劇情介紹
宇宙歷元年，地球上所有的人們都在大肆慶祝，平時(shí)熱鬧非凡的北武市海灘顯得空空蕩蕩，只有一個(gè)少年——周毅火孤單的坐在海灘上，他正通過一種機(jī)器裝置，和他的海豚朋友KIMMY聊天，向它訴苦，因?yàn)樽约撼煽?jī)下降不少, 物理考試不及格，父母不帶他去參加盛大的慶?；顒?dòng)?！ 【驮谶@時(shí)，他被幾道劇烈的光亮吸引，好奇心下，前去尋找。他發(fā)現(xiàn)光亮是從自己家鄰居楠博士的房間中傳出的，于是躲在窗外一探究竟?！ ∵@里是被人稱為瘋狂科學(xué)家的楠博士，他正在進(jìn)行一項(xiàng)神秘的實(shí)驗(yàn)。博士手中的一張神秘卡片引起了周毅火的注意，這張卡片看上去非常古老，博士對(duì)卡片也是小心翼翼格外重視，博士經(jīng)過精確的計(jì)算，通過一種裝置給卡片分別注入了六種顏色的能量，奇怪的事情發(fā)生了，卡片突然發(fā)生巨變，卡片被六種能量激活，打開了一道空間之門，將楠博士吸了進(jìn)去，消失的無(wú)影無(wú)蹤?！ ≈芤慊鹩质呛ε掠质呛闷?，偷偷的進(jìn)到博士的房間，將那張卡片撿起來(lái)后就躲回自己家中，就在這時(shí)，天空中散落下無(wú)數(shù)的卡片，參加盛大慶祝的人們以為是活動(dòng)中的娛樂項(xiàng)目，都沒有在意，只有一些好奇貪玩的孩子將卡片撿起來(lái)收藏著，這其中，就有周毅火的好朋友阿佑，他撿的卡片尤其多，但都被父母勒令丟掉，阿佑還是偷偷的藏起來(lái)兩張?！ 【驮诖藭r(shí)，從海中走出來(lái)一個(gè)神秘的蒙面人，和楠博士長(zhǎng)得異常相似，蒙面人在海邊建立了一個(gè)秘密基地，大量收集各種各樣的卡片，不知作何用途?！ 〉诙?，周毅火在學(xué)校中和好朋友阿佑一起研究起卡片，偶然間，當(dāng)兩人將卡片和當(dāng)時(shí)在孩子們當(dāng)中很流行的玩具爆丸放在一起后，爆丸被賦予了生命和思想，變成一種機(jī)器戰(zhàn)士，同時(shí)時(shí)間被停止了，開起了一個(gè)平行空間，爆丸成為巨大的機(jī)器人，可以和他們交流，也同樣因?yàn)榭ㄆx予的能量，兩個(gè)爆丸機(jī)器人居然可以對(duì)戰(zhàn)，周毅火的加侖炎龍誕生。這讓他們很是好奇，于是兩人開始到處收集卡片，到處找人對(duì)戰(zhàn)爆丸，可是卻沒有注意到他們居住的城市的環(huán)境逐漸變得惡劣起來(lái)?！ ↓埩枰魜?lái)到北武市尋找失蹤的爺爺，苦苦沒有線索，很是焦急，到處找人打聽爺爺?shù)南侣?，原?lái)教授的卡片被學(xué)生楠博士偷走，龍凌音于是找到楠博士的家鄉(xiāng)，結(jié)果在路邊撿到散落的奇怪卡片，發(fā)現(xiàn)卡片很象爺爺筆記本中記載的那種卡片，于是仔細(xì)的收集起來(lái)。筆記中提及教授的研究認(rèn)為卡片是來(lái)自宇宙核心的物體，是通往宇宙核心的鑰匙?！ “⒂硬仄饋?lái)的爆丸卡被父母發(fā)現(xiàn)并沒收，阿佑很是郁悶，只能偷偷找到周毅火，兩個(gè)人一起偷偷的來(lái)代楠博士的房間尋找爆丸卡的來(lái)源和使用方法，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了楠博士電腦中關(guān)于爆丸卡的研究資料，發(fā)現(xiàn)爆丸卡有六種屬性的能量，并且在億萬(wàn)年前落到地球，至于卡片到底來(lái)自哪里，有什么用途，楠博士都沒有找到答案，但是兩人發(fā)現(xiàn)每一張爆丸卡上都有六種屬性的能量，而且能量還不同，于是兩個(gè)人開始研究爆丸游戲的戰(zhàn)法?！ 