劇情介紹
# 《STAIRS 放學(xué)后的相簿》—— 電影文本片段
**場(chǎng)景：傍晚，舊教學(xué)樓三層樓梯 轉(zhuǎn)角。斜陽(yáng)從破損的窗戶斜 射進(jìn)來，將樓梯扶 手拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。**
1 7歲的林栩靠在墻邊，手里捏 著一本落滿灰塵 的相簿。封面右下角貼著 褪色的標(biāo)簽，上面手寫著五個(gè)字— —《STAIRS 放學(xué)后的 相簿》。這是他今天在雜物間舊 柜子最底層發(fā)現(xiàn)的 ，相簿的塑料封皮已經(jīng)發(fā)黃變 脆，邊緣磨損得起了毛邊。
他翻開了第一頁(yè)。
泛黃的相紙 上一張合影，六個(gè)人，穿著這 所學(xué)校十年前的老校服。陽(yáng)光正好 灑在他們臉上，其 中三個(gè)男生和三個(gè)女生，站在 同一個(gè)樓梯轉(zhuǎn)角——正是他此刻 站的位置。照片背面 用藍(lán)色圓珠筆寫著 日期：“2014年6月18 日，畢業(yè)前最后一天放學(xué)后?！?
林栩皺了皺眉。這 所學(xué)校要拆了， 明天就是最后一天上 課，下個(gè)月整棟樓就會(huì) 被夷為平地。他原本只是想 來這棟廢棄三年的舊教學(xué)樓再看 一眼，畢竟初中三年 他都在這里度過。卻 沒想到在灰塵里撿到了這樣一本相 簿。
他繼續(xù)往下翻。
第二頁(yè)是一張單人照，畫 面里一個(gè)短發(fā)的 女孩坐在樓梯上，背對(duì)著 鏡頭，逆光。照片下方貼著 一張小紙條：“她總是一 個(gè)人坐在這里，等所有人都走 完，才慢慢站起來，往下走 。我猜她是在等 自己的影子跟上來。 ”
林栩的手指 輕輕撫過紙條上的字， 筆跡很秀氣，應(yīng)該 是女生寫的。
第三 頁(yè)是一張從上往下拍的樓梯俯視圖 ，兩個(gè)男生并排 坐在臺(tái)階上，只露出后腦 勺。紙條上寫：“他們每天都 坐在這里吃面包，一個(gè)把 豆沙餡挑出來給另一個(gè)，另一 個(gè)把肉松撕下來給他。后來他們 再也沒有一起吃過 面包。”
第四頁(yè) 、第五頁(yè)……每一頁(yè)都是一 張?jiān)谶@個(gè)樓梯上拍的照片，有的清 晰，有的模糊，有的像是偷拍。每 張照片背后都有簡(jiǎn)短的文字，記錄 著某個(gè)瞬間、某個(gè)人 、某種心情。
林栩翻到最 后一頁(yè)時(shí)，天已經(jīng)快黑了。
最后一張照片拍的是 樓梯拐角那面斑 駁的墻，墻上用粉筆寫著 一行字：“如果我們還在 一起，今天就是第1234天 ?！狈酃P字明顯是新的——林 栩猛地抬頭，看向 那面墻。
墻上的字還在。
他放下相簿，走過 去。粉筆字確實(shí)是新的，還帶著細(xì) 微的粉末，像是 今天才寫上去的。但十年了 ，這棟樓早就沒人來了，誰會(huì)在 今天寫這行字？
他回頭看了看 那本相簿，又看了看墻 上的字。夕陽(yáng)的最后 一絲光芒從窗戶消失 ，樓梯間陷入昏暗中。林栩忽然 意識(shí)到，那張墻的照片拍攝日期 不是十年前——照片右下角的 打印日期是：今天。
一陣風(fēng)從樓梯下 方吹上來，帶著舊 紙張的氣味。他聽見 了腳步聲，很輕很慢，從樓上一步 步走下來。腳步聲在空曠的樓 道里回蕩，不緊不慢，像是 有人在數(shù)著臺(tái)階 走。
林栩的 心跳加快了。他沒有逃，而是舉起 了手機(jī)，打開了手電筒，朝樓 梯上方照去。
光束里，灰 塵在飛舞。沒有人。
但腳步聲還在繼 續(xù)，從他頭頂一路 向下來，經(jīng)過他 身邊，然后消失在樓下。 然后一切歸于寂靜。
他重新拿起那本相簿 ，手有些發(fā)抖。他翻回第一頁(yè)，看 那張六個(gè)學(xué)生的合影。六個(gè)人的臉 都很模糊，唯獨(dú)最左邊那個(gè)短發(fā) 女孩的面孔，隨著光線變化， 竟慢慢變得清晰了 ——
和她坐在 樓梯上等影子的那張照片里 ，是同一張臉。
遠(yuǎn)處傳來了下 課的鐘聲。
林栩 把相簿緊緊抱在懷里 ，沿著樓梯往下走。走到一樓時(shí)， 他看見門口的水泥地 上，有一行新的腳印，從門 外一直延伸到樓梯口。腳 印很小，像是年輕女孩的 鞋碼。而腳印旁 邊的空地上，不知道 是誰用粉筆畫了一架簡(jiǎn) 單的樓梯，通往地面。
樓梯下面，歪歪扭扭地 寫著三個(gè)字：
“跟我來?！?/span>
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