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劇情介紹
# 《教室》電影文本片段
深夜十一點，整棟教學樓只剩三樓東頭那間教室還亮著燈。燈光是慘白的，從窗戶溢出去，在空蕩蕩的走廊地板上切出一塊冰冷的矩形。
林老師站在教室門口，手里攥著一串鑰匙。她其實已經(jīng)退休三年了，但這串鑰匙從未離身。今晚是學校通知她來取最后的私人物品——明天，這棟樓就要開始拆除。
她推開門。日光燈嗡嗡響著，像一群困倦的蜜蜂。五十張課桌椅整整齊齊排列著，桌面被歲月磨得發(fā)亮，上面刻滿了字?！袄蠲魇秦i”——1997年?！拔也幌腴L大”——2003年?！案呖技佑汀薄?011年?！耙钟舻乃帯薄?018年。還有一個小人，旁邊寫著“老師，我走了”。
林老師的手指撫過那些刻痕，停在最后那行字上。那是她教的最后一屆學生，畢業(yè)那天，一個沉默的女孩用圓規(guī)尖在桌角刻下的。女孩患了重度抑郁癥，休學半年后復學，每天坐在教室最后一排靠窗的位置。林老師記得她總是不說話，但會在作業(yè)本里夾一些小紙條：“老師，今天陽光很好。”“老師，我不想死。”那些紙條，林老師都鎖在辦公室抽屜里，一封也沒扔。
她走到那張課桌前坐下。窗外的月光透過舊式鐵窗，灑在她花白的頭發(fā)上。三年前，就是這里，女孩突然站起來，大聲說：“老師，我想活下去。”全班都愣住了，然后不知道誰帶頭鼓了掌。那天下午，教室里沒有上課，大家聊了一整個下午的未來。女孩說她想當畫家，想去巴黎。其他孩子七嘴八舌地說想當醫(yī)生、想開甜品店、想寫書。下課鈴響了三遍沒人動，直到太陽落山，走廊里全是隔壁班學生的哄笑聲。
林老師從包里掏出一支粉筆——她總在包里放一支，習慣。她轉身在黑板上寫：“最后一課，每個人都要快樂。”字跡歪斜，因為她的手在抖。她已經(jīng)七十歲了，醫(yī)生說她的膝蓋支撐不了太久，但此刻她覺得有使不完的力。
教室的門突然嘎吱響了一聲。林老師回頭，空無一人。她苦笑了一下，知道是自己的錯覺。老了，總是這樣。但她還是站起來，走到門口，對空曠的走廊說：“同學們，下課了?！甭曇粼谧呃壤锘厥?，像回聲，又像應答。
她關掉燈，最后看了一眼黑暗中的教室。那些桌椅的輪廓像沉默的觀眾，見證過成千上萬次發(fā)問、回答、開小差、傳紙條、偷偷流淚和偷偷笑。她輕輕帶上門，鑰匙在鎖孔里轉動，發(fā)出清脆的一聲。
樓道里，施工隊的鏟車已經(jīng)停在外面了。她走下樓梯，回頭看時，教室的窗戶黑沉沉的，像一雙閉上的眼睛。
她不知道的是，就在她轉身離開的那一刻，三樓那間教室的燈——又亮了。不是因為電路故障，而是因為天花板的夾層里，藏著一盒三十年前的學生寫給未來自己的信。信紙的邊角被月光照亮了一瞬，上面有一行稚嫩的字：“二十年后，我們要和林老師再開一次班會?！?
那是1994年，一個叫趙小軍的男生，在教室上美術課時偷偷畫下的。畫里，一個扎馬尾辮的年輕女老師站在講臺上，下面的孩子都在笑。
而明天太陽升起時，那間教室將化為一堆瓦礫。但那些笑和那些信，會藏在某個看不見的地方，繼續(xù)發(fā)光。詳情
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