劇情介紹
# 《學(xué)生的老師中字ID》
## 片段：第三節(jié)課
林遠(yuǎn)第一次 走進(jìn)這間教室的時(shí) 候，就注意到了那個(gè)空位。
靠 窗第三排，桌角貼 著一張泛黃的名牌，上面 用黑色馬克筆寫(xiě) 著兩個(gè)字——“中字”。名牌 下方的角落里，還印 著一行小字：ID 202 4-0317。
班主任 告訴他，這個(gè)座位 原本屬于一個(gè)叫葉中字的學(xué)生 。兩年前，葉中字因病 休學(xué)，從此再?zèng)] 回來(lái)過(guò)。學(xué)校保 留了他的學(xué)籍，也保留了這 張課桌，仿佛在等 待一個(gè)不會(huì)歸來(lái)的影子。
“他的課本還在抽屜里?！卑嘀魅?輕聲說(shuō)，“如果你需要參考書(shū)， 可以借閱?！?
林遠(yuǎn)拉開(kāi)抽屜 ，里面整齊地碼著三本數(shù)學(xué)筆記 。封面上，圓珠筆 字跡端正而纖細(xì)，每一個(gè) 公式都推導(dǎo)得一絲不茍。 他隨手翻開(kāi)一頁(yè)， 看到了用紅筆圈出的 批注：“此解有 誤，應(yīng)取負(fù)值。”旁邊畫(huà) 了一個(gè)小小的問(wèn)號(hào)，又 在問(wèn)號(hào)下補(bǔ)充了一句：“還是說(shuō) ，題目本意是虛 數(shù)？”
這個(gè)問(wèn)句像一 道光，忽然照亮了林遠(yuǎn)記憶深 處的某個(gè)角落。
他是數(shù)學(xué)系 的研究生，被安排來(lái)這所高中代課 三個(gè)月。本以為 只是應(yīng)付教學(xué)任務(wù)，可那些 筆記里的思考方式 ，竟讓他隱隱想起一個(gè)人— —大學(xué)時(shí)，他曾在數(shù)學(xué)論壇上結(jié) 識(shí)過(guò)一個(gè)ID為“Z字符 ”的網(wǎng)友。那人擅長(zhǎng)用最簡(jiǎn) 潔的方式拆解復(fù)雜問(wèn) 題，卻在每一個(gè)看似完 美的解答后面，總要追問(wèn) 一句：“如果參數(shù)取虛數(shù)，結(jié)果 會(huì)怎樣？”
“Z字符”的簽名 檔里，一直掛著一句話：“數(shù)學(xué) 里沒(méi)有絕對(duì)的真，只有還沒(méi)被 證偽的假。”
林遠(yuǎn)翻到筆記最 后一頁(yè)，發(fā)現(xiàn)了 一張夾在塑料封套里的 信紙。信紙上只寫(xiě)了 幾行字，開(kāi)頭是：“致使用這張 課桌的同學(xué)——”
他下意識(shí)看了看 落款，時(shí)間是兩年前的九月。信的 內(nèi)容不長(zhǎng)，大致是說(shuō)，如 果有一天有人坐到 了這個(gè)位子上，希望他 能幫忙完成一個(gè)證明題。題 目就寫(xiě)在信紙背 面，是一個(gè)關(guān)于黎曼猜想的關(guān)聯(lián) 推導(dǎo)。
林遠(yuǎn)的手指 微微顫抖。他想起兩年前， 論壇上的“Z字 符”突然消失，再也沒(méi)有上線。 他曾發(fā)過(guò)私信，問(wèn)對(duì)方是 不是出了什么事。一直沒(méi)有 收到回復(fù)。
現(xiàn)在， 他坐在這間教室 里，面對(duì)著一群十七歲的 少年，講解著二次 函數(shù)的圖像變換。 黑板上的拋物線畫(huà)了一遍又一遍， 可他的目光總是不自覺(jué)地飄 向那個(gè)空位。
“老師，” 一個(gè)男生舉手，“這道題我 想到了第二種解法。”
林 遠(yuǎn)回過(guò)神來(lái)，笑著說(shuō)：“能寫(xiě)在黑 板上嗎？”
男生走上講臺(tái)，拿 起粉筆，筆跡急促而 有力。他在拋物線的外 部畫(huà)出了一條切 線，又連接了兩個(gè)點(diǎn)，形成一個(gè)奇 特的對(duì)稱(chēng)圖形。
“這個(gè)解法… …”林遠(yuǎn)愣住了，“你是從哪里學(xué) 來(lái)的？”
“我表哥教的 ?！蹦猩D(zhuǎn)頭看向那個(gè) 空位，“他叫葉中字。他說(shuō)，如果 將來(lái)有人坐他的位 子，就讓我用這個(gè)方法考考他?！?
教室里忽然安靜了。風(fēng)從 半開(kāi)的窗外吹進(jìn)來(lái)，翻動(dòng)著葉 中字留在抽屜里的 筆記，紙頁(yè)嘩啦作響，像在訴 說(shuō)一個(gè)未完的故事。
林遠(yuǎn) 拿出手機(jī)，打開(kāi)論壇， 找到“Z字符”的頁(yè)面。消 息框里，他打下了一行字：
“中字，我找到你了。”
他按下發(fā)送鍵，對(duì)面漫長(zhǎng)的沉 默后，一個(gè)綠色的“已讀 ”標(biāo)記亮了起來(lái)。
窗外，梧桐葉落了一地。陽(yáng)光 穿過(guò)葉隙，在那張空桌上投下 斑駁的光影。桌角的 名牌微微翹起，露 出底下一行鉛筆字：
“老 師，你終于來(lái)了 ?！?/span>
猜你喜歡
