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劇情介紹
夜色粘稠得像化不開(kāi)的墨，沈知意提著公文包站在一幢獨(dú)棟別墅門(mén)前，第三遍核對(duì)手機(jī)上的地址。門(mén)鈴響過(guò)之后，對(duì)講機(jī)里傳來(lái)一個(gè)慵懶的、略帶沙啞的男聲：“誰(shuí)？”
“您好，我是青藤教育的家庭教師，沈知意。約好今晚七點(diǎn)來(lái)試課?！?
沉默了幾秒。門(mén)鎖咔噠一聲彈開(kāi)。
穿過(guò)修剪整齊的庭院草坪，入戶玄關(guān)亮著一盞昏黃的射燈。偌大的客廳空曠得近乎荒涼，深灰色沙發(fā)背對(duì)著她，一只修長(zhǎng)的手搭在扶手上，指尖夾著一根沒(méi)點(diǎn)燃的煙。
“沈老師？”那個(gè)聲音從沙發(fā)背后傳過(guò)來(lái)，帶著點(diǎn)玩味，“比我想象的年輕。”
沈知意走到沙發(fā)側(cè)面，終于看清了沙發(fā)上的人。男人穿著簡(jiǎn)單的黑色圓領(lǐng)衫，袖口挽到小臂，露出一截線條利落的腕骨。他靠在沙發(fā)里，姿態(tài)松弛，眼神卻鋒利得像一把尚未出鞘的刀。
“您是陸衍先生？”沈知意盡量讓自己的聲音顯得專業(yè)，“我是來(lái)給陸知渺同學(xué)做數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的?！?
“知渺在樓上，一會(huì)兒下來(lái)?！标懷芙K于把煙擱在煙灰缸里，抬眼看她，“不過(guò)我得先問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題——你覺(jué)得一個(gè)十五歲的小姑娘，真的需要一對(duì)一的家教上門(mén)嗎？”
沈知意怔了一瞬。
“教育機(jī)構(gòu)派單的時(shí)候，只說(shuō)孩子基礎(chǔ)薄弱，需要系統(tǒng)補(bǔ)習(xí)——”
“薄弱？”陸衍打斷她，嘴角勾起一個(gè)意味不明的弧度，他站起來(lái)，身高優(yōu)勢(shì)瞬間給了沈知意一種無(wú)形的壓迫感，“她上學(xué)期期末數(shù)學(xué)年級(jí)第三。薄弱？”
空氣安靜了幾秒。
沈知意的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。她的目光不由自主地掃過(guò)客廳——茶幾上攤著一本打開(kāi)的筆記本，上面寫(xiě)滿了密密麻麻的公式推導(dǎo)，根本不是高中生的筆跡。墻角立著一幅未完成的油畫(huà)，顏料還沒(méi)干透。最讓她在意的是樓梯拐角處，一個(gè)纖細(xì)的身影一閃而過(guò)，又迅速消失。
“所以，”沈知意深吸一口氣，直視陸衍的眼睛，“需要家教上門(mén)的，到底是誰(shuí)？”
陸衍的表情變了。那層玩世不恭的殼裂開(kāi)一條縫，露出底下某種真實(shí)的東西。他沒(méi)有回答，只是回頭朝樓梯方向看了一眼。那個(gè)身影沒(méi)有再出現(xiàn)。
“上樓吧?！标懷苷f(shuō)，聲音里有種微妙的妥協(xié)，“她在等你?！?
沈知意拎著公文包踏上樓梯，在拐角處，她看見(jiàn)一只粉色的兔子拖鞋被匆匆遺落在走廊盡頭。走廊左手邊的最后一扇門(mén)虛掩著，門(mén)縫里透出暖黃色的光。她禮貌地敲了三下，推開(kāi)門(mén)。
房間比想象中整潔得多。書(shū)桌上攤著一本翻到某一頁(yè)的《高等數(shù)學(xué)》，旁邊是幾張寫(xiě)滿奇怪符號(hào)的草稿紙。一個(gè)瘦小的女孩坐在窗臺(tái)上，膝上攤著一本厚厚的書(shū)，眼神警惕而明亮。
“你就是新來(lái)的老師？”女孩的聲音很輕，像怕驚動(dòng)什么，“比我哥說(shuō)的漂亮?！?
沈知意笑了笑，正要開(kāi)口，余光忽然掃到草稿紙上的一行字——那是遞推公式，但被她巧妙地拆解重組，最后一行下面的答案清晰而簡(jiǎn)潔。這是大學(xué)數(shù)學(xué)系才可能接觸的內(nèi)容，出自一個(gè)十五歲女孩的手筆。
“這題是你解的？”沈知意拿起那張紙。
女孩的睫毛顫了顫，沒(méi)有否認(rèn)，只是用一種超越年齡的平靜看著窗外：“他說(shuō)我太聰明了，聰明到讓人害怕?！?
“誰(shuí)？”
“我哥。還有之前的四個(gè)老師。”女孩終于轉(zhuǎn)過(guò)頭，目光落在沈知意臉上，認(rèn)認(rèn)真真地打量她，“你也會(huì)被嚇跑嗎？”
沈知意沒(méi)有回答。她放下那張紙，走到女孩面前蹲下來(lái)，從公文包里抽出一張空白的A4紙和一支筆，放在書(shū)桌上。
“不跑?！彼f(shuō)，“但你得先告訴我，你到底想讓我教什么？”
女孩愣了一下，過(guò)了很久，才慢慢從窗臺(tái)上滑下來(lái)，赤著腳走到書(shū)桌前，拿起那支筆。她在紙上畫(huà)了一個(gè)圈，然后在圈里寫(xiě)下一個(gè)數(shù)字“7”，又在圈外寫(xiě)下“無(wú)窮”。
“這個(gè)圈，”她輕聲說(shuō)，“是我爸走的那天我媽畫(huà)的。她把它掛在客廳里，說(shuō)我們一家人都在這個(gè)圈里，誰(shuí)也出不去。可是哥說(shuō)，只要足夠聰明，就能找到那個(gè)缺口。”
沈知意看著那個(gè)圈，看著那個(gè)“7”和“無(wú)窮”，心中忽然涌起一陣酸澀。她終于明白了——這個(gè)家里，真正需要被教的，從來(lái)不是數(shù)學(xué)。
樓下傳來(lái)打火機(jī)“咔噠”的聲響，隨后又熄滅。
陸衍站在窗邊，背對(duì)著樓梯的方向，指尖終于燃起了一簇明滅的火光。他沒(méi)有回頭，只是忽然說(shuō)了一句，聲音低得像對(duì)自己說(shuō)的：
“七年了，你還是第一個(gè)沒(méi)有被嚇跑的。”
沈知意站在樓梯口，看著他被月光拉長(zhǎng)的影子，忽然覺(jué)得這個(gè)家的月光格外涼，涼到讓人想留下來(lái)，哪怕只為了一盞暖燈。詳情
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