淙f(wàn)雷被同學(xué)欺負(fù)，默默的獨(dú)自在海灘上游蕩，遇到蒙面人，蒙面人交給他兩張黑暗屬性的爆丸卡，并且告訴他可以通過爆丸游戲得到朋友和同學(xué)的尊重，婁萬(wàn)雷將信將疑?！ ≈芤慊鸬膶W(xué)校中，同學(xué)們都在談?wù)摽ㄆ挠猛?，阿佑大意的將爆丸的用途告訴了大家，并且拉著周毅火演示給大家游戲的方法，結(jié)果爆丸游戲立刻在學(xué)校中流行開來(lái)?！ 『＿吷衩厝说幕刂?，神秘人對(duì)著一面鏡子和無(wú)形的司米爾達(dá)交流，司米爾達(dá)感受到地核能量正在自己身上積聚，并且詢問蒙面人計(jì)劃進(jìn)行的如何?！ 淙f(wàn)雷遇到欺負(fù)自己的那幫壞孩子，他們又開始嘲笑婁萬(wàn)雷，無(wú)意中婁萬(wàn)雷的爆丸卡從書包中掉了出來(lái)，這幫壞孩子也已經(jīng)知道了爆丸的游戲，準(zhǔn)備搶奪婁萬(wàn)雷的卡片，無(wú)奈中，婁萬(wàn)雷就和這幫孩子比賽，他的劍齒雷虎誕生。沒想到婁萬(wàn)雷屢戰(zhàn)屢勝，他的卡片和他的爆丸總能打敗別人的爆丸，根據(jù)規(guī)則，婁萬(wàn)雷贏得了所有人的卡片，令一直欺負(fù)他的孩子們刮目相看，婁萬(wàn)雷欣喜萬(wàn)分?！ “⒂涌偸窍矚g和別人對(duì)戰(zhàn)爆丸，可是一直輸，輸了時(shí)候只能找周毅火為他報(bào)仇，周毅火憑借從楠博士那里得到的爆丸卡難逢敵手，因此成為很多孩子的挑戰(zhàn)對(duì)象，而他更加贏得了阿佑的崇拜，死心塌地的跟在他身邊?！ ∫淮锡埩枰艨吹綂淙f(wàn)雷和別人對(duì)戰(zhàn)，發(fā)現(xiàn)卡片可以賦予一種爆丸的玩具生命和力量，于是嘗試培養(yǎng)自己的爆丸戰(zhàn)士，結(jié)果，龍凌音的音龍安宇誕生?！ ↓埩枰艚K于在一間大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室中找到了爺爺龍教授，龍教授正在研究近來(lái)的怪異現(xiàn)象，地球核心的能量，地核能源正在一點(diǎn)一滴的流失，這導(dǎo)致地球的環(huán)境正在逐步惡化，這讓龍教授十分迷惑?！ ↓埩枰袅⒖虒⒆约号囵B(yǎng)的音龍安宇展示給爺爺看，龍教授發(fā)現(xiàn)爆丸卡擁有六種不同屬性的力量，對(duì)應(yīng)著地球上六種不同的屬性，就是風(fēng)、火、水、土、雷、音，認(rèn)為地球的環(huán)境惡化和爆丸卡有某種聯(lián)系?！ ∷久谞栠_(dá)感受到有一股正義的力量正在遏制自己掠奪地核能量，要求蒙面人查清楚正義力量究竟是誰(shuí)在使用，查到后立刻消滅，并且告訴他地點(diǎn)大概在北武市周圍，蒙面人再次找到婁萬(wàn)雷，要他到北武市去尋找爆丸高手，并且另外又交給他兩張黑暗屬性的爆丸卡片?！ ↓埩枰艮D(zhuǎn)學(xué)到周毅火的學(xué)校，聽聞周毅火是學(xué)校有名的爆丸小子，接觸后發(fā)現(xiàn)周毅火瘋瘋癲癲，我行我素，因?yàn)殡y逢敵手，很是自滿，所以龍凌音對(duì)周毅火有些反感，認(rèn)為周毅火就是一個(gè)好勝爭(zhēng)強(qiáng)，行為囂張的討厭男孩?！ “⒂优既话l(fā)現(xiàn)龍凌音的爆丸很是特殊，屬性和大家的都不一樣，于是死纏著龍凌音比賽，龍凌音無(wú)奈和阿佑對(duì)戰(zhàn)，阿佑慘敗。于是阿佑再次找到周毅火，要周毅火去挑戰(zhàn)龍凌音，并且要將龍凌音的爆丸卡和爆丸贏過來(lái)。 此時(shí)周毅火因?yàn)樨澩姹?