛(ài)河漫畫》—— 一本講 述高中生因co splay而相遇相 知的青春物語(yǔ)。她幾乎能背下 每一句臺(tái)詞，卻 在看到女主角穿上手作制服的 那一頁(yè)時(shí)，指尖 依然輕顫。
“還在看那 本漫畫??？”
小茜猛地合 上書，抬起頭看見(jiàn)**阿樹(shù) **站在門口，校服襯 衫袖子隨意卷到 手肘，手里捧著剛收好的畫板 。
“我、我只是—— ”小茜的臉?biāo)查g燙 起來(lái)，“順手翻翻。”
阿 樹(shù)走過(guò)來(lái)，在她旁邊的椅 子坐下，側(cè)頭看向她懷里的 漫畫封面。他什么也沒(méi)說(shuō)，而 是從書包里掏出一樣?xùn)|西，輕 輕推到她面前。
那是一張手繪 的設(shè)計(jì)圖。
小茜愣住了。 圖紙上是一件改良 的哥特式洛麗塔 連衣裙——蕾絲花邊、十字架刺 繡、層疊裙擺—— 正是漫畫里女主角參 加比賽時(shí)穿的那套。
“你 ……”小茜的喉嚨發(fā) 緊，“你怎么知道我在 看這一頁(yè)？”
阿 樹(shù)別過(guò)頭，耳根有些發(fā) 紅：“因?yàn)槟忝刻? 放學(xué)都翻到同一頁(yè)發(fā) 呆。我又不是瞎子?！?
小茜張 了張嘴，發(fā)現(xiàn)自己不知 道該說(shuō)什么。她喜歡co splay，喜 歡為角色制作服裝，卻怕被人嘲 笑“幼稚”“不務(wù)正業(yè)”。她把這 本漫畫藏在課桌最深處， 像藏著一個(gè)不能被發(fā) 現(xiàn)的秘密。
“我試 著自己縫過(guò)那套裙子?！毙? 茜小聲說(shuō)，指尖撫過(guò) 設(shè)計(jì)圖上細(xì)致的褶皺線條，“ 但版型總是不對(duì)，裙擺 的蓬度也達(dá)不到效果 ……”
阿樹(shù)沒(méi)回答，而是從畫 板里抽出一張照 片。那是coser的 實(shí)拍圖，穿著她夢(mèng)想中 的那套衣服，站在櫻花樹(shù)下 。他拿起一支筆，在照片 背面快速畫了幾筆，標(biāo)出 肩線比例和裙撐弧度。
“你看 這里?！彼颜? 片推回來(lái)，小茜湊 近看，發(fā)現(xiàn)他用虛線 標(biāo)注了龍骨縫的 走向，又補(bǔ)充了側(cè)開(kāi)拉 鏈的結(jié)構(gòu)，“原版用的是硬紗， 但你可以試試銅絲 骨架——更輕，輪廓也更利 落?！?
小茜的心臟怦怦 跳起來(lái)。她盯著那些手寫的說(shuō)明文 字，字跡有點(diǎn)潦草， 但每個(gè)數(shù)據(jù)都精確到 毫米。她突然想起，阿樹(shù)從去年開(kāi) 始就一直在設(shè)計(jì)校服 改良方案，學(xué)校文化節(jié)上那套被全 校女生追捧的演出服 ，也出自他手。
“你愿意幫我嗎？” 小茜鼓起勇氣問(wèn) 。
阿樹(shù)收起筆：“幫 你什么？”
“我…… 我想在學(xué)園祭上出《更衣人 偶?jí)嬋霅?ài)河漫畫》 的cos?！毙≤绲穆曇粼? 來(lái)越小，但每個(gè)字都清晰，“ 女主角穿這套裙子參加比賽的那一 幕，我想還原出來(lái)。 ”
沉默了幾秒 鐘。窗外的夕陽(yáng)又斜了一寸， 將兩個(gè)人的影子拉長(zhǎng) 在木地板上。
阿樹(shù)忽然笑了。那是小茜第一 次見(jiàn)他笑得這么認(rèn)真， 眼睛彎起來(lái)，像冬日早晨的 暖陽(yáng)。
“我正好在收集c os服設(shè)計(jì)資料?！彼? 站起身，拍了拍膝 蓋上的鉛筆灰，“下 周開(kāi)始裁布吧——放學(xué) 后，這里?！?
“這里？”
“美術(shù)教室比較安靜，而且燈 光明亮。”他把那張?jiān)O(shè)計(jì)圖留 在小茜桌上，轉(zhuǎn)身走向門口 ，“對(duì)了——第三章 里女主的妝面有特別提到 高光位置，你注意到了嗎？”
小茜怔了怔，隨即迅速 翻開(kāi)漫畫。
阿樹(shù)回頭看 了她一眼，眼底有溫柔的光 ：“明天我剛好有卷珠 光眼影，可以帶給你試 色?！?
教室門輕輕合上， 走廊傳來(lái)漸漸遠(yuǎn) 去的腳步聲。小茜抱著 漫畫坐在原地，窗 外的風(fēng)掀起設(shè)計(jì)圖的邊 角，她看見(jiàn)褶皺處那一行鉛筆備 注——
“這件 裙子，最適合你的身高和 肩寬?！?
小茜把設(shè) 計(jì)圖貼在胸口，心臟跳得比翻 書還快。
她忽然覺(jué)得 ，有些故事，或許 才剛翻開(kāi)第一頁(yè)。詳情
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