劇情介紹
# 《特殊教育》完整版
雨天的教室里,林老師翻開最后一本作業(yè)本。里面夾著一張歪歪扭扭的字條:“老師,我什么時候才能像其他小朋友一樣說話?”
她抬頭看向角落里的男孩——小遠,自閉癥譜系患兒,入學三年從沒主動說過一句話。今天,他正用積木搭一座歪斜的高塔。
“小遠,過來。”她輕聲喚道。
男孩猶豫著走近,林老師從抽屜里取出那本珍藏的繪本《海豚的語言》。書頁已泛黃,邊角被翻得卷起。
“你知道嗎?海豚不用嘴巴說話。它們用心跳和聲波交流?!?
小遠眼睛忽然亮了一下,這是林老師第一次從他眼中看到這樣的光。他伸出小手,輕輕觸碰林老師的手心——一下,兩下,像心跳的節(jié)奏。# 《特殊教育》完整版
雨天的教室里,林老師翻開最后一本作業(yè)本。里面夾著一張歪歪扭扭的字條:“老師,我什么時候才能像其 他小朋友一樣說話?”
她抬頭看向角 落里的男孩——小 遠,自閉癥譜系 患兒,入學三年從沒主動說過一句 話。今天,他正用積 木搭一座歪斜的高塔。
“小遠,過來?!彼? 輕聲喚道。
男孩猶豫著 走近,林老師從抽屜里 取出那本珍藏的繪本《海豚的 語言》。書頁已泛黃 ,邊角被翻得卷起。
“你知道嗎?海豚不 用嘴巴說話。它 們用心跳和聲波交流 。”
小遠眼睛忽然亮了一下 ,這是林老師第一次 從他眼中看到這 樣的光。他伸出小 手,輕輕觸碰林老師的手 心——一下,兩下,像 心跳的節(jié)奏。詳情
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