，成?jī)下降，正在家中做功課，父母禁止他出去玩，阿佑無(wú)奈，只能等待?！ ∪钷彼龅叫⊥?，追趕的時(shí)候誤將幫助她抓小偷的婁萬(wàn)雷當(dāng)作小偷，兩人爭(zhēng)吵起來(lái)，后來(lái)誤會(huì)化解，婁萬(wàn)雷從阮薇水口中得知周毅火是一個(gè)小有名氣的爆丸高手，準(zhǔn)備挑戰(zhàn)周毅火。阮薇水對(duì)婁萬(wàn)雷的爆丸很是好奇，糾纏著婁萬(wàn)雷教她使用爆丸，婁萬(wàn)雷只得將一張爆丸卡借交給阮，兩人小試身手?！ 】墒窃诖藭r(shí)，無(wú)形的司米爾達(dá)感到自己的黑暗能量正在相互對(duì)戰(zhàn)，很是煩躁?！ ∪钷彼畬?duì)爆丸之間的對(duì)戰(zhàn)很是喜歡，賴著不還給婁萬(wàn)雷卡片和爆丸。婁萬(wàn)雷無(wú)奈，阮薇水倒也知趣，為婁萬(wàn)雷解決了吃住問題，將他安排住在自己家族經(jīng)營(yíng)的酒店中。 婁萬(wàn)雷從阮薇水口中得知北武市的幾個(gè)爆丸高手，一一上門尋找挑戰(zhàn)，運(yùn)用自己的指揮和經(jīng)驗(yàn)，憑借自己的黑暗爆丸卡的力量，都將對(duì)手打敗，阮薇水更是專找軟柿子捏，找一些小僂僂進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)，倒也收獲不少爆丸，她尤其喜歡收集各種爆丸，對(duì)爆丸卡不屑一顧，還經(jīng)常求著婁萬(wàn)雷將贏得的爆丸送給她?！ ≈芤慊鹂炭?，終于通過了考試，父母的管教放松了一些，立刻迫不及待的找到阿佑，要找挑戰(zhàn)爆丸?！ ∶擅嫒似鋵?shí)正偷偷的跟在婁萬(wàn)雷的身后，觀察他的戰(zhàn)況，同時(shí)他也察覺到阮薇水也是一個(gè)非常有潛力的爆丸戰(zhàn)士，決定加以利用?！ 淙f(wàn)雷的手下敗將都找到周毅火，眾人都說(shuō)沒有見過婁萬(wàn)雷的爆丸和爆丸卡，而且在對(duì)戰(zhàn)的時(shí)候，能將對(duì)手的能量吸收走，龍凌音也發(fā)現(xiàn)北武市的環(huán)境正在惡化，植物等正在漸漸枯死，于是找到爺爺，經(jīng)過一段時(shí)間的研究，龍教授發(fā)現(xiàn)卡片是來(lái)自宇宙中心的兩種力量，有一種力量顯得非常邪惡，而且這股力量已經(jīng)到達(dá)了地球，正在一點(diǎn)一滴的通過某種方式吸收地核的能量，龍凌音將婁萬(wàn)雷的眾人對(duì)戰(zhàn)的情況告訴了教授，教授要龍凌音仔細(xì)觀察婁萬(wàn)雷和別人對(duì)戰(zhàn)時(shí)的狀況，龍凌音決定親自和婁萬(wàn)雷對(duì)戰(zhàn)，收集資料?！ ≈芤慊鹈鎸?duì)強(qiáng)者的挑戰(zhàn)躍躍欲試，積極備戰(zhàn)，準(zhǔn)備了各種戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略，決定將婁萬(wàn)雷一舉擊敗，可是卻發(fā)現(xiàn)龍凌音捷足先登，也要和婁萬(wàn)雷對(duì)戰(zhàn)，于是和龍凌音爭(zhēng)吵起來(lái)，都要先和婁萬(wàn)雷比賽，最后雙方?jīng)Q定，阮薇水對(duì)戰(zhàn)龍凌音，周毅火對(duì)戰(zhàn)婁萬(wàn)雷?！ ∪钷彼?yàn)闇?zhǔn)備不足，被龍凌音打敗，龍凌音在對(duì)戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)能量沒有消失，反而阮黑暗屬性的卡片的能量反而轉(zhuǎn)移到自己的卡片上，于是立刻將所有數(shù)據(jù)存在自己的電腦中?！ 