劇情介紹
該劇是一部記錄花季少 年在成長中不斷走向 成熟的校園青春 劇。 宏遠(yuǎn)中學(xué)的幫扶對 象是貧困縣的光華中學(xué)。光華 中學(xué)的校長因?yàn)榇蠛登甘杖鄙?辦學(xué)經(jīng)費(fèi)求上門來。宏 遠(yuǎn)中學(xué)發(fā)起了一次 為山區(qū)學(xué)生獻(xiàn)愛 心的捐助活動。羅天明特別提出， 不許向家長要錢?！ ￡悧魈嶙h 用義賣的形式籌款，并通知 媽媽一定要來買東西。陳母帶 來了她每次買的備份的東西 ，交給李瑩賣。陳楓和李 瑩都很奇怪。義賣進(jìn)行得十 分成功?！ 埍?yàn)?了出風(fēng)頭，慫恿當(dāng)個體建筑商 的老爸出了一千塊錢。結(jié)果，風(fēng) 頭并未出成?！? 政治課上，盧小波以結(jié)合義賣， 讓同學(xué)們討論貨幣與價(jià)值 的關(guān)系，同學(xué)們討論的十 分熱烈。盧小波主動 向同學(xué)們講述了自 己的身世。原來 ，盧小波出身于一個貧困的 小山村，完全靠勤學(xué)苦練才 考上大學(xué)，而她 的好多同村伙伴連上初中的機(jī)會 都沒有。她告誡同學(xué)們一定要珍 惜學(xué)習(xí)機(jī)會。同學(xué)們突然覺得和 盧小波之間的距離縮短了?！? 節(jié)日放長假， 李永和邀請重點(diǎn)學(xué)校的老師開辦 假日補(bǔ)習(xí)班，而林子瑜 卻主張組織學(xué)生去光華中學(xué)參 觀，學(xué)習(xí)書本以外的東西。 林子瑜耐心說服性格孤僻的 李瑩和大家一起參加集體 活動，并委派她為生活委員。野 營途中，他們風(fēng)餐露宿，倒 也樂在其中。李瑩因?yàn)橛^ 察麻雀一度走失，全班同學(xué)都去 找她，使她真正感到了集體的溫暖 ?！ ×肿予ьI(lǐng)學(xué)生 來到了光華中學(xué)。山村孩子艱 苦的生活環(huán)境和刻苦的學(xué)習(xí)精神 ，深深地觸動了他們。 城鄉(xiāng)兩地的孩子在彼此的接觸中都 有一種心靈的碰撞。李瑩在光華中 學(xué)的榮譽(yù)室里看到了一張 年輕教師的遺像，觸動了她久藏于 心中的秘密?！ ±瞵摰囊?篇寫父親的作文在全國獲得 大獎，陳母看過李瑩的 那篇作文，對李 瑩的身世更加引起關(guān)注。陳母 把李瑩接到家里，并給 她買了很多禮物。陳楓對此產(chǎn)生嫉 妒心理，對媽媽和李瑩都 開始疏遠(yuǎn)?！ ?自視文才出眾的宋驚 塵卻榜上無名。林子瑜勸戒宋驚 塵要從故紙堆里 爬出來，熱情地?fù)肀?。? 東方冉梅從美國訪問歸來，給同 學(xué)們做了一次別開生面的匯報(bào) 。國外的教育方法和理念對宏 遠(yuǎn)師生啟發(fā)很大?！ |方冉梅對 林子瑜產(chǎn)生了好 感，不斷發(fā)動戀愛攻勢。但一 次次都被林子瑜化解。東 方冉梅借用小說《我愛上 了自己的老師》委婉地 向林子瑜表達(dá)了自己的愛慕 之情，林子瑜不動聲色地把雜志 還給東方冉梅， 并說小說的主人公在做傻事。東方 冉梅并不甘心?！ | 方冉梅夜訪林子瑜的宿舍， 直截了當(dāng)?shù)卦V說自 己的真情。林子瑜告訴東方冉梅自 己已經(jīng)有了戀人，東方冉梅 含淚而走……詳情
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