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劇情介紹
# 《課外輔導(dǎo)》電影片段
夜色漸深，城市的霓虹燈把街道照得通亮。李明遠(yuǎn)站在寫字樓門口，看了看手表——已經(jīng)晚上九點(diǎn)四十七分了。
他深吸一口氣，推開玻璃門走進(jìn)大廳。保安老張正在打瞌睡，見到他微微點(diǎn)頭：“李老師，又加班??？”
“嗯，還有個(gè)學(xué)生要補(bǔ)課。”李明遠(yuǎn)勉強(qiáng)笑了笑，快步走向電梯。
電梯里的鏡面上映出一張疲憊的臉。三十五歲的他，眼角的皺紋比實(shí)際年齡深了不少。自從三年前辭去公立學(xué)校的工作，全職做課外輔導(dǎo)，他就像上了發(fā)條的機(jī)器，從早轉(zhuǎn)到晚。
手機(jī)震動(dòng)起來，是妻子發(fā)來的消息：“兒子發(fā)燒了，39度。你什么時(shí)候回來？”
李明遠(yuǎn)的手指懸在屏幕上方，遲遲沒有落下。他想回“馬上”，可看著記事本上排得滿滿的課程表——七點(diǎn)到九點(diǎn)是初三的數(shù)學(xué)，九點(diǎn)到十一點(diǎn)是高一的物理——他打字的手停住了。
“你先喂藥，我這邊結(jié)束就回去。”
打完這行字，李明遠(yuǎn)把手機(jī)塞進(jìn)口袋，走出電梯。走廊盡頭，一個(gè)瘦小的身影蜷縮在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)門外的長椅上，正就著昏暗的燈光刷題。
“李子軒？”李明遠(yuǎn)走近，認(rèn)出了這個(gè)學(xué)生。
男孩抬起頭，鏡片后的眼睛布滿血絲。“李老師好?！?
“你媽媽呢？這么晚讓你一個(gè)人在這兒等？”
子軒低下頭，沒說話。李明遠(yuǎn)注意到他手里的練習(xí)冊(cè)邊角都卷了起來，上面密密麻麻寫滿了字，有些地方被橡皮擦得發(fā)白。
“進(jìn)去吧?！崩蠲鬟h(yuǎn)打開門，開了燈。教室里白熾燈照得格外亮，能看見黑板上還沒擦干凈的公式。
“這道題，我又沒做出來?！弊榆幹钢?練習(xí)冊(cè)上的一道幾何題，聲音很小，“班上都交作業(yè)了，就我沒交。”
李明遠(yuǎn)看了半天，心里卻想起自己兒子生病的臉。他甩了甩頭，強(qiáng)迫自己集中精神。
“來，我們從輔助線開始。做幾何最重要的是找到正確的輔助線?！?
時(shí)間一分一秒過去。窗外偶爾傳來汽車鳴笛聲，又很快消失在夜色中。十點(diǎn)四十，子軒終于解出了那道讓全班都頭疼的壓軸題。
“我懂了！我真的懂了！”男孩激動(dòng)地站起來，聲音都有些發(fā)抖，“明天我一定要第一個(gè)交作業(yè)！”
李明遠(yuǎn)看著少年發(fā)光的眼睛，忽然覺得一切都有了意義。他正要開口說什么，手機(jī)又震動(dòng)起來——還是妻子。他沒接，卻看到微信上一條新消息：
“我帶孩子去醫(yī)院了。你別太晚，注意身體?！?
李明遠(yuǎn)喉嚨發(fā)緊。他送子軒到門口，發(fā)現(xiàn)一個(gè)中年婦女正焦急地等在那里。
“媽！”子軒撲過去。
女人緊緊抱住兒子，然后又松開，沖李明遠(yuǎn)鞠了一躬：“李老師，謝謝你。這孩子一直說您教得好，他最近進(jìn)步特別大?！?
“沒事，應(yīng)該的。”李明遠(yuǎn)擺擺手，看著母子倆的背影消失在走廊盡頭，心中百味雜陳。
他掏出手機(jī)，發(fā)現(xiàn)班級(jí)群里有新消息。點(diǎn)開一看，是幾個(gè)家長在討論給孩子加課的事。
“李老師，我們孩子期中數(shù)學(xué)才考83分，能不能再加兩節(jié)輔導(dǎo)課？時(shí)間您定，什么都行?！?
“對(duì)對(duì)對(duì)，我家那個(gè)英語也不行，特別是作文...”
李明遠(yuǎn)默默退出群聊。三月的夜風(fēng)吹來，帶著春天泥土的氣息。他想起以前在公立學(xué)校教書時(shí)，雖然也累，但至少周末可以休息，能陪兒子去公園放風(fēng)箏。
而現(xiàn)在，他已經(jīng)記不清上次陪兒子玩是什么時(shí)候了。
他打開通訊錄，看到妻子發(fā)來的醫(yī)院定位。導(dǎo)航顯示，從輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)到兒童醫(yī)院，開車需要四十分鐘。
李明遠(yuǎn)鉆進(jìn)車里，在發(fā)動(dòng)引擎前，他先撥通了妻子的電話。
“怎么樣了？”
“退燒了，醫(yī)生說觀察一晚就行?！逼拮拥穆曇敉钢v，“你那邊結(jié)束了？”
“結(jié)束了?！崩蠲鬟h(yuǎn)頓了頓，“明天...明天我不排課了，帶你們?nèi)ス珗@吧?！?
電話那頭沉默了幾秒，然后傳來妻子帶著笑意的聲音：“真的？那孩子肯定高興壞了?！?
“真的?！崩蠲鬟h(yuǎn)說完，又補(bǔ)了一句，“對(duì)不起，這陣子太忙了?！?
“沒事，我知道你是為了這個(gè)家。”妻子輕聲說，“但別太拼了，我和兒子都需要你?！?
掛了電話，李明遠(yuǎn)靠在座椅上，閉上眼睛。眼前閃過子軒解題時(shí)發(fā)光的眼睛，閃過家長群里那些焦慮的信息，閃過兒子發(fā)燒時(shí)通紅的小臉。
他想起自己選擇課外輔導(dǎo)這條路的初衷——無非是想給家人更好的生活。可在這個(gè)拼命奔跑的過程中，是否已經(jīng)忘了什么才是最重要的？
停車場里只剩他一輛車。遠(yuǎn)處的高樓燈火通明，透過窗戶，能看到那些深夜還在奮斗的孩子們的身影。他們或許正在做課后作業(yè)，或許正在上在線輔導(dǎo)課，或許正被焦慮的父母催促著“再努力一點(diǎn)”。
李明遠(yuǎn)啟動(dòng)車子，緩緩駛?cè)肷钜沟慕?道。路燈一盞一盞后退，他打開音樂，是一首老歌的旋律：
“我?guī)е鴫?mèng)幻的期待，是無法抑遏的快樂...”
他不知道這條路還要走多遠(yuǎn)，但至少此時(shí)此刻，他想回家。詳情
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