淙f(wàn)雷和周毅火的比賽開始了，引來(lái)了很對(duì)人的觀看，可是只有龍凌音和阮薇水被允許進(jìn)入平行空間內(nèi)觀戰(zhàn)，雙方各自運(yùn)用了三張不同的卡片進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)，由于雙方都是強(qiáng)手，旗鼓相當(dāng)，比賽難分難解，同時(shí)，蒙面人在遠(yuǎn)處監(jiān)視，發(fā)現(xiàn)周毅火的卡片和爆丸不同尋常，似曾相識(shí)?！ ∽詈箨P(guān)頭，雙方的能量都被提升到最高值，平行空間突然將四人帶到宇宙中心，將兩種力量對(duì)抗的歷史演示了一遍，原來(lái)，爆丸卡是封印泰坦宇宙最大惡魔司米爾達(dá)的六大封印力量的碎片，碎片一共有6種屬性：火、土、音、雷、水和風(fēng)。在泰坦宇宙的最中心有兩個(gè)相對(duì)立的能量核心：6種封引元素屬于“無(wú)限核心”，包含了一切積極正面的能量；而黑暗力量司米爾達(dá)則屬于“反核心”，包含了一切反面的能量，在整個(gè)歷史中，這兩股力量一直都在爭(zhēng)斗并維持著爆丸泰坦宇宙的平衡?！ ↓埩枰袅⒖谈?誡周毅火退出比賽，周毅火被龍干擾，輸?shù)舯荣?，卡片上的能量消失，爆丸都被婁萬(wàn)雷贏得，周毅火很是氣憤，和龍凌音不歡而散，但是很不甘心，決定三天后再次和婁萬(wàn)雷對(duì)戰(zhàn)?！ ≡邶?凌音的幫助下，龍教授研究發(fā)現(xiàn)周毅火和婁萬(wàn)雷的對(duì)戰(zhàn)中，周毅火卡片上的能量被婁萬(wàn)雷的黑暗屬性卡片贏得后，地球上的相應(yīng)屬性的能量就會(huì)損失，同時(shí)導(dǎo)致地核的能量逐漸減弱，感到事態(tài)嚴(yán)重，于是積極的尋找解決辦法，龍凌音得知爺爺的研究后，找到周毅火將真相告訴他，周毅火不相信，卻要求龍凌音將卡片和爆丸借給他再和婁萬(wàn)雷比賽，被龍凌音拒絕?！ ≈芤慊鹬?得從頭來(lái)過，重新收集卡片和爆丸，可是效果不大，阿佑靈機(jī)一動(dòng)，偷偷的將阮薇水的卡片和爆丸偷了出來(lái)交給周毅火，被周毅火訓(xùn)斥，兩人不歡而散。周毅火認(rèn)為取勝的機(jī)會(huì)很低，可是挑戰(zhàn)書已經(jīng)下了，再加上婁萬(wàn)雷一時(shí)在北武市沒有對(duì)手，朋友們都將希望寄托在他的身上，令他倍感壓力?！ ↓埩枰艨?到眾人根本對(duì)地球的環(huán)境漠不關(guān)心，非常失望，只能憑借自己的言語(yǔ)和行動(dòng)，遇到有人進(jìn)行爆丸比賽就進(jìn)行制止，但是被大家嘲笑，有一次被一伙壞小子嘲笑欺負(fù)的時(shí)候被周毅火相救，兩人來(lái)到海邊等待海豚朋友的到來(lái)，可是KIMMY很是反常的一直沒有出現(xiàn)，龍凌音這才將爆丸對(duì)戰(zhàn)會(huì)影響地球環(huán)境的事實(shí)告訴周，周也將楠博士的筆記本交給龍凌音。兩人認(rèn)為只要贏了婁萬(wàn)雷，就可以阻止環(huán)境的惡化，于是積極備戰(zhàn)，準(zhǔn)備和婁萬(wàn)雷做最后的決戰(zhàn)，經(jīng)過一番討論和演示，兩人想出一種新的戰(zhàn)術(shù)，但是一定要擁有一種新的卡片和新的伙伴，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)之間的比賽才有勝利的可能，于是兩人決定聯(lián)手，對(duì)抗婁萬(wàn)雷?！? 