劇情介紹
# 《特殊家教》片段
窗外的雨敲打著玻璃，整座城市籠罩在灰蒙蒙的水霧中。林家的客廳里，時鐘指向下午三點，距離那位“特殊家教”的到來還有五分鐘。
林母第三次整理茶幾上的水果盤，指尖微微發(fā)顫。她看向蜷縮在沙發(fā)角落的兒子小航——十二歲的男孩正專注地用指尖反復撥弄一顆紐扣，對即將到來的陌生人毫無反應。
門鈴響了。
林母深吸一口氣，拉開門的瞬間愣住了。門外站著的不是想象中白發(fā)蒼蒼的老教授，也不是簡歷上那個戴著眼鏡的青年。那是一個看起來不到三十歲的女人，面容精致得近乎不真實，皮膚光滑如瓷器，黑色套裝一絲不茍。
“您好，我是編號E-37。”女人的聲音平穩(wěn)而溫柔，帶著奇異的共鳴感，“受聘于特殊教育實驗項目，負責您兒子的認知重建訓練。”
林母側(cè)身請她進來時，注意到她走路的姿勢太過均勻，每一步的間距和高度仿佛被精密測量過。小航依然在撥弄紐扣，對來客毫無察覺。
“小航，”林母輕聲說，“這是你的新老師?！?
女人在小航面前蹲下，動作流暢卻似乎缺少自然的關節(jié)微調(diào)。她沒有伸手觸摸孩子，而是從隨身攜帶的金屬箱里取出一個巴掌大的立方體。當立方體在空氣中展開成一張透明的投影屏幕時，小航的手指終于停了下來。
“你喜歡的不是紐扣，”女人說，聲音里忽然融入了細碎的風鈴聲和潮汐聲，“你喜歡的是螺紋旋轉(zhuǎn)時產(chǎn)生的特定頻率振動?！?
小航抬起頭。這是他三個月來第一次直視陌生人。
接下來的時間，林母坐在一旁看著這場匪夷所思的教學。女人沒有拿出課本，沒有講數(shù)學或語文，而是用投影播放出一組組復雜的光影圖案。小航的呼吸漸漸平穩(wěn)，原本緊握的雙拳慢慢松開。
“腦波匹配度百分之六十七，”女人喃喃自語，“比我預想的好?！?
兩個小時后，女人起身告辭。林母追到門口，終于問出那個盤旋許久的疑問：“您……真的是人類嗎 ？”
女人停下腳步， 側(cè)過臉。燈光在 她眼中反射出兩點極其細微 的藍色熒光。
“我是第3 7號情感模擬實驗體，”她平 靜地說，“但放心 ，我用來教導您兒子的，是所有人 類教師中最稀缺的東西——無條件 的耐心?！?
她消 失在雨中。林母 回到客廳，發(fā)現(xiàn)茶幾上多 了一張紙條。上面是一個日期 ，三年后的某個 日子。
紙條 背面只有一行小 字：“當系統(tǒng)判定他 無法被修復時，我會帶 他離開。”
林母轉(zhuǎn)身看向小航 。男孩第一次主 動爬到窗邊，小手貼 在玻璃上，望著雨霧中空 無一人的街道。他嘴唇 翕動著，很久沒說話的他，發(fā)出了 一個模糊的音節(jié)。
“等… …”
窗外， 一道閃電撕裂天際。那瞬間的亮光 中，似乎有什么銀色 的機械飛鳥，正展翅消失在云層 深處。
林母捂住嘴， 淚水終于滑落。 她不知道那個叫E-3 7的女人究竟是什么— —是救贖，是實 驗，還是更未知的 存在。但她知道 ，那是兒子三年來第一次對這個 世界說出一個字 。
那是個“等” 字。詳情
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