劇情介紹
# 《研究室》
陳默站在第17號研究室的門前，指紋識別器發(fā)出冰冷的綠光。
門開了，一股濃烈的消毒水味撲面而來。這間研究室他已經(jīng)來過無數(shù)次，但今天不同——他是來銷毀最后一批實驗樣本的。
房間中央的玻璃培養(yǎng)皿里，懸浮著一個近乎完整的胚胎。那是第47號實驗體，也是唯一存活時間超過三個月的樣本。陳默盯著那個蜷縮的小小身影，手指不受控制地顫抖起來。
“你在猶豫。”身后傳來熟悉的聲音，是林教授。
陳默沒有回頭：“教授，我們真的要把這一切都?xì)У魡幔俊?
“這是上面的命令。”林教授走到他身邊，目光平靜地落在培養(yǎng)皿上，“你應(yīng)該清楚，我們做了什么?！?
“我們救了人?！标惸穆曇粲行?嘶啞，“那批干細(xì)胞提取物已經(jīng)成功治愈了十七個漸凍癥患者。”
“代價呢？”林教授打開恒溫箱，取出一個凍存管，“代價是三十七個發(fā)育到不同階段的胚胎，而這些胚胎的細(xì)胞核......”她停頓了一下，“來自當(dāng)年捐贈骨髓的那個小女孩?！?
陳默猛地回過頭。他想起七年前那個因白血病去世的七歲女孩——林教授的女兒。
“你以為我不知道？”林教授的聲音依然平靜，但眼角有淚光閃爍，“她走的那天，我提取了她的骨髓干細(xì)胞。我想，也許有一天，這些細(xì)胞能救別人。但我沒想到，會是以這種方式。”
培養(yǎng)皿里的胚胎動了一下。陳默看到它的心臟在微弱地跳動。
“它現(xiàn)在不是你的女兒。”他說，“它只是一個——”
“一個生命。”林教授打斷他，“一個擁有完整人類基因組的生命。雖然它永遠(yuǎn)不可能發(fā)育成完整的嬰兒，但它的存在本身，就是對我女兒的一種復(fù)活。”
陳默想起了那個噩夢般的夜晚。當(dāng)上級領(lǐng)導(dǎo)參觀完研究室后，突然要求“徹底清理”所有實驗資料。理由是：這項技術(shù)“太過超前”，可能引發(fā)倫理危機(jī)。
“我們可以逃走?！标惸?突然說，“帶著這些樣本，找一個沒有人知道的地方繼續(xù)研究。”
林教授搖了搖頭：“你逃不掉的。這個研究室的一切，都在監(jiān)控之下。包括我們現(xiàn)在說的每一句話?！?
她按下一個按鈕。培養(yǎng)皿中的液體開始緩緩排出。
陳默閉上眼睛。他聽到了一聲微弱的啼哭——不，那是幻聽。
當(dāng)他再次睜眼時，培養(yǎng)皿已經(jīng)空了。那個小小的身影化為無形的力量，留在了這個空蕩蕩的研究室里。
“走吧?！绷纸淌谕?走，“去寫銷毀報告。就寫：所有樣本已按照規(guī)范程序處理，未發(fā)生任何異常?！?
陳默跟在后面，最后一次回頭看了一眼。
玻璃上，仿佛映出了一個小小的手印。
那是幻覺。他不該有這樣的幻覺。
但門關(guān)上的那一刻，他分明感覺到，有什么東西活了下來。
在研究室之外，在那些被治愈的患者身體里，甚至在更深的地方——在某個平行世界的邊緣，一個叫林小鹿的女孩，正對著他微笑。詳情
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