龍教授為了阻止黑暗力量的侵襲，研發(fā)出幾件神秘武器，可以在爆丸比賽中發(fā)揮極大的作用，給周毅火和龍凌音裝備了能夠讀取對(duì)方卡片信息的手表，放置卡片和爆丸的腰包等。 龍凌音帶著周毅火也將兩人的討論結(jié)果告訴了龍教授，三人在教授的實(shí)驗(yàn)室中再次通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行演練，發(fā)現(xiàn)作用很大，周信心倍增。 蒙面人向司米爾達(dá)匯報(bào)婁萬(wàn)雷的戰(zhàn)果，司米爾達(dá)很是滿意，可是在這個(gè)月圓之夜，司米爾達(dá)和蒙面人之間的腦電波交流出現(xiàn)干擾，蒙面人產(chǎn)生片刻的疑惑，質(zhì)疑自己的身份，好像很是熟悉北武市的海灘，但是想不起來(lái)什么時(shí)候來(lái)過?！? 周毅火和龍凌音第一次配合參賽很不習(xí)慣，于是找到兩個(gè)少年進(jìn)行友誼賽，習(xí)慣單打獨(dú)斗的周毅火總是不聽指揮，沖動(dòng)行事，給兩人的配合戰(zhàn)斗帶來(lái)很多麻煩，爭(zhēng)吵不斷，令在一旁幫助他們的阿佑焦急萬(wàn)分，只能充當(dāng)墻頭草兩邊倒?！? 阿佑通過網(wǎng)絡(luò)查到一個(gè)爆丸高手即將轉(zhuǎn)學(xué)到自己和周毅火的學(xué)校，并且得知他手上有幾張神秘的卡片。這時(shí)，來(lái)自國(guó)外的姜椏風(fēng)回到北武市?！ ≈芤慊饻?zhǔn)備借助姜椏風(fēng)的力量來(lái)打敗婁萬(wàn)雷，可是姜椏風(fēng)自信高傲。根本不理睬周毅火的建議，兩人不歡而散。 司米爾達(dá)告知蒙面人能量積聚的太慢，要求蒙面人抓緊時(shí)間，于是，蒙面人開始在網(wǎng)絡(luò)上大肆散發(fā)擁有各種巨大能量的卡片，一時(shí)間，招攬了許多不明真相的少年為蒙面人比賽，蒙面人向姜椏風(fēng)拋出橄欖枝時(shí)，姜椏風(fēng)同樣不予理睬?！ ↓埡椭軟Q定再次挑戰(zhàn)婁萬(wàn)雷，可是卻發(fā)現(xiàn)婁萬(wàn)雷和姜椏風(fēng)為了在阮薇水面前顯示自己的能力，開始比賽爆丸，姜椏風(fēng)運(yùn)用自己的秘密武器，幾張擁有特殊指令和特殊力量的卡片將婁萬(wàn)雷打敗?！ ∈〉膴?萬(wàn)雷找到蒙面人，希望能從蒙面人那里得到力量更強(qiáng)的卡片，可是蒙面人對(duì)婁萬(wàn)雷的失敗失望萬(wàn)分，將他羞辱一番后沒收了婁的其他卡片和爆丸，婁再次陷入深深的自卑當(dāng)中，從此一蹶不振?！ ∪钷彼?到婁萬(wàn)雷安慰他，卻被婁萬(wàn)雷誤會(huì)，逃避阮薇水的幫助，獨(dú)自在街頭流浪。周毅火認(rèn)為婁萬(wàn)雷被打敗就萬(wàn)事大吉，又開始貪玩起來(lái)，完全將龍凌音的告誡忘的一干二凈，還擅自將龍的爆丸和卡拿出來(lái)去參加比賽，被龍得知后將周臭罵一頓，周還不以為然，照樣我行我素，理由是要贏回失去的卡片和爆丸。 龍教授此時(shí)也將一些卡片的能量和指令改良，研發(fā)出一些新的卡片，周毅火得知后央求龍凌音向教授要幾張，被龍拒絕，周和阿佑兩人決定去偷卡片，被龍發(fā)現(xiàn)，兩人吵翻，最后雙方?jīng)Q定用爆丸比賽解決分歧，結(jié)果龍凌音使用新卡片將周打敗，周很不服氣，但是又不能反悔，只能打消了討要新卡片的念頭?！ ?蒙面人再次拉攏姜椏風(fēng)加入自己的戰(zhàn)隊(duì)，可是姜椏風(fēng)依然我行我素，就在這時(shí)，蒙面人發(fā)現(xiàn)姜椏風(fēng)倒是很聽阮薇水的話，于是首先將利用幾個(gè)特殊的爆丸將阮薇水納入自己的戰(zhàn)隊(duì)?！ ?婁萬(wàn)雷獨(dú)自街頭，被自己之前的手下敗將欺辱，阮薇水看不順眼，幫忙為婁萬(wàn)雷出頭，被婁萬(wàn)雷訓(xùn)斥，阮薇水傷心哭泣?！ ≈芤?火因?yàn)槭『苁?郁悶，于是又來(lái)到海灘等待他的海豚朋友，可是卻發(fā)現(xiàn)海豚朋友的尸體被沖上沙灘，傷心萬(wàn)分，龍凌音聽到周的聲音后來(lái)安慰周毅火，兩人這時(shí)現(xiàn)海中的生物消失很多，很是奇怪，認(rèn)為黑暗勢(shì)力還沒有停止破壞地球，就在這時(shí)，他們兩人發(fā)現(xiàn)婁萬(wàn)雷正在遠(yuǎn)處觀望著他們。 此時(shí)的婁萬(wàn)雷落魄萬(wàn)分，正在傷心的周毅火此時(shí)也收斂了許多，好像很能體會(huì)婁萬(wàn)雷的心情，兩人真誠(chéng)的交流起來(lái)，周更是安慰婁，婁被感動(dòng)，將自己的遭遇告訴了周和龍，兩人才發(fā)現(xiàn)婁身后還有一個(gè)神秘的蒙面人，為了了解真相的背后，三人決定追查蒙面人的背景?！ o(wú)形的司米爾達(dá)經(jīng)過能量的逐漸聚集，漸漸成形，一雙恐怖的眼睛現(xiàn)形，他現(xiàn)在就以這個(gè)形象和蒙面人進(jìn)行交流，下達(dá)指令，同時(shí)將大量的全新的爆丸卡片傳送給蒙面人?！ ?蒙面人經(jīng)過廣泛的招兵買馬，為司米爾達(dá)招攬了大量的不明真相的爆丸少年，在世界各地組成實(shí)力強(qiáng)大的爆丸戰(zhàn)隊(duì)，周毅火等人依然象散兵游勇般單打獨(dú)斗?！ 榱瞬槊髅?面人的真相和意圖，婁萬(wàn)雷裝作想要重新回到蒙面人麾下的樣子約蒙面人見面，蒙面人要他和阮薇水比賽一場(chǎng)，贏了就可以重新歸隊(duì)，周毅火和阿佑則在遠(yuǎn)處跟蹤蒙面人。 婁萬(wàn)雷和阮薇水的比賽令雙方都很尷尬，阮薇水想要輸，令?yuàn)淙f(wàn)雷重新回到隊(duì)伍之中成為一個(gè)爆丸強(qiáng)者，而婁萬(wàn)雷則不想讓阮薇水重蹈自己的覆轍，于是雙方的比賽都沒有顯現(xiàn)出各自的實(shí)力，最后婁萬(wàn)雷輸了比賽。蒙面人對(duì)婁徹底失望，羞辱一番后離開，周和阿佑一直跟蹤蒙面人來(lái)到他的秘密基地。 基地中，周和阿佑迷路，兩人分散尋找線索，阿佑被蒙面人發(fā)現(xiàn)，遭到囚禁，周毅火則發(fā)現(xiàn)了蒙面人的電腦資料，其中記載了整個(gè)事件的真相。原來(lái)爆丸卡是來(lái)自宇宙深處，一個(gè)叫做泰坦宇宙的碎片，在這個(gè)宇宙中，由風(fēng)、火、雷、音、水和土六大元素組成的正義力量和邪惡的黑暗力量一直為了奪取和保衛(wèi)泰坦宇宙核心的能量而戰(zhàn)斗著，并且取得了一種平衡，相互制約，一次來(lái)自地球的能量波動(dòng)給黑暗力量司米爾達(dá)帶來(lái)了額外的巨大力量，將六大元素的力量摧毀，六種元素變成碎片散落在地球，六枚圣徽也和司米爾達(dá)通過時(shí)空之門來(lái)到地球?！ ‘?dāng)周毅火當(dāng)發(fā)現(xiàn)這些資料的時(shí)候，蒙面人發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)闖入者，開始大范圍搜索周的位置，周只得離開，離開時(shí)將蒙面人精心收集的兩個(gè)爆丸拿走，可是卻發(fā)現(xiàn)阿佑還沒有出來(lái)，焦急萬(wàn)分?！ ∶?面人發(fā)現(xiàn)兩枚擁有巨大能量的爆丸不見，于是再次逼問阿佑，阿佑只得將自己和周毅火偷偷進(jìn)入基地的事情告訴了蒙面人，于是蒙面人聯(lián)系到周毅火，提出用阿佑交換周毅火拿走的兩個(gè)爆丸?！ 