劇情介紹
我關(guān)掉手機(jī)屏幕上的招聘信息，深吸一口氣，按下那扇深棕色防盜門(mén)的門(mén)鈴。
家教中心派來(lái)的第三個(gè)單子，前兩個(gè)都因?yàn)椤百Y歷不符”被拒了。我攥緊手里那張寫(xiě)滿韓文研修經(jīng)歷和TOPIK高級(jí)證書(shū)的簡(jiǎn)歷，指尖微微發(fā)白。
門(mén)開(kāi)了。一個(gè)四十出頭的男人站在玄關(guān)暗處，穿一件洗得發(fā)舊的灰色T恤，面容普通到扔進(jìn)人堆里就再也找不到。但他側(cè)身讓開(kāi)的那一瞬，我注意到他手里捏著一張照片，邊緣已經(jīng)被反復(fù)摩挲卷起。
“鄭老師？”他的聲音很平，像一塊被太陽(yáng)曬干的柏油路面。
“是的，李教授。”我點(diǎn)頭微笑，“家教中心說(shuō)您女兒需要韓語(yǔ)陪練，我本科在首爾大學(xué)交換過(guò)兩年，有高級(jí)證書(shū)?！?
他沒(méi)說(shuō)話，只是把照片遞過(guò)來(lái)。照片上是一個(gè)穿高中校服的女孩，齊肩黑發(fā)，笑容溫柔，眉眼間卻有一種說(shuō)不出的疏離感，像是隔著毛玻璃在看你。
“這是我的女兒，李恩智?！彼f(shuō)出名字的時(shí)候嘴角動(dòng)了一下，那個(gè)弧度太小了，不知道是想笑還是別的什么，“她需要韓語(yǔ)家教。每周三次，每次兩小時(shí)，時(shí)薪按市場(chǎng)價(jià)翻倍?！?
他報(bào)出來(lái)的數(shù)字讓我眉心一跳。
“有一個(gè)條件。”他頓了頓，目光從我臉上移到那張照片上，“教學(xué)地點(diǎn)在她房間。她……不太喜歡見(jiàn)生人。你進(jìn)去之后，錄像必須全程開(kāi)著。”
他指了指天花板角落，我順著看去，一枚黑色攝像頭正無(wú)聲地亮著紅色的指示燈。
“這是為了保證你的安全，也是為了保證她的。”他說(shuō)得很慢，像是在斟酌每一個(gè)字的重量，“去年有一個(gè)男家教，對(duì)她動(dòng)手動(dòng)腳，被攝像頭拍下來(lái)移送法辦了。后來(lái)恩智就更不愿意出門(mén)了。”
我點(diǎn)頭表示理解。首爾江南區(qū)的家教圈子里這種案子不少，女學(xué)生被男家教性騷擾，鬧到退學(xué)甚至自殺的都有。只是這個(gè)父親直接在女兒房間里裝監(jiān)控的做法，多少讓我覺(jué)得后背發(fā)冷。
“我可以接受。”我說(shuō)。
李教授帶我到二樓最里面那間房門(mén)口，替我推開(kāi)門(mén)，自己卻退后兩步站定，像一尊被釘在走廊里的雕像。房間不大，窗戶被厚重的深色窗簾遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只有一盞暖黃色的臺(tái)燈亮著。書(shū)桌旁坐著一個(gè)穿白色衛(wèi)衣的女孩，正低頭翻一本教材，她的側(cè)臉和照片上一模一樣，只是頭發(fā)長(zhǎng)了很多，幾乎垂到腰際。
“恩智，這是新來(lái)的韓語(yǔ)老師，鄭老師?！崩罱淌诘穆?音從門(mén)外傳來(lái)，依舊是那種沒(méi)有起伏的調(diào)子。
女孩抬起頭，沖我笑了一下。那個(gè)笑容很標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)的嘴角弧度和恰當(dāng)?shù)难凵窠佑|，標(biāo)準(zhǔn)得不像是發(fā)自內(nèi)心，更像是一張排練了很多次的表情符號(hào)。
“老師好。”她用的韓語(yǔ)，音調(diào)過(guò)分平直，像AI朗讀。
我走進(jìn)去，把教材放在桌上，余光已經(jīng)掃到房間四個(gè)角各有一枚攝像頭。臺(tái)燈底座也有，像個(gè)微型望遠(yuǎn)鏡一樣對(duì)準(zhǔn)我們。這里根本沒(méi)有死角，每一寸地面都在被觀看。
“我們今天先從發(fā)音開(kāi)始？”我翻開(kāi)教材第一頁(yè)，盡量讓聲音聽(tīng)起來(lái)輕松自然。
她沒(méi)有回答。
臺(tái)燈的光從側(cè)面打在她臉上，我忽然發(fā)現(xiàn)她的眼睛不對(duì)勁。瞳孔在不該收縮的時(shí)候驟然縮小，像貓?jiān)趶?qiáng)光下的反應(yīng)，但臺(tái)燈的亮度根本沒(méi)有變化。她的嘴唇也沒(méi)有動(dòng)，但我的耳膜里響起一個(gè)聲音，像水底傳來(lái)的頻率震動(dòng)。
“鄭老師，你知道嗎？真正的外國(guó)人是看不到攝像頭的?！?
我全身的汗毛瞬間立起來(lái)。她的嘴明明沒(méi)有張開(kāi)，聲音卻清清楚楚地烙進(jìn)我腦子里。與此同時(shí)，書(shū)本的紙張變成沙粒一樣的質(zhì)地，文字開(kāi)始扭曲重組，一串串我從未學(xué)過(guò)的陌生符號(hào)從字里行間浮出來(lái)，像是活過(guò)來(lái)的蟲(chóng)子。
我猛地抬頭看攝像頭。
紅光亮著，正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
但我突然意識(shí)到一個(gè)更可怕的事實(shí)——從進(jìn)門(mén)到現(xiàn)在，房外的李教授至始至終沒(méi)有發(fā)出一丁點(diǎn)兒聲音。那扇半掩的門(mén)外，走廊燈不知道什么時(shí)候滅了，根本看不見(jiàn)任何人影。
臺(tái)燈的光在這一刻驟然變冷，照在恩智臉上，她的笑容還維持著那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的弧度，但瞳孔徹底變成了一條豎線。
“上次那個(gè)老師，”她終于開(kāi)口了，嘴唇在說(shuō)韓語(yǔ)，但我耳中聽(tīng)到的是另一種語(yǔ)言，“在這里待了四天。”
“他學(xué)會(huì)的第一句話是——救我?！?
我低頭看自己的手，虎口處不知何時(shí)多了一道暗紅色的細(xì)線，像刀刃割過(guò)的痕跡，可一點(diǎn)痛感都沒(méi)有。
而墻上那張畢業(yè)照里，照片上所有人的臉都在緩慢地轉(zhuǎn)向我。詳情
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