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劇情介紹
# 電影《課外輔導》文本片段
**場景：深夜的居民樓，一間狹小的出租屋內(nèi)。墻上的時鐘指向十一點半。桌上堆滿試卷和課本，一盞老舊的臺燈發(fā)出昏黃的光。15歲的初二學生林曉（女主角）正低頭演算數(shù)學題，眉頭緊鎖。她的母親周敏（45歲，工廠女工）坐在一旁的小凳子上，手里攥著一張皺巴巴的宣傳單，上面印著“名校名師·課外輔導·提分保證”。**
**周敏（壓低聲音，怕打擾女兒）：**
“曉曉，媽今天問了隔壁你王阿姨，她說她家小杰上學期就是報了這個‘沖刺班’，數(shù)學從七十多分考到了九十三。一節(jié)課兩百，一周兩次……要不，咱也試試？”
**林曉（頭也不抬，筆尖在草稿紙上戳出一個洞）：**
“媽，咱家哪來的錢？上個月你加班到十點，才多掙了八百。一節(jié)課兩百，一個月就是一千六。”
**周敏（把宣傳單往桌上推了推，語氣帶著懇求）：**
“那個……媽跟車間主任說了，下個月開始每周加三個夜班，能多拿一千二。再省省菜錢，應該夠。你上次月考數(shù)學才六十五，班主任說了，不抓緊補，重點高中懸……”
**林曉（猛地抬起頭，眼眶泛紅）：**
“可是媽，你每天五點起來去廠里，晚上八點才回家，再熬夜班，身體受不了的！我……我自己努力，不信考不上?！?
**周敏（沉默片刻，聲音沙啞）：**
“媽沒文化，在流水線上站了二十年，不想你也這樣。課外輔導……哪怕只補一個學期，把數(shù)學拉上來，值?！?
畫面切到第二天下午。林曉站在校門口，看著同學們?nèi)齼蓛勺叱鲂ｉT，有的直接鉆進家長的車里，有的背著書包去附近的輔導機構。她握緊書包帶，轉(zhuǎn)身走向另一個方向——通往老舊圖書館的巷子。那里有一家“希望書屋”，老板是個退休教師，偶爾會免費為困難學生答疑。
圖書館角落，林曉遇到同班同學陳宇（16歲，數(shù)學課代表，家境優(yōu)越）。陳宇手里拿著一本《初中數(shù)學壓軸題精講》。
**陳宇（驚訝）：**
“林曉？你怎么在這兒？你不是說放學要回家?guī)蛬寢屪鐾盹垎?？?
**林曉（低頭翻書，聲音很輕）：**
“我想……自己找點題做。省得我媽天天操心輔導班的事?！?
**陳宇（猶豫了一下，從書包里抽出一疊打印紙）：**
“這是我上周在‘學優(yōu)輔導班’的講義，老師講的幾道建模題挺有意思，你要不要看看？反正我復印了兩份?！?
**林曉（手指微微顫抖，接過講義）：**
“謝謝……但是你這樣把機構資料外傳，會不會被說？”
**陳宇（聳聳肩，壓低聲音）：**
“課外輔導本來就是錦上添花，又不是救命稻草。你要是真想考好，明天下午放學我可以在圖書館把這個專題給你講一遍——免費的。”
畫面定格在兩個孩子低頭翻看試卷的特寫。窗外夕陽將圖書館的紅磚墻染成金色。背景音是周敏在工廠車間里轟隆隆的機器聲，和她手機里老師發(fā)來的語音：“林曉媽媽，下周二學校有個‘家庭困難學生免費課后輔導計劃’的申請，您看要不要來填個表？”
**林曉（內(nèi)心獨白，畫外音）：**
“課外輔導，到底是階梯，還是枷鎖？有人用錢鋪路，有人用命鋪路。而我，只想用筆尖劃開一道縫，讓光透進來?！?
【片段結束，約950字】詳情
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