榱司瘸?阿佑，周毅火和龍凌音來(lái)到約定地點(diǎn)和蒙面人交易，交換后，蒙面人卻提出要和龍凌音進(jìn)行一場(chǎng)爆丸比賽，龍凌音本想退卻，可是周毅火卻想沒清楚蒙面人的底細(xì)，極力慫恿龍參戰(zhàn)，雙方比賽開始，沒想到一局，龍凌音就立刻輸?shù)舯荣?，而且兩人還發(fā)現(xiàn)所有成年人中只有蒙面人能夠操作和使用爆丸，而且他的爆丸顯得異常邪惡，卡片也是從來(lái)沒有見過的黑色卡片，連周毅火和龍凌音的卡片讀取器也看不出卡片其中所蘊(yùn)含能量和指令。這一次又是正義一方徹底失敗?！ ≈艿热舜?頭喪氣的回到教授的實(shí)驗(yàn)室，在教授的追問下將遭遇告訴了教授，教授立刻將自己研究卡片的資料和三人的情報(bào)加以分析，認(rèn)為蒙面人就是罪魁禍?zhǔn)?，但是蒙面?身后一定有一股更大的力量在支持著蒙面人?！ ∶擅嫒藢?丟失的爆丸和周、龍等人的爆丸卡片交給司米爾達(dá)看，司米爾達(dá)感受到周和龍的卡片有圣徽的力量，但是和自己的力量一樣，也沒有最后成形，于是命令蒙面人嚴(yán)加看管，不得丟失?！ ∶擅嫒嗽谠?圓之夜入睡，夢(mèng)境中，他看到一次爆炸，爆炸中，無(wú)數(shù)的爆丸卡片降落到地球，還有一股無(wú)形的力量也來(lái)到地球，同樣是這次爆炸，將楠博士傳送到一個(gè)虛幻的空間，在這個(gè)空間里，他迷失了，遇到司米爾達(dá)，在司米爾達(dá)的威逼利誘下，兩人達(dá)成一項(xiàng)交易，就是楠博士變成蒙面人，為司米爾達(dá)竊取地球核心的能量，幫助司米爾達(dá)聚集能量，成為宇宙的霸主，可是此時(shí)的司米爾達(dá)還很弱小，而且不能以實(shí)體出現(xiàn)?！ ∶擅嫒梭@醒，再次恢復(fù)到蒙面人的那種狀態(tài)，夢(mèng)境好像對(duì)他沒有一點(diǎn)觸動(dòng)。這時(shí)，他準(zhǔn)備要開始進(jìn)行一項(xiàng)更大的計(jì)劃，開始通過網(wǎng)絡(luò)將他的計(jì)劃發(fā)散給全球的爆丸戰(zhàn)隊(duì)?！ “l(fā)現(xiàn)了蒙面人的身份后，周毅火和婁萬(wàn)雷兩人覺得自己好玩之心正在毀滅地球，請(qǐng)求龍凌音幫助，龍將兩人帶到全教授那里，四人開始制定計(jì)劃，他們要和蒙面人這一方的孩子們展開競(jìng)爭(zhēng)，盡量保護(hù)更多的卡片，阻止地球能量的消失和環(huán)境的惡化，可是效果不大。地球的環(huán)境更加惡化起來(lái)，沙塵暴、地震、海嘯等自然災(zāi)害頻發(fā)，周毅火的父母在某海島旅游度假時(shí)遭遇海嘯死亡，周毅火感到絕望，放棄了拯救行動(dòng)?！ ∵@時(shí)蒙面人受司米爾達(dá)指示，開始在全球范圍收集六枚圣徽，徹底毀滅正義的無(wú)限核心力量，兩人之間的對(duì)話被蒙面人的隨從阿圖聽到，阿圖將蒙面人已經(jīng)得到的火屬性和雷屬性的圣徽偷了出來(lái)，找到龍凌音，將這個(gè)秘密告訴了龍凌音等人?！ “l(fā)現(xiàn)圣徽丟失的蒙面人決定舉行全國(guó)爆丸大賽，一方面為司米爾達(dá)大量聚集地核能量，一方面收集六枚圣徽，徹底毀滅正義力量。周毅火在朋友的幫助下重新振作，可是拯救地球的方法只有一個(gè)，就是要打敗全國(guó)的對(duì)手，在比賽中收集六枚圣徽，重組正義的六大元素力量，打敗司米爾達(dá)以及蒙面人?？?