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家訪的老師

類型:理論片 地區(qū):香港 年份:2001 

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劇情介紹

# 《家訪的老師》文本片段 ## 場景:傍晚,城中村出租 屋 街道狹窄,路燈昏黃。陳 老師站在一棟握手樓前,手里攥 著學(xué)生周浩的地 址條。空氣里彌漫著油煙和潮濕的 氣味,下水道偶爾冒出一 股腥臭。她深吸一口氣,踏 上咯吱作響的樓梯。 三樓,左邊。門虛掩著 ,里面?zhèn)鱽砜p紉機(jī) 單調(diào)的噠噠聲。陳老 師敲門,聲音被淹沒 在機(jī)器聲里。她加重 力道,門晃了晃,自己開了一 條縫。 “有人嗎?” 一個(gè) 女人的聲音從里 間傳出:“進(jìn)來吧, 門沒鎖?!? 陳老師推門 而入。十幾平米的房間被切 割成兩塊:一張雙 層床緊貼墻壁,上鋪堆滿雜物, 下鋪掛著褪色的布簾;另 一側(cè)是工作臺(tái),臺(tái)燈下,一 個(gè)瘦削的女人俯身踩著縫紉機(jī),布 料在她手下快速 流轉(zhuǎn)。旁邊堆著小 山似的半成品——那是附近服裝廠 的外包活計(jì)。 女人 抬頭,臉上是疲憊堆 砌的禮貌:“您找誰 ?” “我是周浩的班主任,姓 陳。今天學(xué)校沒來,我來看 看情況?!标惱蠋熈脸鲎C件,目光 掃過房間。墻上貼著一張泛 黃的獎(jiǎng)狀——周浩,三年 級(jí)數(shù)學(xué)競賽第三 名。角落里,一臺(tái)舊電扇吱呀 地轉(zhuǎn)著,對(duì)著的桌上 放著半碗剩飯和幾根榨菜 。 女人慌忙站起來 ,扯掉圍裙:“陳老師 ,您坐,坐?!? 她用手擦了擦板凳,又尷 尬地想起什么,“家里沒熱水,我 倒杯涼白開……” “不用麻 煩,周浩呢?” “浩子 ……他出去給他爸買藥了。 ”女人聲音低下去, 手指絞著圍裙邊,“他爸 老毛病犯了,起不 來床?!? 陳 老師看向那扇緊閉的 房門,隱約聽見壓抑的咳嗽 聲。她沉默片刻,從包里抽出成 績單:“周浩這個(gè)月 缺課十二天了。數(shù)學(xué)只 考了四十二分。他以前是中上游 的孩子?!? 女人身體僵住,縫紉機(jī) 的噠噠聲突然顯得刺耳。她低 下頭,肩膀微微顫抖: “老師,我知道……我 也想讓他好好上學(xué) ??伤植槌鰜砟莻€(gè)人… …需要人照顧。我一天踩十六個(gè)小 時(shí)的縫紉機(jī),一個(gè)月掙 不到三千塊。浩子說,他不念了 ,去廠里打工……” “他才 初二?!标惱蠋煹穆? 音有些發(fā)緊。 “我知道 ?!迸颂痤^,眼眶紅了,“ 凌晨三點(diǎn)我還在趕貨,他去 替我送過兩次貨,回來路上被 狗追,摔破了膝蓋。我罵他 ,他哭著說媽你太累了,我?guī)? 你,我不上學(xué)了……他才十 四歲啊?!彼檬直筹w快地 擦眼淚,“昨天 晚上,他跟我說, 老師您一定會(huì)來 家訪。他怕您來,又 盼您來。他說,陳老師是個(gè)好 老師,可他對(duì)不起您 ?!? 陳老師覺得喉 嚨像被什么堵住 。她站起身,走到窗邊。 外面是另一棟樓的墻, 只有一線天,露出 深藍(lán)色的暮色。樓下傳來小販 收攤的叫賣聲,狗 在巷子里吠叫。 “周 浩回來,讓他明天來學(xué)校。 ”她轉(zhuǎn)過身,聲音平穩(wěn),“我手 頭有些資料——學(xué)校有困 難補(bǔ)助申請(qǐng),還有社區(qū)的幫 扶政策。另外,我認(rèn)識(shí)一 個(gè)做公益家教的大學(xué)生團(tuán)隊(duì),可 以免費(fèi)補(bǔ)習(xí)?!? 女人愣住了 :“老師,這……” “還有。 ”陳老師從包里拿出 一個(gè)信封,放在縫 紉機(jī)上,“這是我的一點(diǎn) 心意。不多,補(bǔ)上他缺的 那些資料費(fèi)。別 推,我不是為了您,是沖周浩那 張獎(jiǎng)狀。” 門 被推開。周浩提著塑 料袋站在門口,校服袖口破 了一個(gè)洞,額頭上還貼著創(chuàng) 可貼。他看到陳 老師,愣住了,手里的藥袋子差 點(diǎn)滑落。 沉默了三秒。 “陳老師……”他聲音沙啞, 頭低下去,“對(duì)不 起,我今天沒去學(xué) 校?!? 陳老師走過 去,伸手輕輕碰了碰 他額頭上的傷口:“疼嗎?” 周浩沒說話,眼淚啪嗒啪 嗒掉下來。 “明天,我來接你上學(xué)?!? 陳老師說,“你媽 這邊,我們想辦法?!? 女人背過身去, 假裝整理布料??p紉機(jī)又響起 來,噠噠噠,像是 這個(gè)家固執(zhí)的脈搏。 陳老師走出樓道時(shí) ,天已經(jīng)全黑了。巷口亮起 路燈,光暈里飛著細(xì)小的蚊蟲。她 回頭看了一眼那扇 亮著燈的三樓窗戶,掏 出手機(jī),在備忘錄里寫下 :聯(lián)系社區(qū)社工、學(xué)校心 理老師、申請(qǐng)?zhí)乩аa(bǔ)助。 然后她撥通了校長電話。 “李校長,我想申請(qǐng)承 包周浩同學(xué)的幫扶工作……對(duì) ,家訪的結(jié)果是——這個(gè)孩子 ,我必須拉回來?!? 電話 那頭傳來風(fēng)聲。陳老師站在巷 口,遠(yuǎn)處高架橋上,車輛川流不息 。這座城市有無數(shù) 扇亮著燈的窗戶,無數(shù) 個(gè)像周浩這樣的孩子。她一個(gè)人 的力量太小了,可總得有人先 伸出手。 這一夜,城中村的 縫紉機(jī)一直響到凌晨兩點(diǎn)。 而陳老師家的燈, 也亮到了凌晨兩點(diǎn)——她在 網(wǎng)上查詢公益幫扶項(xiàng)目,把電話 號(hào)碼一個(gè)個(gè)抄在筆記本上。 ( 全文約980字)詳情

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