是時(shí)間緊迫，地核能量正在消失殆盡，周毅火等人必須運(yùn)用自己的指揮和力量首先要打敗蒙面人的兩個(gè)爆丸強(qiáng)者，姜椏風(fēng)和阮薇水才能完成這個(gè)不可能的任務(wù)?？墒窃?戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上周毅火等人總是產(chǎn)生分歧，一直吵鬧不斷。 龍教授憑借自己的研究開發(fā)出許多秘密武器，交給周毅火和龍凌音，幫助他們在爆丸對(duì)戰(zhàn)中取勝，同時(shí)也通過一個(gè)神秘人物的幫助，為周毅火和龍凌音等人提供了各種用途的爆丸卡和爆丸，三人更加如虎添翼，一路殺入決賽，可是另外四枚圣徽一直沒有出現(xiàn)，三人焦急萬(wàn)分?！ ∷久谞栠_(dá)逐漸成形，他毀滅地球的計(jì)劃正在按部就班的進(jìn)行，全國(guó)十強(qiáng)產(chǎn)生，孩子們要進(jìn)行最后的終極對(duì)抗，蒙面人手下兩員強(qiáng)手順利晉級(jí)，阮薇水和姜椏風(fēng)，兩人同樣被蒙面人利用，和周毅火等人對(duì)戰(zhàn)中結(jié)成仇人，勢(shì)不兩立，為了讓兩人回歸正途，周毅火依然在比賽的最后關(guān)頭放棄比賽，讓兩人獲勝，這個(gè)異常舉動(dòng)令阮薇水和姜椏風(fēng)明白了周毅火的用意，加入到周毅火的拯救地球的團(tuán)隊(duì)，蒙面人氣極敗壞，擅自用西希魔懲罰姜椏風(fēng)等人，就在姜椏風(fēng)和阮薇水就要被平行空間蒸發(fā)的時(shí)候，周毅火和龍凌音四人加入，拯救了阮姜，可是周毅火和婁萬(wàn)雷兩人手上的兩枚圣徽被毀滅，而第二天就是爆丸決賽，司米爾達(dá)已經(jīng)聚集了足夠的能量，可以進(jìn)入地核中心，徹底吸收地核能量，毀滅地球?？墒侵芤?火等人手上沒有一張王牌?！ 【?在此時(shí)，又是神秘人的幫忙，將音、土和水三枚圣徽交給了周毅火等人，原來(lái)神秘人就是楠博士，他也在不斷的爆丸對(duì)戰(zhàn)中通過平行空間發(fā)現(xiàn)了司米爾達(dá)的陰謀，逐漸恢復(fù)良知，努力擺脫司米爾達(dá)的控制，只有在月圓之夜，司米爾達(dá)控制力減弱的時(shí)候才能恢復(fù)楠博士的身份幫助周毅火等人?！ Q賽開始了，周毅火等人信心百倍的加入戰(zhàn)斗，最后周毅火成為最后的勝者，他將三枚圣徽組合在一起，召喚了另外三枚圣徽重生，六枚圣徽終于出現(xiàn)，司米爾達(dá)此時(shí)已經(jīng)徹底成形，拋棄了楠博士，準(zhǔn)備向地球核心進(jìn)發(fā)，一次性的吸收地核所有能量?！ ≈芤慊?、龍凌音和姜椏風(fēng)等六個(gè)孩子分別使用六枚圣徽利用自己的卡片和爆丸和司米爾達(dá)展開對(duì)決，雙發(fā)戰(zhàn)況激烈，司米爾達(dá)的力量太過強(qiáng)大，六個(gè)孩子逐漸敗下陣來(lái)，周毅火突然想起神秘人曾經(jīng)告訴他們司米爾達(dá)在月圓之夜能力最弱，于是展開計(jì)謀，將戰(zhàn)斗拖到深夜，在月圓的那一刻，兩個(gè)孩子將六枚圣徽重組合成，在司米爾達(dá)變?nèi)醯?那一刻，終于打敗了司米爾達(dá)，將司米爾達(dá)吸收的地核能量重新還給了地核，地球終于又變回了那個(gè)美麗的星球?！ ×鶄€(gè)孩子在這次的探險(xiǎn)中結(jié)下深厚的友誼，真正明白了自己不經(jīng)意犯下的錯(cuò)誤并不可怕，但是一定要糾正錯(cuò)誤。同時(shí)經(jīng)過這次意外的對(duì)戰(zhàn)，讓他們更加熱愛這顆蔚藍(lán)色的星球。詳情
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